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對于高中物理實驗中的幾個實驗的描述中，正確的是（　�。�

（2009?廣東模擬）（1）圖甲為20分度游標卡尺的部分示意圖，其讀數為 mm；圖乙為螺旋測微器的示意圖，其讀數為 mm．
（2）某同學用電火花計時器（其打點周期T=0.02s）來測定自由落體的加速度．試回答：
①下列器材中，不需要的是（只需填選項字母）．
A．直尺          B．紙帶         C．重錘         D．低壓交流電源
②實驗中在紙帶上連續(xù)打出點1、2、3、…、9，如圖丙所示，由此測得加速度的大小為m/s²．
③當地的重力加速度大小為9.8m/s²，測量值與實際值有差異的主要原因是．
（3）某學習小組為探究導電溶液的電阻在體積相同時，電阻值與長度的關系．選取了一根乳膠管，里面灌滿了鹽水，兩端用粗銅絲塞住管口，形成一段封閉的鹽水柱．進行了如下實驗：
①該小組將鹽水柱作為純電阻，粗測其電阻約為幾千歐．現采用伏安法測鹽水柱的電阻，有如下實驗器材供選擇：
A．直流電源：電動勢12V，內阻很小，額定電流為1A；
B．電流表A₁：量程0～10mA，內阻約10Ω；
C．電流表A₂：量程0～600mA，內阻約0.5Ω；
D．電壓表V：量程0～15V，內阻約15kΩ；
E．滑動變阻器R₁：最大阻值10Ω；
F．滑動變阻器R₂：最大阻值5kΩ；
G．開關、導線等
在可供選擇的器材中，應選用的電流表是（填“A₁”或“A₂”），應該選用的滑動變阻器是（填“R₁”或“R₂”）．
②該小組已經完成部分導線的連接，請你在實物接線圖丁中完成余下導線的連接．
③握住乳膠管的兩端把它均勻拉長，多次實驗測得鹽水柱長度L、電阻R的數據如下表：

實驗次數	1	2	3	4	5	6
長度L（cm）	20.0	25.0	30.0	35.0	40.0	45.0
電阻R（kΩ）	1.3	2.1	3.0	4.1	5.3	6.7

為了研究電阻R與長度L的關系，該小組用縱坐標表示電阻R，作出了如圖戊所示的圖線，你認為橫坐標表示的物理量是．

（1）某實驗小組擬用如題22圖1所示裝置研究滑塊的運動．實驗器材有滑塊、鉤碼、紙帶、米尺、帶滑輪的木板，以及由漏斗和細線組成的單擺等．實驗中，滑塊在鉤碼作用下拖動紙帶做勻加速直線運動，同時單擺垂直于紙帶運動方向擺動，漏斗漏出的有色液體在紙帶帶下留下的痕跡記錄了漏斗在不同時刻的位置．
①在圖2中，從紙帶可看出滑塊的加速度和速度方向一致．
②用該方法測量滑塊加速度的誤差主要來源有：、（寫出2個即可）．

（2）某研究性學習小組設計了題22圖3所示的電路，用來研究稀鹽水溶液的電阻率與濃度的關系．圖中E為直流電源，K為開關，K₁為單刀雙擲開關，V為電壓表，A為多量程電流表，R為滑動變阻器，R_x為待測稀鹽水溶液液柱．
①實驗時，閉合K之前將R的滑片P置于（填“C”或“D”）端；當用電流表外接法測量R_x的阻值時，K₁應置于位置（填“1”或“2”）．

②在一定條件下，用電流表內、外接法得到R_x的電阻率隨濃度變化的兩條曲線如題22圖4所示（不計由于通電導致的化學變化）．實驗中R_x的通電面積為20cm²，長度為20cm，用內接法測量R_x的阻值是3500Ω，則其電阻率為Ω?m，由圖中對應曲線，（填“1”或“2”）可得此時溶液濃度約為%（結果保留2位有效數字）．

完成下列實驗題
（1）在做“用油膜法估測分子的大小”的實驗中，下列所給步驟的合理順序為（開始兩步已排好）
A．將畫有油膜輪廓的玻璃板放在坐標紙上，數出輪廓內的方格數（不足半個的舍去，
多于半個的算一個），再根據方格的邊長求出油膜的面積S．
B．將一滴油酸酒精溶液滴在水面上，待油酸薄膜的形狀穩(wěn)定后，將玻璃板放在淺盤上，用彩筆將薄膜的形狀描畫在玻璃板上．
C．用淺盤裝入約2cm深的水，然后將痱子粉或石膏粉均勻地撤在水面上．
D．用公式D=

V

S

求出薄膜厚度，即油酸分子的直徑．
E．根據油酸酒精溶液的濃度，算出一滴溶液中純油酸的體積V．
F．用注射器或滴管將事先配制好的油酸酒精溶液一滴一滴地滴人量筒，記下溶液的滴數n與量筒中增加的溶液體積V₀．
（2）如圖所示，是某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出（橡皮筋與小車不再相連）沿木板滑行的情形，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放．小車每次實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．（不計阻力）
 
（1）除了圖中的已給出的實驗器材外，還需要的器材有；
（2）每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的部分進行測量；
（3）下面是本實驗的數據記錄表，請將第2次、第3次…實驗中橡皮筋做的功填寫在對應的位置；

物理量 數據 次數	橡皮筋做的功	10個間隔的距離S（m）	10個間隔的時間T（s）	小車獲得的速度vn（m/s）	小車速度的平方vn2（m/s）2
1	W	0.200	0.2
2	2W	0.280	0.2
3	3W	0.300	0.2
4	4W	0.400	0.2
5	5W	0.450	0.2

（4）你認為橡皮筋做的功W_n和物體速度v_n變化的關系應是．

在探究加速度與物體質量，物體受力的關系實驗中，實驗裝置如圖乙所示：一木塊在水平光滑長木板上，左側拴有一不可伸長的細軟線，跨過固定的木板邊緣的滑輪與一重物相連，重物的質量為m．木板右側與穿過打點計時器的紙帶相連，在重物牽引下，木塊與木板向左做勻加速運動．圖甲給出了打點計時器在紙帶上打出的一些連續(xù)的點，它們之間的距離分別為S₁．S₂．S₃．S₄．S₅．S₆，打點計時器所用交流電周期為T．根據給以上數據求：
（1）木塊的加速度a=．
（2）關于本實驗，下列措施不正確的是？
A．為了減少誤差，木塊的質量應遠大于重物的質量
B．應采用控制變量法研究加速度與物體質量及物體受力的關系
C．為了研究加速度與物體質量的關系，可作出a-m關系圖象
D．實驗前將木板右端稍墊高，直至木塊在細線未掛上重物時能沿木板勻速下