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        1. 于是原不等式對(duì)于恒成立等價(jià)于 ③-7分 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          三位同學(xué)合作學(xué)習(xí),對(duì)問(wèn)題“已知不等式對(duì)于恒成立,求的取值范圍”提出了各自的解題思路.    甲說(shuō):“可視為變量,為常量來(lái)分析”; 乙說(shuō):“不等式兩邊同除以2,再作分析”;    丙說(shuō):“把字母單獨(dú)放在一邊,再作分析”.參考上述思路,或自已的其它解法,可求出實(shí)數(shù)的取值范圍是          

           

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          (本小題滿(mǎn)分12分)

          設(shè)命題:函數(shù)上單調(diào)遞減

          命題:關(guān)于不等式對(duì)于恒成立

          如果是真命題,是假命題,求的范圍.

           

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          三位同學(xué)合作學(xué)習(xí),對(duì)問(wèn)題“已知不等式對(duì)于恒成立,求的取值范圍”提出了各自的解題思路.

             甲說(shuō):“可視為變量,為常量來(lái)分析”.

             乙說(shuō):“尋找的關(guān)系,再作分析”.

             丙說(shuō):“把字母單獨(dú)放在一邊,再作分析”.

          參考上述思路,或自已的其它解法,可求出實(shí)數(shù)的取值范圍是(      )

                                   

           

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          (本題滿(mǎn)分14分)已知以函數(shù)的圖象上的點(diǎn)為切點(diǎn)的切線的傾斜角為

             (1)求的值;

             (2)是否存在正整數(shù),使不等式對(duì)于恒成立?若存在,求出最小的正整數(shù),若不存在,說(shuō)明理由;

             (3)對(duì)于,比較的大。

           

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          不等式 對(duì)于恒成立,那么的取值范圍是(    )

          A.         B.          C.      D.

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案