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下圖甲是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2ml，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6ml的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題：

（1）實驗設計中為保證所有植物遺傳性狀的一致性，采用同一植株單細胞克隆獲得植株，這樣做的目的是                                       。

（2）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是            mL/h。

（3）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，原因是                              

                           .。

（4）假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是              

                                          。

（5）某同學想探究影響光合作用的因素有哪些，他重新設計了兩個相同的裝置A和B，其中A裝置實驗時是在原實驗的基礎上增強了光照強度，重復上述實驗，結果針筒的容量仍維持在0.6ml讀數(shù)處。在B實驗裝置進行實驗時，只將溫度提升至30℃，重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)針筒容量需要調至0.8ml讀數(shù)才能使水滴維持在X位置上。通過兩個實驗可以得出什么結論？                                   。

（6）若想知道該植物的實際光合作用速率，則還需測定出該植株的呼吸作用速率，若仍用該裝置來進行操作，則需作哪些方面的改進？                          。

（7）某項研究所得實驗結果如圖乙所示，則Y₁、Y₂、Y₃的差異是由于         影響了光合作用的          過程所致。

下圖甲是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2ml，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6ml的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題：

（1）實驗設計中為保證所有植物遺傳性狀的一致性，采用同一植株單細胞克隆獲得植株，這樣做的目的是                                      。
（2）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是           mL/h。
（3）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，原因是                              
                           .。
（4）假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是              
                                         。
（5）某同學想探究影響光合作用的因素有哪些，他重新設計了兩個相同的裝置A和B，其中A裝置實驗時是在原實驗的基礎上增強了光照強度，重復上述實驗，結果針筒的容量仍維持在0.6ml讀數(shù)處。在B實驗裝置進行實驗時，只將溫度提升至30℃，重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)針筒容量需要調至0.8ml讀數(shù)才能使水滴維持在X位置上。通過兩個實驗可以得出什么結論？                                  。
（6）若想知道該植物的實際光合作用速率，則還需測定出該植株的呼吸作用速率，若仍用該裝置來進行操作，則需作哪些方面的改進？                         。
（7）某項研究所得實驗結果如圖乙所示，則Y₁、Y₂、Y₃的差異是由于        影響了光合作用的         過程所致。

下圖甲是探究綠色植物光合作用速率的實驗示意圖，裝置中的碳酸氫鈉溶液可維持瓶內的二氧化碳濃度。該裝置放在20℃環(huán)境中。實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2ml，毛細管內的水滴在位置X。30分鐘后，針筒的容量需要調至0.6ml的讀數(shù)，才能使水滴仍維持在X的位置。據(jù)此實驗回答下列問題：

（1）實驗設計中為保證所有植物遺傳性狀的一致性，采用同一植株單細胞克隆獲得植株，這樣做的目的是                                       。

（2）以釋放出的氧氣量來代表光合作用速率，該植物的光合作用速率是            mL/h。

（3）用這一方法測量光合作用速率，比實際的光合速率為低，原因是                              

                           .。

（4）假若將該植物的葉的下表皮涂上一層凡士林，光合作用的速率會大幅度下降，原因是              

                                          。

（5）某同學想探究影響光合作用的因素有哪些，他重新設計了兩個相同的裝置A和B，其中A裝置實驗時是在原實驗的基礎上增強了光照強度，重復上述實驗，結果針筒的容量仍維持在0.6ml讀數(shù)處。在B實驗裝置進行實驗時，只將溫度提升至30℃，重復上述實驗，發(fā)現(xiàn)針筒容量需要調至0.8ml讀數(shù)才能使水滴維持在X位置上。通過兩個實驗可以得出什么結論？                                   。

（6）若想知道該植物的實際光合作用速率，則還需測定出該植株的呼吸作用速率，若仍用該裝置來進行操作，則需作哪些方面的改進？                          。

（7）某項研究所得實驗結果如圖乙所示，則Y₁、Y₂、Y₃的差異是由于         影響了光合作用的          過程所致。

24.(9分）圖甲表示某綠色植物進行光合作用的示意圖;圖乙為外界因素對光合作用影響的關 系圖。請分析回答：

(1)圖甲中a、b兩個生理過程發(fā)生的場所是______。若適當提高CO₂濃度，短時間內圖中C的含量變化是______。

(2)圖甲中物質D為______ ，D的生成呈可代表光合作用的強度。除此外，下列哪些選項也能夠代表光合作用強度？______。

A.    0₂的釋放量           B. C₃化合物的量

C.    C₅化合物的量       D. CO₂的吸收量

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收CO₂，卻不能合成D，原因是______。

(4)在電子顯微鏡下觀察,可肴到葉綠體內部有一些顆粒，它們被肴作是葉綠體的脂質倉 庫,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是______。

(5)乙圖中,如果X代表土壤中Mg²⁺濃度,則X可通過影響______的合成來影響光合速率;如果X代表CO₂的含量，則X主要通過影響______的產(chǎn)生來影響光合速率。

24.(9分）圖甲表示某綠色植物進行光合作用的示意圖;圖乙為外界因素對光合作用影響的關 系圖。請分析回答：

(1)圖甲中a、b兩個生理過程發(fā)生的場所是______。若適當提高CO₂濃度，短時間內圖中C的含量變化是______。

(2)圖甲中物質D為______ ，D的生成呈可代表光合作用的強度。除此外，下列哪些選項也能夠代表光合作用強度？______。

A.    0₂的釋放量           B. C₃化合物的量

C.    C₅化合物的量       D. CO₂的吸收量

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),該植物夜晚雖然能吸收CO₂，卻不能合成D，原因是______。

(4)在電子顯微鏡下觀察,可肴到葉綠體內部有一些顆粒，它們被肴作是葉綠體的脂質倉 庫,其體積隨葉綠體的生長而逐漸變小，可能的原因是______。

(5)乙圖中,如果X代表土壤中Mg²⁺濃度,則X可通過影響______的合成來影響光合速率;如果X代表CO₂的含量，則X主要通過影響______的產(chǎn)生來影響光合速率。