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				(廣東省華南師范附屬中學2009屆高三上學期第三次綜合測試)已知的三個內(nèi)角..成等差數(shù)列.且..則邊上的中線的長為         ．答案:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          精英家教網(wǎng)（文）某師傅需用合板制作一個工作臺，工作臺由主體和附屬兩部分組成，主體部分全封閉，附屬部分是為了防止工件滑出臺面而設置的護墻，其大致形狀的三視圖如圖所示（單位長度：cm），則按圖中尺寸，做成的工作臺用去的合板的面積為
           
          cm2（制作過程合板損耗和合板厚度忽略不計）．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)某師傅需用合板制作一個工作臺，工作臺由主體和附屬兩部分組成，主體部分全封閉，附屬部分是為了防止工件滑出臺面而設置的護墻，其大致形狀的三視圖如右圖所示（單位長度：cm），則按圖中尺寸，做成的工作臺用去的合板的面積為（制作過程合板損耗和合板厚度忽略不計）（　�。�
          
                
          A、40000cm2
          B、40800cm2
          C、1600(22+
          		17
          )cm2
          D、41600cm2
          

			
          
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          2007年廣東省實行高中等級考試，高中等級考試成績分A，B，C，D四個等級，其中等級D為不合格，09年我校高二學生盛興參加物理、化學、歷史三科，三科合格的概率均為
          4
          5
          ，每科得A，B，C，D 四個等級的概率分別為x，
          2
          5
          ，
          3
          10
          ，y          ，
          （Ⅰ）求x，y的值；
          （Ⅱ）若有一科不合格，則不能拿到高中畢業(yè)證，求學生盛興不能拿到高中畢業(yè)證的概率；
          （Ⅲ）若至少有兩科得A，一科得B，就能被評為三星級學生，則學生甲被評為三星級學生的概率；
          （Ⅳ）設ξ為學生盛興考試不合格科目數(shù)，求ξ的分布列及ξ的數(shù)學期望Eξ．
          

			
          
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          精英家教網(wǎng)�；~塘是廣東省珠江三角洲一種獨具地方特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)形式．
          某研究單位打算開發(fā)一個桑基魚塘項目，該項目準備購置一塊占地
          1800平方米的矩形地塊，中間挖成三個矩形池塘養(yǎng)魚，挖出的泥土
          堆在池塘四周形成基圍（陰影部分所示）種植桑樹，魚塘周圍的基圍
          寬均為2米，如圖所示，池塘所占面積為S平方米，其中a：b=1：2．
          （1）試用x，y表示S；
          （2）若要使S最大，則x，y的值各為多少？
          

			
          
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          （2011•佛山二模）為提高廣東中小學生的健康素質(zhì)和體能水平，廣東省教育廳要求廣東各級各類中小學每年都要在體育教學中實施“體能素質(zhì)測試”，測試總成績滿分為100分．根據(jù)廣東省標準，體能素質(zhì)測試成績在[85，100]之間為優(yōu)秀；在[75，85）之間為良好；在[65，75）之間為合格；在（0，60）之間，體能素質(zhì)為不合格．
          現(xiàn)從佛山市某校高一年級的900名學生中隨機抽取30名學生的測試成績?nèi)缦拢?br />65，84，76，70，56，81，87，83，91，75，81，88，80，82，93，85，90，77，86，81，83，82，82，64，79，86，68，71，89，96．
          （1）在答題卷上完成頻率分布表和頻率分布直方圖，并估計該校高一年級體能素質(zhì)為優(yōu)秀的學生人數(shù)；
          （2）現(xiàn)用分層抽樣的方法在該校高一年級共900名學生中抽取6名學生，在上述抽取的6名學生中任取2名，求恰好抽到1名體能素質(zhì)為優(yōu)秀的學生的概率；
          （3）請你依據(jù)所給數(shù)據(jù)和上述廣東省標準，對該校高一學生的體能素質(zhì)給出一個簡短評價．
          

			
          
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