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        1. ③該電動小車的功率為 W,④接通位移傳感器之前.小車已經(jīng)運動了 s.解題探究:(1)D錯在“必須 兩字上.可以不測下落物體的質(zhì)量.最后可以約掉.E錯在“必須水平使用 .豎直使用也可以.重力對實驗沒有影響.(2)科學(xué)探究有七個環(huán)節(jié):猜想與假設(shè).提出問題.制定計劃與設(shè)計實驗.進行實驗與收集證據(jù).分析與論證.評估.交流與合作(3)多用電表電路圖中.有電源連接端是測電阻用,有電阻串聯(lián)端是測電壓用,有電阻并聯(lián)端是測電流用.在多用電表上讀電阻值.倍數(shù)乘以刻度值,在多用電表上讀電壓值.電流值.按比例即可. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (8分)某興趣小組為了測一遙控電動小車的功率,進行了如下的實驗:
          (a)用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.5kg
          (b)接通電動小車的電源,使小車在水平桌面上從位移傳感器處(O點)開始遠離傳感器,小車在接通電源時電動機的輸出功率保持恒定不變;
          (c)小車在運動過程中,接通位移傳感器,測量小車與位移傳感器之間的距離,每隔0.04s用位移傳感器測量小車與傳感器之間的距離一次,小車與位移傳感器之間的距離分別是OA、OB、OC……
          (d)使小車加速運動,達到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源,待小車停止運動后再切斷傳感器的電源,(在運動過程中,小車所受的阻力f恒定不變),通過實驗測得的數(shù)據(jù)如下表:

           
          OA
          OB
          OC
          OD
          OE
          OF
          OG
          OH
          OI
          OJ
          OK
          cm
          75.00
          81.00
          87.00
          93.00
          99.00
          104.78
          110.30
          115.50
          120.38
          124.94
          129.18
          通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,可知:
          ①該電動小車運動的最大速度為_________m/s;(2分)
          ②小車所受的恒定阻力為_________N;(2分)
          ③該電動小車的功率為_________W;(2分)
          ④接通位移傳感器之前,小車已經(jīng)運動了_________s.(2分)

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          (8分)某興趣小組為了測一遙控電動小車的功率,進行了如下的實驗:
          (a)用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.5kg
          (b)接通電動小車的電源,使小車在水平桌面上從位移傳感器處(O點)開始遠離傳感器,小車在接通電源時電動機的輸出功率保持恒定不變;
          (c)小車在運動過程中,接通位移傳感器,測量小車與位移傳感器之間的距離,每隔0.04s用位移傳感器測量小車與傳感器之間的距離一次,小車與位移傳感器之間的距離分別是OA、OB、OC……
          (d)使小車加速運動,達到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源,待小車停止運動后再切斷傳感器的電源,(在運動過程中,小車所受的阻力f恒定不變),通過實驗測得的數(shù)據(jù)如下表:
           
          OA
          OB
          OC
          OD
          OE
          OF
          OG
          OH
          OI
          OJ
          OK
          cm
          75.00
          81.00
          87.00
          93.00
          99.00
          104.78
          110.30
          115.50
          120.38
          124.94
          129.18
          通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,可知:
          ①該電動小車運動的最大速度為_________m/s;(2分)
          ②小車所受的恒定阻力為_________N;(2分)
          ③該電動小車的功率為_________W;(2分)
          ④接通位移傳感器之前,小車已經(jīng)運動了_________s.(2分)

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          某實驗小組采用如圖1所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面.實驗的部分步驟如下:
          ①將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上,
          在長木板的另一端固定打點計時器;
          ②把紙帶穿過打點計時器的限位孔,連在小車后端,
          用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;
          ③把小車拉到靠近打點計時器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;
          ④關(guān)閉電源,通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系.
          如圖2是實驗中得到的一條紙帶,點O為紙帶上的起始點,A、B、C是紙帶上的三個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出,用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問:
          (1)打B點時刻,小車的瞬時速度vB=
          0.40
          0.40
          m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
          (2)本實驗中,若鉤碼下落高度為h1時合外力對小車所做的功為W1,則當(dāng)鉤碼下落h2時,合外力對小車所做的功為
          h2
          h1
          W0
          h2
          h1
          W0
          .(用h1、h2、W1表示)

          (3)實驗中,該小組同學(xué)畫出小車位移x與速率v的關(guān)系圖象如圖3所示.根據(jù)該圖線形狀,某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是
          AC
          AC

          A.W∝v    B.W∝v2     C.W∝
          1
          v
                D.W∝v3

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          某實驗小組采用如圖所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”.實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面.實驗的部分步驟如下:

          (1)將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上,在長木板的另一端固定打點計時器;

          (2)把紙帶穿過打點計時器的限位孔,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;

          (3)把小車拉到靠近打點計時器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;

          (4)關(guān)閉電源,通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系.

          下圖是實驗中得到的一條紙帶,點O為紙帶上的起始點,A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出,用刻度尺測得A、B、CO的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50 Hz,問:

          (1)打B點時刻,小車的瞬時速度vB________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

          (2)本實驗中,若鉤碼下落高度為h1時合外力對小車所做的功W0,則當(dāng)鉤碼下落h2時,合外力對小車所做的功為________.(用h1、h2、w0表示)

          (3)實驗中,該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對Wv的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是________(填寫選項字母代號)

          A.

          B.

          C.

          D.

          (4)在本實驗中,下列做法能有效地減小實驗誤差的是________(填寫選項字母代號)

          A.把長木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力

          B.實驗中控制鉤碼的質(zhì)量,使其遠小于小車的總質(zhì)量

          C.調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車的細線和長木板平行

          D.先讓小車運動再接通打點計時器

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          某實驗小組采用如圖所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”.實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面.實驗的部分步驟如下:

          (1)將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上,在長木板的另一端固定打點計時器;

          (2)把紙帶穿過打點計時器的限位孔,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;

          (3)把小車拉到靠近打點計時器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;

          (4)關(guān)閉電源,通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系.

          下圖是實驗中得到的一條紙帶,點O為紙帶上的起始點,A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出,用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50 Hz,問:

          (1)打B點時刻,小車的瞬時速度vB=________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

          (2)本實驗中,若鉤碼下落高度為h1時合外力對小車所做的功W0,則當(dāng)鉤碼下落h2時,合外力對小車所做的功為________.(用h1、h2、w0表示)

          (3)實驗中,該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是________(填寫選項字母代號)

          A.W∝v

          B.W∝v2

          C.W∝

          D.W∝v3

          (4)在本實驗中,下列做法能有效地減小實驗誤差的是________(填寫選項字母代號)

          A.把長木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力

          B.實驗中控制鉤碼的質(zhì)量,使其遠小于小車的總質(zhì)量

          C.調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車的細線和長木板平行

          D.先讓小車運動再接通打點計時器

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          題號

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          答案

          AC

          D

          CD

          D

          D

          CD

          BC

          C

          ABD

          AD

          11.(1)(1)   (2)偏。2)1.5m/s、1N、1.5W、0.875s

           

          12.(1)×100Ω;   3.0 KΩ     

          (2)乙 ;   因為甲圖中流過電流表的電流太小,讀數(shù)誤差比較大 

          (3)K2閉合前后電壓表的讀數(shù)U1、U2   ;      

          13.( 10分)解:

          (1) 由   。2分)

           。2分)

                   (2分)

          (2)由FL-fL-mgh=0                          (2分)

            得m=0.15m   (3分)

           

           

          14.(1)  t=(3分)

          (2)該同學(xué)的理解是錯誤的(2分)

          問題出在:他未考慮物體的慣性,投彈10秒鐘后炸彈在飛機的正下方爆炸,發(fā)出的爆炸聲在3秒鐘后被飛行員聽到。(3分)

          正確解法:(4分)

          答案:V=0.288km/s(2分)

           

          15.A)考點透視:萬有引力提供向心力,理解和掌握宇宙速度的意義和推導(dǎo)

                B)標(biāo)準答案:

            

            

               h=-R

            所以

                C)思維發(fā)散:這部分除了知道一個核心方程()以外,還應(yīng)理解各量的意義,才能靈活運用公式

          16.(1)設(shè)離開右邊界時棒ab速度為,則有

                       1分

                1分

                對棒有:    2分

                解得:    2分

          (2)在ab棒運動的整個過程中,根據(jù)動能定理:

                      2分

                由功能關(guān)系:               2分

                解得:  2分

          (3)設(shè)棒剛進入磁場時的速度為,則有

                     2分

                當(dāng),即時,進入磁場后一直勻速運動;2分

           

           

          17.(1) 

          (2)軌跡示意圖如圖所示

          (3)由動量守恒定律,得mcvc=meve

          反沖核,即碳核的軌道半徑為  

            對正電子  所以 r=3R

          由圖可知,正電子從磁場中射出的位置P的坐標(biāo)x、y滿足:

          r2=x2+(r-y)2     R2= x2+y2    解之得    

          18.解:(1)由      第一個鐵塊放上后,木板做勻減速運動,由動能定理得:    代入數(shù)據(jù)得 

              (2)對木板      

          第一個鐵塊放上后   第二個鐵塊放上后

          ……

          第n個鐵塊放上后  

          木板停下時  ,得n=6.6,所以最終有7個鐵塊能留在木板上

             (3)當(dāng)?shù)?塊鐵塊放上后,距木板右端距離為d,由第二問得:

             解得   

           

           


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