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				要使物塊到達板的右端----⑧      ---⑨			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          精英家教網(wǎng)高一（9）班物理興趣小組選用如圖所示裝置來“驗證機械能守恒定律”和“驗證動量守恒定律”．將一段不可伸長的輕質(zhì)小繩一端與力傳感器（可以實時記錄繩所受的拉力）相連固定在O點，另一端連接小鋼球A，把小鋼球拉至M處可使繩水平拉緊．在小鋼球最低點N右側(cè)放置有一水平氣墊導(dǎo)軌、氣墊導(dǎo)軌上放有小滑塊B（B上安裝寬度較小且質(zhì)量不計的遮光板）、光電門（已連接數(shù)字毫秒計）．當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間
          （1）某同學(xué)把氣墊導(dǎo)軌、滑塊B和光電門移開，就可以用該裝置來驗證機械能守恒定律
          ①為驗證小鋼球A從M點（靜止釋放）到N點過程中的機械能守恒，必須測量的物理有：
           

          A．小鋼球A質(zhì)量mA
          B．繩長L
          C．小鋼球從M到N運動的時間
          D．小鋼球通過最低點N點時傳感器示數(shù)Fm
          ②驗證機械能守恒定律的表達式是：
           
          （用題中已給的物理量符號來表示）
          ③寫出一條對提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議：
           

          （2）某同學(xué)要“驗證動量守恒定律”，按上圖所示安裝氣墊導(dǎo)軌、滑塊B（調(diào)整滑塊B的位置使小鋼球自由下垂靜止在N點時與滑塊B接觸而無壓力）和光電門，調(diào)整好氣墊導(dǎo)軌高度，確保小鋼球A通過最低點時恰好與滑塊B發(fā)生正碰．讓小鋼球A從某位置釋放，擺到最低點N與滑塊B碰撞，碰撞后小鋼球A并沒有立即反向，碰撞時間極短．
          ①為完成實驗，除了毫秒計讀數(shù)△t、碰撞前瞬間繩的拉力F1、碰撞結(jié)束瞬間繩的拉力F2、滑塊B質(zhì)量mB和遮光板寬度D外，還需要測量的物理量有
           
          （用題中已給的物理量符號來表示）
          ②滑塊B通過光電門時的瞬時速度vB=
           
          （用題中已給的物理量符號來表示）
          ③驗證動量守恒定律的表達式是：
           
          （用題中已給的物理量符號來表示）
          

			
          
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          （1）“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W．當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W、3W、4W…，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是______
              A．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小．
              B．當(dāng)小車速度達到最大時，橡皮筋處于伸長狀態(tài)，小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
              C．應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的最大速度
              D．應(yīng)選擇紙帶上第一點到最后一點的一段計算小車的最大速度．
          （2）某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實驗前，提出了以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝．他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點的速度）．在剛開始實驗時，有位同學(xué)提出，不需要測出物體質(zhì)量，只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了，大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議．

          ①請你簡要說明為什么不需要測出物體的質(zhì)量？
          ②讓小球分別從不同高度無初速釋放，測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…，讀出小球每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4、…，并繪制了如圖乙所示的L-v圖象．若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，他們下一步應(yīng)怎么做？
          （3）某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：
          ①用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖，由圖可知其長度為______mm；
          ②用螺旋測微器測量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為______mm；
          ③用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值約為______Ω．
          ④該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
          待測圓柱體電阻R
          電流表A1（量程0～4mA，內(nèi)阻約50Ω）
          電流表A2（量程0～10mA，內(nèi)阻約30Ω）
          電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
          電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）
          直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）
          滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
          滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
          開關(guān)S
          導(dǎo)線若干
          為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在右框中畫出測量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號．
          ⑤若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=______Ω?m．（保留2位有效數(shù)字）

           
          

			
          
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          （2011?海淀區(qū)一模）（1）“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0．當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出．關(guān)于該實驗，下列說法正確的是
          AC
          AC

              A．某同學(xué)在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太�。�
              B．當(dāng)小車速度達到最大時，橡皮筋處于伸長狀態(tài)，小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
              C．應(yīng)選擇紙帶上點距均勻的一段計算小車的最大速度
              D．應(yīng)選擇紙帶上第一點到最后一點的一段計算小車的最大速度．
          （2）某興趣小組在做“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實驗前，提出了以下幾種猜想：①W∝v，②W∝v2，③W∝
          		v
          ．他們的實驗裝置如圖甲所示，PQ為一塊傾斜放置的木板，在Q處固定一個速度傳感器（用來測量物體每次通過Q點的速度）．在剛開始實驗時，有位同學(xué)提出，不需要測出物體質(zhì)量，只要測出物體初始位置到速度傳感器的距離和讀出速度傳感器的讀數(shù)就行了，大家經(jīng)過討論采納了該同學(xué)的建議．

          ①請你簡要說明為什么不需要測出物體的質(zhì)量？
          ②讓小球分別從不同高度無初速釋放，測出物體初始位置到速度傳感器的距離L1、L2、L3、L4…，讀出小球每次通過Q點的速度v1、v2、v3、v4、…，并繪制了如圖乙所示的L-v圖象．若為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，他們下一步應(yīng)怎么做？
          （3）某同學(xué)要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．步驟如下：
          ①用游標(biāo)為20分度的卡尺測量其長度如圖，由圖可知其長度為
          50.15
          50.15
          mm；
          ②用螺旋測微器測量其直徑如右上圖，由圖可知其直徑為
          4.700
          4.700
          mm；
          ③用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值約為
          220
          220
          Ω．
          ④該同學(xué)想用伏安法更精確地測量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下：
          待測圓柱體電阻R
          電流表A1（量程0～4mA，內(nèi)阻約50Ω）
          電流表A2（量程0～10mA，內(nèi)阻約30Ω）
          電壓表V1（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
          電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約25kΩ）
          直流電源E（電動勢4V，內(nèi)阻不計）
          滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
          滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
          開關(guān)S
          導(dǎo)線若干
          為使實驗誤差較小，要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析，請在右框中畫出測量的電路圖，并標(biāo)明所用器材的代號．
          ⑤若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=
          7.6×10-2
          7.6×10-2
          Ω?m．（保留2位有效數(shù)字）
          

			
          
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          一質(zhì)量為M＝2 kg的長木板靜止于光滑的水平面上，B的右端與豎直固定擋板C的距離為s＝1 m，一個質(zhì)量為m＝1 kg、可視為質(zhì)點的小物塊A以初速度v0＝6 m/s從B的左端水平滑上B，在B與C碰撞的過程中，A都沒有達到B的右端．A、B間的摩擦因數(shù)為μ＝0.1，B與C碰撞時間極短、且無機械能損失，g＝10 m/s2．求：(1)B與C第一次碰前A、B的速度各為多少？(2)最后要使A不從B上滑下，B的長度至少為多少？(終值保留三位有效數(shù)字)
           


          

          

			
          
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          （20分）如下圖所示，光滑水平面MN左端擋板處有一彈射裝置P，右端N與處于同一高度的水平傳送帶之間的距離可忽略，傳送帶水平部分NQ的長度L=8m，皮帶輪逆時針轉(zhuǎn)動帶動傳送帶以v = 2m/s的速度勻速轉(zhuǎn)動。MN上放置兩個質(zhì)量都為m = 1 kg的小物塊A、B，它們與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ = 0.4。開始時A、B靜止，A、B間壓縮一輕質(zhì)彈簧，其彈性勢能Ep = 16 J�，F(xiàn)解除鎖定，彈開A、B，并迅速移走彈簧。取g=10m/s2。
          （1）求物塊B被彈開時速度的大��；
          （2）求物塊B在傳送帶上向右滑行的最遠距離及返回水平面MN時的速度vB′；
          （3）A與P相碰后靜止。當(dāng)物塊B返回水平面MN后，A被P彈出，A、B相碰后粘接在一起向右滑動，要使A、B連接體恰好能到達Q端，求P對A做的功。
           
          

			
          
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