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        1. C 解釋:A中.生成Na2CO3溶液.CO32-會發(fā)生水解.生成HCO3-.所以A錯,電荷守恒 :C+2C 物料守恒:C+ C 兩式相減得 :C+C(OH-) 所以B錯誤.C中.生成NaAc.Ac-水解呈堿性.故C正確,相同PH.相同體積的HCl和HAc.因為HAc為弱酸.所以HAc的物質(zhì)的量濃度大.HAc所消耗的NaOH的物質(zhì)的量多.D錯. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          原子序數(shù)從小到大排列的四種短周期元素W、X、Y、Z,四種元素的原子最外層電子數(shù)之和等于13;W是原子半徑最小的元素;由X、Y元素可組成非極性分子A,A在常溫下為氣體; 可以通過電解熔融Z的氯化物提取單質(zhì)Z;B為淺黃色固體物質(zhì),且A與B反應(yīng)可生成Y2氣體.
          (1)元素W是(填元素名稱)
           
          ;寫出B的電子式
           

          (2)Z在A中燃燒生成黑色固體顆粒和大量白煙,寫出發(fā)生的化學(xué)方程式:
           
          該反應(yīng)屬于
           
          (填寫序號)
          a 置換反應(yīng)     b 化合反應(yīng)    c 分解反應(yīng)    d 復(fù)分解反應(yīng)    e 氧化還原反應(yīng)
          (3)C是由X、Y、Z三種元素組成的鹽,C能與鹽酸反應(yīng)生成A,則C的化學(xué)式是
           
          ;試從結(jié)構(gòu)的角度解釋該物質(zhì)比CaCO3更易分解的原因
           

          (4)D是由W、X、Y 三種元素按原子個數(shù)比為1:1:2組成的一種弱酸,D在常溫下為固體.D能使酸性高錳酸鉀酸性溶液褪色,說明D具有
           
          性,寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
           
          ;寫出D溶液中的離子的電荷守恒式
           

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          精英家教網(wǎng)某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,設(shè)計了如下實驗方案:
          【實驗設(shè)計】
          方法一:按照圖1進行實驗,容器A中的反應(yīng)開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關(guān)閉彈簧夾C,容器A中的反應(yīng)仍在進行.最終在
           
          容器中觀察到白色沉淀,該實驗中涉及到的化學(xué)方程式有:
           

          方法二:按圖2進行實驗,最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀.請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上:①純水  ②NaCl溶液  ③NaOH溶液  ④四氯化碳  ⑤CuCl2溶液  ⑥乙醇  ⑦Fe棒  ⑧植物油  ⑨碳棒
          a為
           
          ,b為
           
          ,c為
           
          ,d為
           
          .(填序號)
          【探究思考】
          實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?
          (1)甲同學(xué)查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:
          資料名稱 物理性質(zhì)描述 化學(xué)性質(zhì)描述
          《化學(xué)辭典》,顧翼東編,1989年版P637 白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體 與空氣接觸易被氧化,將細粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花
          《大學(xué)普通化學(xué)(下冊)》傅鷹著P637 白色沉淀 此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
          《普通化學(xué)教程》(下冊)P788 白色 能強烈吸收O2,迅速變成棕色
          Fe(OH)3.這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+
          閱讀該資料后,你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是:
           
          ;資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可寫成
           

          (2)乙同學(xué)依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識,認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2?nH2O所致.用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢.加熱時,“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于
           
          (填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài),容器A中的反應(yīng)須處于
           
          (填“停止”或“發(fā)生”)狀態(tài).寫出該實驗中支持乙同學(xué)觀點的化學(xué)方程式
           

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          某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,設(shè)計了如下實驗方案:
          [實驗設(shè)計]
          方法一:按照圖1進行實驗,容器A中的反應(yīng)開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關(guān)閉彈簧夾C,容器A中的反應(yīng)仍在進行.最終在
          B
          B
          容器中觀察到白色沉淀,該實驗中涉及到的化學(xué)方程式有:
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
          Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑、FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4、H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

          方法二:按圖2進行實驗,最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀.請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上:
          ①純水  ②NaCl溶液  ③NaOH溶液  ④四氯化碳  ⑤CuCl2溶液  ⑥乙醇  ⑦Fe棒  ⑧植物油  ⑨碳棒
          a為
          ,b為
          ⑨或⑦
          ⑨或⑦
          ,c為
          ,d為
          ②或③
          ②或③
          .(填序號)
          [探究思考]實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?
          (1)甲同學(xué)查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:
          資料名稱 物理性質(zhì)描述 化學(xué)性質(zhì)描述
          《化學(xué)辭典》,顧翼東編,1989年版P637 白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體 與空氣接觸易被氧化,將細粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花
          《大學(xué)普通化學(xué)(下冊)》傅鷹著P637 白色沉淀 此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
          《普通化學(xué)教程》(下冊)P788 白色 能強烈吸收O2,迅速變成棕色Fe(OH)3.這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+
          閱讀該資料后,你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是:
          由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3
          由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3
          ;資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可寫成
          FeO?Fe2O3?4H2O
          FeO?Fe2O3?4H2O

          (2)乙同學(xué)依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識,認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2?nH2O所致.用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢.
          加熱時,“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于
          打開
          打開
          (填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài),容器A中的反應(yīng)須處于
          發(fā)生
          發(fā)生
          (填“停止”或“發(fā)生”)狀態(tài).寫出該實驗中支持乙同學(xué)觀點的化學(xué)方程式
          Fe(OH)2?nH2O
            △  
          .
           
          Fe(OH)2+nH2O
          Fe(OH)2?nH2O
            △  
          .
           
          Fe(OH)2+nH2O

          (3)歡迎你參加該研究小組的討論,請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設(shè)計新思路.
          向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色(或者可以將Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后觀察其顏色
          向Fe2+和Fe3+的混合液中加入NaOH溶液后,觀察生成的沉淀的顏色是否為灰綠色(或者可以將Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后觀察其顏色

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          某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,設(shè)計了如下實驗方案:

          實驗設(shè)計:

          方法一:按照圖1進行實驗,容器A中的反應(yīng)開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關(guān)閉彈簧夾C,容器A中的反應(yīng)仍在進行。最終在___________容器中觀察到白色沉淀,該實驗中涉及的化學(xué)方程式有:_____________________________________________。

          方法二:按圖2進行實驗,最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀。請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上:

          ①純水  ②NaCl溶液  ③NaOH溶液  ④四氯化碳  ⑤CuCl2溶液  ⑥乙醇  ⑦鐵棒  ⑧植物油  ⑨碳棒

          a___________,b___________,c___________,d___________。(填序號)

          探究思考:實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?

          (1)甲同學(xué)查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:

          資料名稱

          物理性質(zhì)描述

          化學(xué)性質(zhì)描述

          《化學(xué)辭典》,顧翼東編,1989年版P637

          白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體

          與空氣接觸易被氧化,將細粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花

          《大學(xué)普通化學(xué)》(下冊)傅鷹著P637

          白色沉淀

          此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8

          《普通化學(xué)教程》(下冊)P788

          白色

          能強烈吸收O2,迅速變成棕色Fe(OH)3。這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+

          閱讀該資料后,你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是:______________________________;資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可寫成______________________________。

          (2)乙同學(xué)依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調(diào)配綠色或灰綠色的常識,認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致。用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢。

          加熱時,“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于_____________(填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài),容器A中的反應(yīng)須處于_____________(填“停止”或“發(fā)生”)狀態(tài)。寫出該實驗中支持乙同學(xué)觀點的化學(xué)方程式_________________________________________。

          (3)歡迎你參加該研究小組的討論,請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋。你設(shè)計的方案為:_____________________。

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          (本題共16分)某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,設(shè)計了如下實驗方案:

          [實驗設(shè)計]
          方法一:按照圖1進行實驗,容器A中的反應(yīng)開始時,彈簧夾C處于打開狀態(tài),一段時間后,關(guān)閉彈簧夾C,容器A中的反應(yīng)仍在進行。最終在_______容器中觀察到白色沉淀,該實驗中涉及到的化學(xué)方程式有:                                       。
          方法二:按圖2進行實驗,最終在兩極間的溶液中首先觀察到白色沉淀。請從所提供的試劑或電極材料中選擇正確的序號填在橫線上:
          ①純水 ②NaCl溶液 ③NaOH溶液 ④四氯化碳 ⑤CuCl2溶液 ⑥乙醇 ⑦Fe棒 ⑧植物油 ⑨碳棒
          a為___________,b為___________,c為___________,d為___________。(填序號)
          [探究思考]實驗表明上述實驗中出現(xiàn)白色的沉淀會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色,那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢?
          (1)甲同學(xué)查閱資料后,得到Fe(OH)2如下信息:

          資料名稱
          物理性質(zhì)描述
          化學(xué)性質(zhì)描述
          《化學(xué)辭典》,顧翼東編,1989年版P637
          白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體
          與空氣接觸易被氧化,將細粉噴于空氣中,則立即燃燒出火花
          《大學(xué)普通化學(xué)(下冊)》傅鷹著P637
          白色沉淀
          此沉淀易被氧化成微綠色Fe3(OH)8
          《普通化學(xué)教程》(下冊)P788
          白色
          能強烈吸收O2,迅速變成棕色Fe(OH)3。這時作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色,其中含有Fe2+、Fe3+。
          閱讀該資料后,你對上述實驗中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是:__________    ;資料中提及的微綠色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可寫成__________________。
          (2)乙同學(xué)依據(jù)配色原理:白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識,認(rèn)為綠色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致。用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀,觀察到沉淀由綠變白的趨勢。
          加熱時,“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于___________(填“打開”或“關(guān)閉”)狀態(tài),容器A中的反應(yīng)須處于___________(填“停止”或“發(fā)生”)狀態(tài)。寫出該實驗中支持乙同學(xué)觀點的化學(xué)方程式_______________。
          (3)歡迎你參加該研究小組的討論,請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe(OH)2的過程中,有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進行合理解釋的實驗設(shè)計新思路。          。

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