讀“我國十大旅游名勝圖”，完成下列問題。

（1）詩句“水作青羅帶，山如碧玉簪”贊譽(yù)的旅游勝地是位于圖中的      （填字母），隸屬于       （省區(qū)簡稱），它是典型的喀斯特地貌。其美學(xué)價值主要體現(xiàn)在 （   ）
A．形象美                  B．色彩美
C．動態(tài)美                   D．朦朧美
（2）在欣賞黃山風(fēng)景區(qū)中的“猴子觀海” 、“妙筆生花”等景點(diǎn)時，要 （   ）
A．把握時機(jī)               B．發(fā)揮想象
C．移情于境               D．了解構(gòu)景手法 
（3）I、D兩地，能體會“人在畫中游”佳境的是    ；能達(dá)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境的是    。

讀“我國十大旅游名勝圖”，完成下列問題。

（1）詩句“水作青羅帶，山如碧玉簪”贊譽(yù)的旅游勝地是位于圖中的      （填字母），隸屬于       （省區(qū)簡稱），它是典型的喀斯特地貌。其美學(xué)價值主要體現(xiàn)在 （   ）

A．形象美                  B．色彩美

C．動態(tài)美                   D．朦朧美

（2）在欣賞黃山風(fēng)景區(qū)中的“猴子觀�！� 、“妙筆生花”等景點(diǎn)時，要 （   ）

A．把握時機(jī)               B．發(fā)揮想象

C．移情于境               D．了解構(gòu)景手法 

（3）I、D兩地，能體會“人在畫中游”佳境的是    ；能達(dá)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”意境的是    。

欣賞旅游景觀應(yīng)根據(jù)不同景觀的特點(diǎn)，用不同的方法�；卮�1～3題。

1．下列關(guān)于把握觀賞自然美景良機(jī)的敘述，正確的是

A．到黃山、廬山旅游，秋季的觀賞效果最佳

B．游覽海拔較高的風(fēng)景名山，選擇雨過天晴的時候最佳

C．觀錢塘江大潮的壯觀景象，宜選擇8月28日

D．反映哈爾濱地方特色的自然景觀，夏季的觀賞效果最佳

2．在觀賞黃山風(fēng)景區(qū)中的“猴子觀�！�、“妙筆生花”等景點(diǎn)時要

A．把握時機(jī) B．發(fā)揮想象

C．移情于景 D．了解構(gòu)景手法

3．下列關(guān)于自然景觀與人文景觀欣賞的敘述，正確的是

①只有以情觀景，才能深入感悟到景觀之美　②通過視覺欣賞，不僅能體會到形象美，同時也可領(lǐng)悟到觸覺美和聲音美�、郯l(fā)揮想象和移情于景，才會心隨景化、情景交融，頓覺天工之巧、美妙絕倫�、懿坏巧缴嫠�，也會有“江山如畫，一時多少豪杰”的感慨

A．①② B．①③ C．①③④ D．②③④

現(xiàn)代城市應(yīng)具有兩個屬性：生態(tài)化和特色化。生態(tài)化的中心是人與自然的協(xié)調(diào)融合。特色化的中心是人與文化的協(xié)調(diào)融合。城市特色是城市本質(zhì)的表現(xiàn)，是城市景觀藝術(shù)和居民精神氣質(zhì)的統(tǒng)一，城市特色主要受自然背景、社會文化傳統(tǒng)、科學(xué)技術(shù)三個要素制約。據(jù)此完成以下各題。

1.下列旅游不屬于生態(tài)旅游范疇的是

1. A.
   森林旅游
2. B.
   漁村旅游
3. C.
   動物觀賞
4. D.
   參觀革命紀(jì)念地

2.在欣賞黃山風(fēng)景區(qū)中的“猴子觀�！薄懊罟P生花”等景點(diǎn)時要

1. A.
   把握時機(jī)
2. B.
   發(fā)揮想象
3. C.
   移情于景
4. D.
   了解構(gòu)景手法

現(xiàn)代城市應(yīng)具有兩個屬性：生態(tài)化和特色化。生態(tài)化的中心是人與自然的協(xié)調(diào)融合。特色化的中心是人與文化的協(xié)調(diào)融合。城市特色是城市本質(zhì)的表現(xiàn)，是城市景觀藝術(shù)和居民精神氣質(zhì)的統(tǒng)一，城市特色主要受自然背景、社會文化傳統(tǒng)、科學(xué)技術(shù)三個要素制約。據(jù)此完成以下2題。

1.下列旅游不屬于生態(tài)旅游范疇的是(　　)

A．森林旅游    B．漁村旅游   C．動物觀賞        D．參觀革命紀(jì)念地

2.在欣賞黃山風(fēng)景區(qū)中的“猴子觀海”“妙筆生花”等景點(diǎn)時要(　　)

A．把握時機(jī)         B．發(fā)揮想象    C．移情于景         D．了解構(gòu)景手法