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        1. 18.降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2.引起了各國的普遍重視. (1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理.現(xiàn)進行如下實驗.在體積為l L的密閉容器中.充入lmol CO2和3mol H2.一定條件下發(fā)生反應(yīng): 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,先進行如下實驗,在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);△H=-49.0kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
          ①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=
          0.225
          0.225
          mol/(L?min);
          ②氫氣的轉(zhuǎn)化率=
          75%
          75%

          ③該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
          5.33
          5.33
          (保留小數(shù)點后2位);
          ④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是
          CD
          CD

          A.升高溫度                               
          B.充入He(g),使體系壓強增大
          C.將H2O(g)從體系中分離出去               
          D.再充入1mol CO2和3mol H2

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          降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,先進行如下實驗,在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);△H=-49.0kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
          ①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=    mol/;
          ②氫氣的轉(zhuǎn)化率=    ;
          ③該反應(yīng)的平衡常數(shù)為    (保留小數(shù)點后2位);
          ④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是   
          A.升高溫度                               
          B.充入He(g),使體系壓強增大
          C.將H2O(g)從體系中分離出去               
          D.再充入1mol CO2和3mol H2

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          降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇.為探究反應(yīng)原理,先進行如下實驗,在體積為1L的恒容密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g);△H=-49.0kJ/mol.測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
          ①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=______mol/(L?min);
          ②氫氣的轉(zhuǎn)化率=______;
          ③該反應(yīng)的平衡常數(shù)為______(保留小數(shù)點后2位);
          ④下列措施中能使平衡體系中n(CH3OH)/n(CO2)增大的是______.
          A.升高溫度
          B.充入He(g),使體系壓強增大
          C.將H2O(g)從體系中分離出去
          D.再充入1molCO2和3molH2

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          如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用碳資源的研究顯得尤為緊迫.
          在催化劑作用下,CO2和H2可以制取甲醇和乙醇.
          如:2CO2(g)+6H2(g)
          催化劑
           CH3CH2OH(g)+3H2O(g).
          (Ⅰ) 在一定壓強下,利用CO2反應(yīng)制取乙醇,測得反應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)如下表.分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
          溫度/k
          CO2轉(zhuǎn)化率/%
          n(H2)/n(CO2
          500 600 700 800
          1.5 45 33 20 12
          2.0 60 43 28 15
          3.0 83 62 37 22
          (1)溫度升高,平衡常數(shù)K值將
          減小
          減小
          (填“增大”、“減小”、或“不變”).提高氫碳比[n(H2)/n(CO2)],平衡常數(shù)K值將
          不變
          不變
          (填“增大”、“減小”、或“不變”).
          (2)在600K時反應(yīng)達到平衡,要使該平衡向右移動,其它條件不變時,可以采取的措施有
          AB
          AB
          (填序號).
          A.縮小反應(yīng)器體積   B.通入CO2 C.升高溫度到800K   D.使用合適的催化劑
          (Ⅱ)某溫度下,在體積為l L的密閉容器中充入lmol CO2和4mol H2,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示.
          (1)從反應(yīng)開始到平衡,甲醇的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)=
          0.075mol/(L?min)
          0.075mol/(L?min)
          ;
          (2)氫氣的平衡濃度為
          1.75
          1.75
          mol/L.

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          (14分)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2引起了全世界的普遍重視。為減小和消除CO2對環(huán)境的影響,一方面世界各國都在限制其排放量,另一方面科學(xué)家加強了對CO2創(chuàng)新利用的研究。

           (1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來生產(chǎn)燃料甲醇。為探究該反應(yīng)原理,進行如下實驗:某溫度下,在容積為2L的密閉容器中,充入1mol CO2和3.25molH2在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得CO2、CH3OH(g)和H2O(g)的物質(zhì)的量(n)隨時間變化如右圖所示:

          ①從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)=___________

          ②下列措施中一定不能使CO2的轉(zhuǎn)化率增大的是______________。

          A.在原容器中再充入lmolCO2  

          B.在原容器中再充入1molH2

          C.在原容器中充入lmol氦氣   

          D.使用更有效的催化劑

          E.縮小容器的容積   

          F.將水蒸氣從體系中分離

           

           (2)常溫常壓下,飽和CO2水溶液的pH=5.6,c(H2CO3)=1.5×10-5mol/L。若忽略水的電離及H2CO3的第二級電離,則H2CO3 +H的電離平衡常數(shù) K=____________。(已知:10-5.6=2.5×10-6)。

          (3)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將4.48LCO2通入200mLl.5mol/L的NaOH溶液,所得溶液中離子濃度由大到小的順序為_______________。

          (4)如圖是甲醇燃料電池(電解質(zhì)溶液為H2SO4溶液)的

          結(jié)構(gòu)示意圖,則a處通入的是___________(填“甲醇”

          或“氧氣”),其電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為____________。

          (5)已知,常溫下Ksp(AgCl)=2.0×10-10,Ksp(AgBr)=5.4×10-13.向BaBr2溶液中加入AgNO3和KCl,當(dāng)兩種沉淀共存時,溶液中c(Br)和c(Cl)的比值為____________。

           

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