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          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          [1]、（11分）某學(xué)生利用“研究勻變速直線運動”的實驗裝置來測量一個質(zhì)量m=50g的重錘下落時的加速度值，該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器，實驗裝置如圖所示．
          （1）以下是該同學(xué)正確的實驗操作和計算過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑?br />①實驗操作：
          接通電源
          接通電源
          ，釋放紙帶，讓重錘自由落下，
          實驗結(jié)束關(guān)閉電源
          實驗結(jié)束關(guān)閉電源
          ．
          ②取下紙帶，取其中的一段標出計數(shù)點如圖10（b）所示，測出相鄰計數(shù)點間的距離分別為S1=2.60cm，S2=4.14cm，S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm，已知打點計時器的打點間隔T=0.02s，則重錘運動的加速度計算表達式為a=
          (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
          9T2
          (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
          9T2
          ，代入數(shù)據(jù)，可得加速度a=
          9.60
          9.60
          m/s2（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
          （2）該同學(xué)從實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)，重錘下落時的加速度比實際的重力加速度小，為了有效地縮小這個實驗測得的加速度與實際的重力加速度之差，請你提出一個有效的改進方法：
          將鉤碼換成較大質(zhì)量的重錘或者實驗過程中讓鉤碼下落時紙帶盡量減小摩擦
          將鉤碼換成較大質(zhì)量的重錘或者實驗過程中讓鉤碼下落時紙帶盡量減小摩擦
          ．
          [2]、（7分）共點的兩個力的合成實驗中，（1）目的是驗證兩個共點力合成時遵循
          平行四邊形
          平行四邊形
          法則．實驗時已提供的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、刻度尺、圖釘（多個）還缺少的必要的器材是：
          彈簧秤（兩只）、鉛筆
          彈簧秤（兩只）、鉛筆
          ．（2）在互成角度二力合成的實驗中某學(xué)生有如下操作步驟，試按合理的順序?qū)⒉襟E序號填在下面的線上：
          DBCAFE
          DBCAFE
          ．
          A．只用一個彈簧秤，通過細繩套把橡皮條結(jié)點拉到O點，記下彈簧秤讀數(shù)F和細繩方向．
          B．把橡皮條一端固定在木板上，在橡皮條另一端栓上兩根細繩套（此端交點稱為結(jié)點）．
          C．用兩個彈簧秤通過兩個互成角度的細繩套拉橡皮條，使之伸長到一定長度，在白紙上記下結(jié)點位置O，同時記下兩個彈簧秤讀數(shù)F1、F2和兩根細繩方向．
          D．把白紙釘在木板上．
          E．改變F1、F2的大小和方向，重作兩次實驗．
          F．用同一比例圖示F1、F2和F，作圖求出F1和F2合力F'，比較F和F'得出實驗結(jié)論．
          

			
          
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          [1]在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩端帶有繩套，先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某-位置Ο并記下該點的位置；再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點拉到同一位置Ο點．
          （1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：
          A．兩根細繩必須等長
          B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
          C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
          D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
          E．在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點拉到用兩個彈簧秤同時拉細繩時記下位置
          其中正確的是
           
          ．（填入相應(yīng)的字母）
          （2）某同學(xué)在坐標紙上畫出了如圖1所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1．F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1．F2與F．θ1和θ2關(guān)系正確的有：
           

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          A． F1=4N   B． F=12N    C．θ1=45°   D．θ1＜θ2
          [2]某同學(xué)想描繪一只標稱為“2.5V，1.5W”的小燈泡的伏安特性曲線，實驗室提供下列器材：
          A．電流表A1（量程3.0A，內(nèi)阻約0.2Ω）
          B．電流表A2（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
          C．電壓表V1（量程3.0V，內(nèi)阻約3kΩ）
          D．電壓表V2（量程15.0V，內(nèi)阻約10kΩ）
          E．滑動變阻器R1（最大阻值為5Ω，最大允許電流為2A）
          F．滑動變阻器R2（最大阻值為500Ω，最大允許電流為0.5A）
          G．電源E（電動勢3V，內(nèi)阻為0.25Ω）
          H．電鍵、導(dǎo)線若干
          （1）為了更好地完成實驗，應(yīng)選擇的器材為：電流表
           
          ，電壓表
           
          ，滑動變阻器
           
          ；（選填器材前面的字母）
          （2）請你在如圖2所示的方框中作出實驗原理圖；
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
          

          
電壓U/V
0
0.20
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
          

          
電流I/A
0
0.11
0.21
0.33
0.40
0.45
0.48
0.52
          （3）正確連接電路后，該同學(xué)測出如下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請你在圖3的坐標紙上描出該燈泡的伏安特性曲線（如圖3所示）；
          （4）該同學(xué)完成實驗后，又將本實驗所用器材按如圖4所示連接，閉合開關(guān)后將滑動變阻器滑片從左向右滑動，發(fā)現(xiàn)小燈泡先變暗后變亮，則小燈泡最暗時的功率約為
           
          W．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
          

			
          
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          同學(xué)們知道，將兩個金屬電極插入任何一個水果中就可以做成一個水果電池，但日常生活中我們很少用“水果電池”，這是為什么呢？某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)準備就此問題進行探究。 

          （1）同學(xué)們通過查閱資料知道將鋅、銅兩電極插入水果中，電動勢大約會有1伏多一點。曉宇同學(xué)找來了一個土豆做實驗，當(dāng)用量程為0～3V、內(nèi)阻約50kΩ的伏特表測其兩極時讀數(shù)為0.96V。但當(dāng)他將四個這樣的水果電池串起來給標稱值為“3V，0.5A”的小燈泡供電時，燈泡并不發(fā)光。檢查燈泡、線路均沒有故障，而用伏特表測量其電壓確實能達到3V多。據(jù)您猜想，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因應(yīng)當(dāng)是：                               （不要求寫分析、推導(dǎo)過程）。 
          （2）曉宇同學(xué)用歐姆表直接測“土豆電池”的兩極，讀得此時的讀數(shù)為30Ω.小麗同學(xué)用靈敏電流表直接接“土豆電池”的兩極，測得電流為0.32mA，根據(jù)前面用伏特表測得的0.96V電壓，由全電路歐姆定律得：.因而曉宇同學(xué)說土豆的內(nèi)阻為30Ω，而小麗同學(xué)則說是3kΩ。
          請你判斷，用曉宇或小麗同學(xué)的方法測量“土豆電池”的內(nèi)阻，結(jié)果是否準確，為什么？請分別說明理由。
          （3）若實驗室除了導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下一些器材可供選擇： 
          A.電流表A1（量程為0～0.6A ，內(nèi)阻為1Ω）
          B. 靈敏電流表A2（量程為0～0.6mA ，內(nèi)阻為800Ω）
          C．靈敏電流表A3（量程為0～300μA ，內(nèi)阻未知）
          D.滑動變阻器R1 （最大阻值約10Ω）
          E.滑動變阻器R2（最大阻值約2kΩ）
          F．定值電阻(阻值2kΩ
          G.變阻箱（0～9999Ω）

          ①為了能盡可能準確測定“土豆電池”的電動勢和內(nèi)阻,實驗中應(yīng)選擇的器材是________     (填器材前的字母代號。
          ②在右方框中畫出應(yīng)采用的電路。
          

			
          
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          (1)如圖所示，用螺旋測微器測小球的直徑，示數(shù)為_________mm。 
          (2)測量一只量程已知的電壓表內(nèi)阻，所備器材如下：
          A．待測電壓表V(量程3 V，內(nèi)駔未知)
          B．電流表A(量程3 A，內(nèi)阻0．01 Ω)
          C．定值電阻R0(阻值2 kΩ，額定電流50 mA)
          D．電池組E(電動勢略小于3V，內(nèi)阻不計)
          E．多用電表
          F．開關(guān)S1、S1，導(dǎo)線若干
          有—同學(xué)利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
          ①首先，用多用電表進行粗測：多用電表電阻擋有4個倍率，分別是×1 kΩ、× 100 Ω、×10 Ω、×1 Ω。該同學(xué)選擇×10 Ω倍率，用正確的操作方法測量，發(fā)現(xiàn)指針偏角太小(相對左端)。為了較準確地進行測量，重新選用×100 Ω倍率。若這時刻度盤上的指針位置如圖甲所示．那么測量結(jié)果是__________Ω。
          ②為了更精確地測出此電壓表內(nèi)阻，該同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的A、B實驗電路。你認為其中較合理的電路圖是_________其理由是_________。
          ③用你所選擇的電路進行實驗時，請簡述實驗步驟_________；并用上述所測各量的符號表示電壓表內(nèi)阻RV=_________。
          ④在圖丙中，根據(jù)你選擇的電路圖把實物連接好。
          

			
          
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          (1)當(dāng)千分尺的小砧與測微螺桿合攏時，會聽到“嗒”“嗒”聲響，此時若套筒上可動刻度的零刻度線與固定刻度的零刻度線不重合，說明該千分尺存在零誤差，如圖甲所示，用這個千分尺去測量長度時，實際長度就是讀數(shù)與這個零誤差的修正值.若用這個千分尺測某滾珠直徑時的顯示如圖乙所示，此時讀數(shù)為___________________mm，則滾珠的實際直徑d0=________________mm。
          (2)衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動時處于完全失重狀態(tài)，物體對支持面幾乎沒有壓力，所以在這種環(huán)境中已無法用天平稱量物體的質(zhì)量.假設(shè)某同學(xué)在這種環(huán)境設(shè)計了如右圖所示裝置（圖中O為光滑的小孔）來間接測量物體的質(zhì)量：給待測物體一個初速度，使它在桌面上做勻速圓周運動.設(shè)航天器中具有基本測量工具.
          ①物體與桌面間的摩擦力可以忽略不計，原因是___________________________；
          ②實驗時需要測量的物理量是_______________________________；
          ③待測物體質(zhì)量的表達式為m=______________________________。
          (3)有一待測的電阻器Rx，其阻值約在40—50 Ω之間，實驗室準備用來測量該電阻值的實驗器材有：
          電壓表V(量程0—10 V，內(nèi)電阻約20 kΩ) ;電流表A1,（量程0—500 mA，內(nèi)電阻約20 Ω);電流表A2,（量程0—300 mA，內(nèi)電阻約4 Ω) ;滑動變阻器R1,（最大阻值為10 Ω,額定電流為2 A) ;滑動變阻器R2（最大阻值為250 Ω，額定電流為0.1 A);直流電源E（電動勢為9V，內(nèi)電阻約為0.5 Ω);開關(guān)及若干導(dǎo)線.實驗要求電表讀數(shù)從零開始變化，并能多測出幾組電流、電壓值，以便畫出I-U圖線.
          ①電流表應(yīng)選用____________。②滑動變阻器選用____________（選填器材代號）.
          

			
          
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