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現(xiàn)行的教育政策明確規(guī)定教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生；而最近“狼爸”--- 蕭天佑的教育名言是“三天一頓打，孩子進(jìn)北大”。你怎樣認(rèn)為這兩種教育方式，你希望你的父母和老師怎樣教育你，就此談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求:

1. 不出現(xiàn)個(gè)人及學(xué)校名稱。

2. 詞數(shù)80左右。

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閱讀《論語》中的文字，回答以下問題。（7分）
甲
子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣�！� ?     
子貢問：“師與商也孰賢？”子曰：“師也過，商也不及�！痹唬骸叭粍t師愈與？”子曰：“過猶不及�！�
子貢問曰：“鄉(xiāng)人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“鄉(xiāng)人皆惡之，何如？”子曰：“未可也。不如鄉(xiāng)人之善者好之，其不善者惡之�！� ? 
乙
《論語》的精髓為后人學(xué)習(xí)、借鑒，被譽(yù)為修身治國(guó)平天下的良策。對(duì)于執(zhí)政者而言，應(yīng)該對(duì)天下人一視同仁，而不應(yīng)以是非善惡定天下，只要執(zhí)政者正確地引導(dǎo)，天下人就會(huì)去惡向善，所以天下人不必拘泥于明確的是非善惡觀念。
【小題1】（1）用文中一個(gè)詞概括孔子中庸之道的內(nèi)涵。（1分）
（2）結(jié)合子貢和孔子的對(duì)話背景，簡(jiǎn)要分析孔子中庸思想的精神實(shí)質(zhì)。（3分）
【小題2】上面這段文字對(duì)儒家“是非善惡”觀的理解是否正確，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。（3分）

請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)介紹你的好朋友小剛：

優(yōu)點(diǎn)	①中等身材，想像力足夠豐富。 ②善良友好，樂于助人，經(jīng)常幫助處于困境中的人。 ③曾和搶劫犯進(jìn)行殊死搏斗，并向警方提供了一些導(dǎo)致兇犯被捕的有用的線索。 ④兩年前制作了一個(gè)機(jī)器人，看起來像真人一樣，它會(huì)掃地、整理床鋪和給房間通風(fēng)。
缺點(diǎn)	①每天熬夜，早上上學(xué)遲到。②不能按時(shí)交家庭作業(yè)。③喜歡看恐怖片。
夢(mèng)想	①50年后的地球會(huì)變成一個(gè)大花園，空氣清新，沒有一點(diǎn)污染。 ②公交系統(tǒng)專門為了舒適而設(shè)計(jì)，人們不開汽車而是騎著特殊的自行車。 ③地球上沒有學(xué)校，每個(gè)學(xué)生有一臺(tái)和星際網(wǎng)絡(luò)相連的電腦，他們可以在網(wǎng)上學(xué)校學(xué)習(xí)、做作業(yè)、考試，我們有更多的空余時(shí)間進(jìn)行興趣愛好。

注意：1.短文應(yīng)包括所給內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮。
2.表達(dá)清楚，語法正確，上下文連貫。
3.詞數(shù)：100詞左右。
My best friend
My best friend is Xiao Gang. ___________________________________________

溫家寶在《用發(fā)展的眼光看中國(guó)》的演講中指出：“不同國(guó)家、不同民族的文化，需要相互尊重、相互包容和相互學(xué)習(xí)�！遍喿x下列材料，回答問題。（18分）
材料1：造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人引入葡萄牙，在13世紀(jì)到達(dá)西方，廉價(jià)耐用的紙張很快取代了歐洲中世紀(jì)長(zhǎng)期使用的書寫材料羊皮紙和小牛皮紙。1450年前后，德意志人古登堡長(zhǎng)用鉛、錫、銻的合金鑄成活字。從此，《圣經(jīng)》不再是天主教神職人員獨(dú)有的工具。正如馬克思所說，“……印刷術(shù)卻變成了新教的工具，變成了科學(xué)復(fù)興的手段，變成了對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿”。
——《世界近現(xiàn)代史》上冊(cè)
材料2：

材料3：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)就是人類脫離自己所加之于自己的不成熟狀態(tài)，不成熟狀態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo)，就對(duì)運(yùn)用自己的理智無能為力。當(dāng)其原因不在于缺乏理智，而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏勇氣與決心去加以運(yùn)用時(shí)，那么這種不成熟狀態(tài)就是自己所加之于自己的了。Sapereaude！要有勇氣運(yùn)用你自己的理智！這就是啟蒙運(yùn)動(dòng)的口號(hào)。
——康德
(1)依據(jù)材料1，概括造紙術(shù)和印刷術(shù)的傳播對(duì)歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)的巨大影響。（2分）
(2)依據(jù)材料2，分別指出西方啟蒙思想家的基本主張。（6分）
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括啟蒙思想家對(duì)未來社會(huì)的政治構(gòu)想。這些構(gòu)想是材料3中康德闡述的哪一觀點(diǎn)的體現(xiàn)？這表明西方人文主義思想發(fā)展到了怎樣的新高度？（10分）