題目列表(包括答案和解析)
（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）甲組同學(xué)用下圖裝置制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w。
請回答下列問題：
①儀器X的名稱是 ；有孔塑料隔板上的固體物質(zhì)為 （填名稱）。
②實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉活塞，向X中加入水使X中液面高于試管中的液面，一段時(shí)間后液面保持不變說明 。
③為除去CO2中混有的HCl氣體，B裝置中盛放飽和NaHCO3溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。要得到干燥的CO2，C裝置應(yīng)盛放 （填“試劑名稱”）。
④裝置B、C中所裝試劑的順序不可以顛倒，理由是： 。
（2）乙組同學(xué)圍繞C還原CuO產(chǎn)生的紅色固體是否一定是Cu進(jìn)行探究。
【查閱資料】 ①在空氣中高溫灼燒時(shí)，CuO會(huì)分解生成Cu2O；Cu2O粉末呈紅色，在高溫下性質(zhì)穩(wěn)定；②Cu2O在酸性溶液中不穩(wěn)定，如在稀硫酸中：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+ H2O。
【提出猜想】猜想Ⅰ：紅色固體是Cu； 猜想Ⅱ：紅色固體是Cu2O；猜想Ⅲ：紅色固體是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們又分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的紅色固體a g ，在空氣中高溫灼燒，直到質(zhì)量不再發(fā)生改變，稱量所得固體質(zhì)量為b g 。并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：若a = b，則猜想 成立；若b＞a，則說明紅色固體中一定含有 物質(zhì)。
②第二組同學(xué)沒有用測量質(zhì)量的方法也得出了紅色固體中含有Cu2O的結(jié)論。該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是 。（寫出“實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論”）
【解釋與結(jié)論】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究，可知C還原CuO時(shí)除了發(fā)生2CuO+C
2Cu +CO2↑ 的反應(yīng)外，還可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
【拓展延伸】同學(xué)們又就Cu2O是否具有氧化性展開了討論，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： 。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識? 。
（13分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）甲組同學(xué)用下圖裝置制取干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w。
請回答下列問題：
①儀器X的名稱是 ；有孔塑料隔板上的固體物質(zhì)為 （填名稱）。
②實(shí)驗(yàn)前，關(guān)閉活塞，向X中加入水使X中液面高于試管中的液面，一段時(shí)間后液面保持不變說明 。
③為除去CO2中混有的HCl氣體，B裝置中盛放飽和NaHCO3溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。要得到干燥的CO2，C裝置應(yīng)盛放 （填“試劑名稱”）。
④裝置B、C中所裝試劑的順序不可以顛倒，理由是： 。
（2）乙組同學(xué)圍繞C還原CuO產(chǎn)生的紅色固體是否一定是Cu進(jìn)行探究。
【查閱資料】 ①在空氣中高溫灼燒時(shí)，CuO會(huì)分解生成Cu2O；Cu2O粉末呈紅色，在高溫下性質(zhì)穩(wěn)定；②Cu2O在酸性溶液中不穩(wěn)定，如在稀硫酸中：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+ H2O。
【提出猜想】猜想Ⅰ：紅色固體是Cu； 猜想Ⅱ：紅色固體是Cu2O；猜想Ⅲ：紅色固體是 。
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們又分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的紅色固體a g ，在空氣中高溫灼燒，直到質(zhì)量不再發(fā)生改變，稱量所得固體質(zhì)量為b g 。并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：若a = b，則猜想 成立；若b＞a，則說明紅色固體中一定含有 物質(zhì)。
②第二組同學(xué)沒有用測量質(zhì)量的方法也得出了紅色固體中含有Cu2O的結(jié)論。該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是 。（寫出“實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論”）
【解釋與結(jié)論】 根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究，可知C還原CuO時(shí)除了發(fā)生2CuO+C
2Cu +CO2↑ 的反應(yīng)外，還可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。
【拓展延伸】同學(xué)們又就Cu2O是否具有氧化性展開了討論，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案： 。
【實(shí)驗(yàn)反思】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識? 。
著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗(yàn)，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式：4C3H5N3O9 
12CO2↑+ 10H2O↑+ 6X↑+ O2↑
（1）推斷X的化學(xué)式為____。
（2）若生成13.2 g二氧化碳，則同時(shí)生成氧氣和水的質(zhì)量分別是多少？
著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期試驗(yàn)，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為：4C3H5N3O9 
12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑
（1）推斷X的化學(xué)式為______________。
（2）若生成13.2 g二氧化碳，則同時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是多少？
著名科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期試驗(yàn)，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為：4C3H5N3O9 
12
CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑
（1）推斷X的化學(xué)式為______________。
（2）若生成13.2 g二氧化碳，則同時(shí)生成氧氣的質(zhì)量是多少？
一、選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
B
B
A
C
D
A
D
C
B
D
C
D
C
A
D
題號
16
17
18
19
20
21
22
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28
29
30
答案
C
B
D
A
A
C
B
D
A
B
A
C
C
D
B
說明：以下各題若有其他正確答案，均可得分。
二、填空題（每空1分，共26分）
31．（6分）
（1）①A（或過濾），②C（或蒸餾）。
（2）+ 4 。
（3）①正。②2H2O 2H2↑+ O2↑。
（4）Ca(HCO3)2 CaCO3↓+ H2O + CO2↑。
32．（4分）
（1）石油。 （2）①光合，②呼吸。（3）a b c d 。
33．（6分）
（1）中子。（2）①甲烷 ，②CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O 。
（3）①C4H10 。②C2H6 。③可燃物的沸點(diǎn)隨著相對分子質(zhì)量的增加依次升高。
34．（5分）
（1）ZnCO3 ZnO + CO2↑。
（2）①鹽酸（或稀硫酸），②2HCl + Zn = ZnCl2 + H2↑（H2SO4 + Zn = ZnSO4 + H2↑）。
（3）①c ，②炭粉足量，金屬氧化物被完全消耗。
35．（5分）
（1）①Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑，②Mg + CuSO4 = Cu + MgSO4。
（2）①CO2，②2H2O2 2H2O + O2↑，③3Fe + 2O2 Fe3O4。
三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共18分）
36．（6分）
（1）酒精燈。（2）①二氧化碳（或氧氣），
②CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O
+ CO2↑（或2H2O2 2H2O
+ O2↑）。
（3）①檢查裝置的氣密性，② f d b e c a 。 （4）BE。
37．（5分）
（1）①鋁（或Al）。②4CO + Fe3O4 4CO2 + 3Fe 。（2）①H2O、CO2，②O2。
（3）AE。
38．（7分）
（2）①澄清石灰水 ② 澄清石灰水變渾濁 ③ Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O 。
（3）①將瓶中氧氣耗盡。②二，③方案二的實(shí)驗(yàn)始終在密閉裝置中進(jìn)行，能保持瓶內(nèi)氣
體在反應(yīng)前不發(fā)生改變（或方案一在實(shí)驗(yàn)過程中打開了瓶塞，瓶中的氣體成分在反
應(yīng)前發(fā)生了改變。）
④A組采用排水取氣法，部分二氧化碳溶解于水。
四、計(jì)算題（共6分）
39．（3分）
（1）N2 �！�1分）
（2）[解]設(shè)生成O2的質(zhì)量為x。
12×44
32
…………（1分）
|
（1）9┱1。 （2）[解] 380 mg + 5 mg + 40 mg = 425 mg
（3）[解] 獼猴桃：
蘋 果：
桔
子：