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        1. 00標(biāo)尺刻度 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (1)有一位學(xué)生用游標(biāo)尺上標(biāo)有20等分刻度的游標(biāo)卡尺測(cè)一工件的長(zhǎng)度,測(cè)得的結(jié)果如圖所示,則該工件的長(zhǎng)度L=
           
          cm.
          (2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖2.在水平桌面上放置一個(gè)斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運(yùn)動(dòng).在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標(biāo)尺讀出,木板可以上下自由調(diào)節(jié).在木板上固定一張白紙.該同學(xué)在完成裝置安裝后進(jìn)行了如下步驟的實(shí)驗(yàn):
          A.實(shí)驗(yàn)前在白紙上畫一條直線,并在線上標(biāo)出a、b、c三點(diǎn),且ab=bc,如圖.量出ab長(zhǎng)度L=20.00cm.
          B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h1=h.
          C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h2=h+10.00(cm).
          D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點(diǎn),記下此時(shí)木板與桌面的高度差h3=h+30.00(cm).
          則該同學(xué)由上述測(cè)量結(jié)果即可粗測(cè)出鋼球的平拋初速度大小vo=
           
          m/s,鋼球擊中b點(diǎn)時(shí)其豎直分速度大小為vby=
           
          m/s.已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2,空氣阻力不計(jì).精英家教網(wǎng)

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          (8分)某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧秤和刻度尺,測(cè)量滑塊在木板上運(yùn)動(dòng)的最大速度。
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①用彈簧秤測(cè)量橡皮泥和滑塊的總重力,記作;
          ②將裝有橡皮泥的滑塊放在水平木板上,通過水平細(xì)繩和固定彈簧秤相連,如圖甲所示。在端向右拉動(dòng)木板,待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后,將讀數(shù)記作;
          ③改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量,重復(fù)步驟①②; 
          實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:


          1.50
          2.00
          2.50
          3.00
          3.50
          4.00

          0.59
          0.83
          0.99
          1.22
          1.37
          1.61
           
          ④如圖乙所示,將木板固定在水平桌面上,滑塊置于木板上左端處,細(xì)繩跨過定滑輪分別與滑塊和重物連接,保持滑塊靜止,測(cè)量重物離地面的高度;
          ⑤滑塊由靜止釋放后開始運(yùn)動(dòng)并最終停在木板上的點(diǎn)(未與滑輪碰撞),測(cè)量間的距離
          完成下列作圖和填空:

          (1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在給定坐標(biāo)紙上作出圖線。
          (2)由圖線求得滑塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)(保留2位有效數(shù)字)。
          (3)滑塊最大速度的大小(用和重力加速度表示)。

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          某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
          (1)用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖1所示,則該擺球的直徑為
           
          cm.精英家教網(wǎng)
          (2)甲同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下,若要比較準(zhǔn)確的計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用第
           
          組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
          組別 擺球材料 擺長(zhǎng)L/m 最大擺角 全振動(dòng)次數(shù)N/次
          1 0.40 15° 20
          2 1.00 50
          3 0.40 15° 10
          4 1.00 50
          (3)乙同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后,測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)L和周期T的數(shù)值,畫出如圖2中T2-L圖象中的實(shí)線OM,并算出圖線的斜率為k,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
           

          (4)丙同學(xué)也進(jìn)行了與乙同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)自己測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)當(dāng)時(shí)做出的T2-L圖象應(yīng)該是
           

          A.虛線①,不平行OM          B.虛線②,平行OM
          C.虛線③,平行OM            D.虛線④,不平行OM
          (5)下列措施中可以提高實(shí)驗(yàn)精度的是
           

          A.選細(xì)線做為擺線;
          B.單擺擺動(dòng)時(shí)保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi);
          C.拴好擺球后,令其自然下垂時(shí)測(cè)量擺長(zhǎng);
          D.計(jì)時(shí)起止時(shí)刻,選在最大擺角處.

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          某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:

          (1)用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如下圖所示,則該擺球的直徑為________cm.

           

          (2)甲同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下,若要比較準(zhǔn)確的計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎,?yīng)選用第        組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          組別

          擺球材料

          擺長(zhǎng)

          最大擺角

          全振動(dòng)次數(shù)/次

          1

          0.40

          15°

          20

          2

          1.00

          50

          3

          0.40

          15°

          10

          4

          1.00

          50

          (3)乙同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后,測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)和周期的數(shù)值,畫出如圖圖象中的實(shí)線OM,并算出圖線的斜率為,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzwl/web/STSource/2013102423201642661949/SYS201310242319447816167088_ST.files/image008.png">________。

          (4)丙同學(xué)也進(jìn)行了與乙同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)自己測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)當(dāng)時(shí)做出的圖象應(yīng)該是

           

          A.虛線①,不平行OM          B.虛線②,平行OM

          C.虛線③,平行OM            D.虛線④,不平行OM

          (5)下列措施中可以提高實(shí)驗(yàn)精度的是________.

          A.選細(xì)線做為擺線;

          B.單擺擺動(dòng)時(shí)保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi);

          C.拴好擺球后,令其自然下垂時(shí)測(cè)量擺長(zhǎng);

          D.計(jì)時(shí)起止時(shí)刻,選在最大擺角處。

           

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          某實(shí)驗(yàn)小組在利用單擺測(cè)定當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊膶?shí)驗(yàn)中:
          (1)用游標(biāo)卡尺測(cè)定擺球的直徑,測(cè)量結(jié)果如下圖所示,則該擺球的直徑為________cm.
           
          (2)甲同學(xué)分別選用四種材料不同、直徑相同的實(shí)心球做實(shí)驗(yàn),記錄的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下,若要比較準(zhǔn)確的計(jì)算當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用第       組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

          組別
          擺球材料
          擺長(zhǎng)
          最大擺角
          全振動(dòng)次數(shù)/次
          1

          0.40
          15°
          20
          2

          1.00

          50
          3

          0.40
          15°
          10
          4

          1.00

          50
          (3)乙同學(xué)選擇了合理的實(shí)驗(yàn)裝置后,測(cè)量出幾組不同擺長(zhǎng)和周期的數(shù)值,畫出如圖圖象中的實(shí)線OM,并算出圖線的斜率為,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/aa/0/uy7wg1.png" style="vertical-align:middle;" />________。

          (4)丙同學(xué)也進(jìn)行了與乙同學(xué)同樣的實(shí)驗(yàn),但實(shí)驗(yàn)后他才發(fā)現(xiàn)自己測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)忘了加上擺球的半徑,則該同學(xué)當(dāng)時(shí)做出的圖象應(yīng)該是
           
          A.虛線①,不平行OM          B.虛線②,平行OM
          C.虛線③,平行OM            D.虛線④,不平行OM
          (5)下列措施中可以提高實(shí)驗(yàn)精度的是________.
          A.選細(xì)線做為擺線;
          B.單擺擺動(dòng)時(shí)保持?jǐn)[線在同一豎直平面內(nèi);
          C.拴好擺球后,令其自然下垂時(shí)測(cè)量擺長(zhǎng);
          D.計(jì)時(shí)起止時(shí)刻,選在最大擺角處。

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          1-5 AD  B  ABD  BD  D     6-10   C  C  D  BCD AC   11-13  BD  C  A

          14、0.05   20.60    6.122  ACD

          15、0-4.9N     25.0

           

           

           

          16、(1)小石塊不會(huì)被風(fēng)吹離地面,以地球和小石塊組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象地面對(duì)小石塊支持力的大小與風(fēng)力無關(guān)

          (2)

           

          17、a≥

          18、(1)、 FL/2a

          (2)、2000N

          19、 (1)

          (2)t=t1+t2=0.4+0.8=1.2s

          (3) sB=    (n=1,2,3,…,n ? 1)

          sA = L+sB = [0.2 +] m

           

           


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