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        1. 統(tǒng)計(jì)案例 了解下列一些常見的統(tǒng)計(jì)方法.并能應(yīng)用這些方法解決一些實(shí)際問題. (1)獨(dú)立性檢驗(yàn)了解獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想.方法及其簡單應(yīng)用. (2)回歸分析了解回歸的基本思想.方法及其簡單應(yīng)用. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          6、已知兩個統(tǒng)計(jì)案例如下:
          ①為了探究患慢性支氣管炎與吸煙關(guān)系,調(diào)查了339名50歲以上的人,調(diào)查結(jié)果如表:

          ②為了解某地母親與女兒身高的關(guān)系,隨機(jī)測得10對母女的身高如下表:
          ,則對這些數(shù)據(jù)的處理所應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)方法是( 。

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          精英家教網(wǎng)某校為了了解高一年級學(xué)生的體能情況,抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試,將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖,甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學(xué)計(jì)算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%,丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4:17:15,結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
          (1)這次共抽調(diào)了多少人?
          (2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少?
          (3)如果這次測試成績的中位數(shù)是120次,那么這次測試中,成績?yōu)?20次的學(xué)生至少有多少人?

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          某校為了了解高一年級學(xué)生的體能情況,抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試,將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖,甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學(xué)計(jì)算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%,丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4:17:15,結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
          (1)這次共抽調(diào)了多少人?
          (2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少?
          (3)如果這次測試成績的中位數(shù)是120次,那么這次測試中,成績?yōu)?20次的學(xué)生至少有多少人?

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          已知兩個統(tǒng)計(jì)案例如下:
          ①為了探究患慢性支氣管炎與吸煙關(guān)系,調(diào)查了339名50歲以上的人,調(diào)查結(jié)果如表:

          ②為了解某地母親與女兒身高的關(guān)系,隨機(jī)測得10對母女的身高如下表:
          ,則對這些數(shù)據(jù)的處理所應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)方法是( )
          A.①回歸分析②取平均值
          B.①獨(dú)立性檢驗(yàn)②回歸分析
          C.①回歸分析②獨(dú)立性檢驗(yàn)
          D.①獨(dú)立性檢驗(yàn)②取平均值

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          某校為了了解高一年級學(xué)生的體能情況,抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測試,將測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖,甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學(xué)計(jì)算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%,丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4:17:15,結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
          (1)這次共抽調(diào)了多少人?
          (2)若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀,則這次測試成績的優(yōu)秀率是多少?
          (3)如果這次測試成績的中位數(shù)是120次,那么這次測試中,成績?yōu)?20次的學(xué)生至少有多少人?

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