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        1. 在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.“乒乓球 部分所對(duì)應(yīng)的圓心角為. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生,在還沒有繪制成功的“折線統(tǒng)計(jì)圖”與“扇形統(tǒng)計(jì)圖”中,請(qǐng)你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問題.
          (1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,一共調(diào)查了______名學(xué)生,并請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
          (2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是______度.
          (3)若該校有學(xué)生1200名,估計(jì)愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的約有多少名學(xué)生?

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          某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生,在還沒有繪制成功的“折線統(tǒng)計(jì)圖”與“扇形統(tǒng)計(jì)圖”中,請(qǐng)你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問題.
          (1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,一共調(diào)查了______名學(xué)生,并請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
          (2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是______度.
          (3)若該校有學(xué)生1200名,估計(jì)愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的約有多少名學(xué)生?

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          某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生,在還沒有繪制成功的“折線統(tǒng)計(jì)圖”與“扇形統(tǒng)計(jì)圖”中,請(qǐng)你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問題.
          (1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,一共調(diào)查了______名學(xué)生,并請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
          (2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是______度.
          (3)若該校有學(xué)生1200名,估計(jì)愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的約有多少名學(xué)生?

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          某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生,在還沒有繪制成功的“折線統(tǒng)計(jì)圖”與“扇形統(tǒng)計(jì)圖”中,請(qǐng)你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問題.
          (1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,一共調(diào)查了______名學(xué)生,并請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
          (2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是______度.
          (3)若該校有學(xué)生1200名,估計(jì)愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的約有多少名學(xué)生?

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          某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的愛好情況,采用抽樣的方法,從乒乓球、羽毛球、籃球和排球四個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生,在還沒有繪制成功的“折線統(tǒng)計(jì)圖”與“扇形統(tǒng)計(jì)圖”中,請(qǐng)你根據(jù)已提供的部分信息解答下列問題.
          (1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,一共調(diào)查了______名學(xué)生,并請(qǐng)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖.
          (2)“羽毛球”所在的扇形的圓心角是______度.
          (3)若該校有學(xué)生1200名,估計(jì)愛好乒乓球運(yùn)動(dòng)的約有多少名學(xué)生?

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