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				分析,電壓表示數(shù)為0.其原因有三:1.電壓表沒有接好或電壓表損壞,2.小燈泡L2短路,3.小燈泡L1斷路.起先.電壓表有示數(shù).說明不存在原因1的情況.那么還有兩種情況都是可能的.答案為:小燈泡L2短路,小燈泡L1斷路.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （1）某同學利用電能表來測定家中電熱水瓶的電功率，他進行了如下的實驗：
          A、觀察家中的電能表，記住銘牌上“3000rev/（KW?h）”的字樣；
          B、在5min內(nèi)觀察到電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了100轉(zhuǎn)；
          C、接通電熱水瓶的同時家中其他用電器也處于工作狀態(tài)；
          D、根據(jù)公式P=W/t算出電熱水瓶的電功率．
          ①以上實驗步驟中，有錯誤的步驟是（填代號）
          C
          C
          ，應改為
          關閉家中其它所有用電器
          關閉家中其它所有用電器
          ．
          ②電熱水瓶的電功率為
          400
          400
          W．
          （2）楠楠同學在資料上看到了一份材料，某大學物理系的同學在測定額定電壓為2.5V小燈泡的電阻的實驗中，得到部分U和I的數(shù)據(jù)如下表所示：
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
          

          
U/V
0.20
0.80
1.40
2.00
2.50
3.00
          

          
I/A
0.02
0.08
0.14
0.18
0.20
0.21
          ①請你幫楠楠分析小燈泡的電阻是
          變化
          變化
          的（不變或變化），原因是
          燈泡電阻受溫度影響
          燈泡電阻受溫度影響

          ②該小燈泡的額定功率為
          0.5
          0.5
          w．
          

			
          
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          小明利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線，測定小燈泡（兩端允許的最大電壓為2.5V）工作時燈絲的電阻．
          （1）請根據(jù)實驗電路圖，用筆畫代導線連接實物圖（圖1）．
          （2）連接電路時，應將開關
          斷開
          斷開
          ；閉合開關前，變阻器的滑片P應滑在
          B
          B
          端（選填“A”、“B”）．
          （3）小明閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是
          C
          C
          （填序號）
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
          

          
電壓（V）
2
2.5
3
          

          
電流（A）
0.22
0.24

          

          
燈絲電阻（Ω）
9.09
10.42

          A“檢查電路是否斷路”、B．“更換小燈泡”、C．“移動滑動變阻器的滑片觀察小燈泡是否發(fā)光”
          （4）小明分別測出燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻，實驗數(shù)據(jù)如右表，其中第三次實驗的電流表指針位置如圖2，請讀出數(shù)據(jù)，填入表中，并計算電阻，發(fā)現(xiàn)阻值不相等，他檢查操作過程無誤，請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是
          燈泡電阻受溫度影響
          燈泡電阻受溫度影響
          ．
          

			
          
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          小明利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線，測定小燈泡（兩端允許的最大電壓為2.5V）工作時燈絲的電阻．
          （1）請根據(jù)實驗電路圖，用筆畫代導線連接實物圖（圖1）．
          （2）連接電路時，應將開關______；閉合開關前，變阻器的滑片P應滑在______端（選填“A”、“B”）．
          （3）小明閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是______（填序號）
          實驗次數(shù)123
          電壓（V）22.53
          電流（A）0.220.24
          燈絲電阻（Ω）9.0910.42
          A“檢查電路是否斷路”、B．“更換小燈泡”、C．“移動滑動變阻器的滑片觀察小燈泡是否發(fā)光”
          （4）小明分別測出燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻，實驗數(shù)據(jù)如右表，其中第三次實驗的電流表指針位置如圖2，請讀出數(shù)據(jù)，填入表中，并計算電阻，發(fā)現(xiàn)阻值不相等，他檢查操作過程無誤，請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是______．
          

			
          
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          小明利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線，測定小燈泡（兩端允許的最大電壓為2.5V）工作時燈絲的電阻．
          （1）請根據(jù)實驗電路圖，用筆畫代導線連接實物圖（圖1）．
          （2）連接電路時，應將開關______；閉合開關前，變阻器的滑片P應滑在______端（選填“A”、“B”）．
          （3）小明閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是______（填序號）
          實驗次數(shù)123
          電壓（V）22.53
          電流（A）0.220.24
          燈絲電阻（Ω）9.0910.42
          A“檢查電路是否斷路”、B．“更換小燈泡”、C．“移動滑動變阻器的滑片觀察小燈泡是否發(fā)光”
          （4）小明分別測出燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻，實驗數(shù)據(jù)如右表，其中第三次實驗的電流表指針位置如圖2，請讀出數(shù)據(jù)，填入表中，并計算電阻，發(fā)現(xiàn)阻值不相等，他檢查操作過程無誤，請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是______．

          

			
          
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          小明利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線，測定小燈泡（兩端允許的最大電壓為2.5V）工作時燈絲的電阻．
          （1）請根據(jù)實驗電路圖，用筆畫代導線連接實物圖（圖1）．
          （2）連接電路時，應將開關______；閉合開關前，變阻器的滑片P應滑在______端（選填“A”、“B”）．
          （3）小明閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應進行的操作是______（填序號）
          實驗次數(shù)123
          電壓（V）22.53
          電流（A）0.220.24
          燈絲電阻（Ω）9.0910.42
          A“檢查電路是否斷路”、B．“更換小燈泡”、C．“移動滑動變阻器的滑片觀察小燈泡是否發(fā)光”
          （4）小明分別測出燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻，實驗數(shù)據(jù)如右表，其中第三次實驗的電流表指針位置如圖2，請讀出數(shù)據(jù)，填入表中，并計算電阻，發(fā)現(xiàn)阻值不相等，他檢查操作過程無誤，請你幫助小明分析造成這種結(jié)果的原因是______．

          

			
          
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          一、           
典型練習  例一、A變小 V變小 （1）、A不變V變小 （2）、A變大 V不變 （3）、B （4）、A 
例二、A1不變 A2變小 V不變 （5）、A1變小 A2變小 V不變 例三、變大 變大 （6）、串  變小
            例四、并 不變 變小 （7）、并 變小 
變小 （8）、C   （9）、C
            （10）、 B 
          二、專題練習 
1、變小 B 
2、D 
3、 A 4、6V  0 
5、A 
6、A 
7、不變 
8、A
          9、D  10、D  11、D 12、略
           
          注：在動態(tài)電路部分應精選例題，總結(jié)方法；在故障分析部分應再進一步分題目類型加例題總結(jié)方法；專題訓練要多從近2年中考題中選。
          		
          
	
          
	
          
		
          


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