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				多用啟發(fā)性的提問.注意培養(yǎng)學生思維分析的能力.[教學時間]兩課時[教學過程]第一課時總體理解文意.先弄清“送去主義 的實質(zhì)與危害.初步體會文中一些幽默諷刺的語言在批判錯誤觀點時顯現(xiàn)的表現(xiàn)力.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          						
          
				
          
	
          
	
          
		
          


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