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				日前.教育部發(fā)出通知.要求各級各類學(xué)校圍繞慶祝新中國成立60周年深入開展“我愛我的祖國 的主題教育活動.某校高三(5)班的同學(xué)積極響應(yīng).開展了綜合探究活動.情境二:立國先立人.愛國首先要從提高自身素質(zhì)做起.該班學(xué)生搜集到如下一組信息:奧運(yùn)會上.當(dāng)中國國旗升起時.有91%的本市青少年感到驕傲自豪,公交車上.如果遇到老弱病殘.91%的本市青少年會主動讓座, 81%的本市青少年認(rèn)同做人一定要誠實(shí)守信.  但有83%的本市青少年闖過紅燈.其中13%的人經(jīng)常闖.21%的人認(rèn)為這是小事.談不上違法.(2)從矛盾觀的角度看.同學(xué)們搜集到的信息給了你怎樣的人生感悟?(2)矛盾是對立統(tǒng)一的.矛盾雙方在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化.生活中我們應(yīng)“勿以善小而不為 .加強(qiáng)思想道德修養(yǎng).從小事做起,“勿以惡小而為之 .防微杜漸,矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì).但矛盾的次要方面也會對事物的性質(zhì)產(chǎn)生影響.青少年在大是大非的問題上.對自己要有明確而較高的要求.但對生活細(xì)節(jié)的問題.也應(yīng)該引起重視.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          						
          
				
          
	
          
	
          
		
          


          同步練習(xí)冊答案