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        1. 解法二:如圖過點(diǎn)S作直線∥AD 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2010•盧灣區(qū)二模)數(shù)學(xué)課上,張老師出示了問題1:如圖1,四邊形ABCD是正方形,BC=1,對角線交點(diǎn)記作O,點(diǎn)E是邊BC延長線上一點(diǎn).連接OE交CD邊于F,設(shè)CE=x,CF=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及其定義域.
          (1)經(jīng)過思考,小明認(rèn)為可以通過添加輔助線--過點(diǎn)O作OM⊥BC,垂足為M求解.你認(rèn)為這個(gè)想法可行嗎?請寫出問題1的答案及相應(yīng)的推導(dǎo)過程;
          (2)如果將問題1中的條件“四邊形ABCD是正方形,BC=1”改為“四邊形ABCD是平行四邊形,BC=3,CD=2,”其余條件不變(如圖2),請直接寫出條件改變后的函數(shù)解析式;
          (3)如果將問題1中的條件“四邊形ABCD是正方形,BC=1”進(jìn)一步改為:“四邊形ABCD是梯形,AD∥BC,BC=a,CD=b,AD=c(其中a,b,c為常量)”其余條件不變(如圖3),請你寫出條件再次改變后y關(guān)于x的函數(shù)解析式以及相應(yīng)的推導(dǎo)過程.

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          解:(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為.

          ∵ 點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為

                      ∴ 可設(shè)過A、BC三點(diǎn)的拋物線的解析式為.   

                      將代入拋物線的解析式,得.

                      ∴ 過AB、C三點(diǎn)的拋物線的解析式為.

          (2)可得拋物線的對稱軸為,頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為   

          ,設(shè)拋物線的對稱軸與x軸的交點(diǎn)為G.

          直線BC的解析式為.

          設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為.

          解法一:如圖8,作OPAD交直線BC于點(diǎn)P

          連結(jié)AP,作PMx軸于點(diǎn)M.

          OPAD

          ∴ ∠POM=∠GAD,tan∠POM=tan∠GAD.

            ∴ ,即.

            解得.  經(jīng)檢驗(yàn)是原方程的解.

            此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為.

          但此時(shí)OMGA.

            ∵

                ∴ OPAD,即四邊形的對邊OPAD平行但不相等,

                ∴ 直線BC上不存在符合條件的點(diǎn)P. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6分

                      解法二:如圖9,取OA的中點(diǎn)E,作點(diǎn)D關(guān)于點(diǎn)E的對稱點(diǎn)P,作PNx軸于

          點(diǎn)N. 則∠PEO=∠DEA,PE=DE.

          可得△PEN≌△DEG

          ,可得E點(diǎn)的坐標(biāo)為.

          NE=EG=, ON=OE-NE=,NP=DG=.

          ∴ 點(diǎn)P的坐標(biāo)為.∵ x=時(shí),,

          ∴ 點(diǎn)P不在直線BC上.

                             ∴ 直線BC上不存在符合條件的點(diǎn)P .

           


          (3)的取值范圍是.

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          小明和同桌小聰在課后做作業(yè)時(shí),對課本中的一道作業(yè)題,進(jìn)行了認(rèn)真探索.

          【作業(yè)題】如圖1,一個(gè)半徑為100m的圓形人工湖如圖所示,弦AB是湖上的一座橋,測得圓周角∠C=45°,求橋AB的長.

          小明和小聰經(jīng)過交流,得到了如下的兩種解決方法:

          方法一:延長BO交⊙O與點(diǎn)E,連接AE,得 Rt△ABE,∠E=∠C,∴AB=;

          方法二:作AB的弦心距OH,連接OB, ∴∠BOH=∠C,解Rt△OHB, ∴HB=,∴AB=

          感悟:圓內(nèi)接三角形的一邊和這邊的對銳角、圓的半徑(或直徑)這三者關(guān)系,可構(gòu)成直角三角形,從而把一邊和這邊的對銳角﹑半徑建立一個(gè)關(guān)系式.

          (1)問題解決:受到(1)的啟發(fā),請你解下面命題:如圖2,點(diǎn)A(3,0)、B(0,),C為直線AB上一點(diǎn),過A、O、C的⊙E的半徑為2.求線段OC的長.

          (2)問題拓展:如圖3,△ABC中,∠ ACB=75°,∠ABC=45°,AB=,D是線段BC上的一個(gè)動點(diǎn),以AD為直徑畫⊙O分別交AB,AC于E,F(xiàn),連結(jié)EF, 設(shè)⊙O半徑為x, EF為y.①y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;②求線段EF長度的最小值.

           

           

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          小明和同桌小聰在課后做作業(yè)時(shí),對課本中的一道作業(yè)題,進(jìn)行了認(rèn)真探索.
          【作業(yè)題】如圖1,一個(gè)半徑為100m的圓形人工湖如圖所示,弦AB是湖上的一座橋,測得圓周角∠C=45°,求橋AB的長.

          小明和小聰經(jīng)過交流,得到了如下的兩種解決方法:
          方法一:延長BO交⊙O與點(diǎn)E,連接AE,得 Rt△ABE,∠E=∠C,∴AB=;
          方法二:作AB的弦心距OH,連接OB, ∴∠BOH=∠C,解Rt△OHB, ∴HB=,∴AB=
          感悟:圓內(nèi)接三角形的一邊和這邊的對銳角、圓的半徑(或直徑)這三者關(guān)系,可構(gòu)成直角三角形,從而把一邊和這邊的對銳角﹑半徑建立一個(gè)關(guān)系式.
          (1)問題解決:受到(1)的啟發(fā),請你解下面命題:如圖2,點(diǎn)A(3,0)、B(0,),C為直線AB上一點(diǎn),過A、O、C的⊙E的半徑為2.求線段OC的長.

          (2)問題拓展:如圖3,△ABC中,∠ ACB=75°,∠ABC=45°,AB=,D是線段BC上的一個(gè)動點(diǎn),以AD為直徑畫⊙O分別交AB,AC于E,F(xiàn),連結(jié)EF, 設(shè)⊙O半徑為x, EF為y.①y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;②求線段EF長度的最小值.

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          小明和同桌小聰在課后做作業(yè)時(shí),對課本中的一道作業(yè)題,進(jìn)行了認(rèn)真探索。

          【作業(yè)題】如圖1,一個(gè)半徑為100m的圓形人工湖如圖所示,弦AB是湖上的一座橋,測得圓周角∠C=45°,求橋AB的長。

          小明和小聰經(jīng)過交流,得到了如下的兩種解決方法:

          方法一:延長BO交⊙O與點(diǎn)E,連接AE,得 Rt△ABE,∠E=∠C,∴AB=100;

          方法二:作AB的弦心距OH,連接OB, ∴∠BOH=∠C,解Rt△OHB, ∴HB=50,

          ∴AB=100。

          感悟:圓內(nèi)接三角形的一邊和這邊的對銳角、圓的半徑(或直徑)這三者關(guān)系,

          可構(gòu)成直角三角形,從而把一邊和這邊的對銳角﹑半徑建立一個(gè)關(guān)系式。

          (1)問題解決:受到(1)的啟發(fā),請你解下面命題:如圖2,點(diǎn)A(3,0)、B(0,),C為直線AB上一點(diǎn),過A、O、C的⊙E的半徑為2. 求線段OC的長。

          (2)問題拓展:如圖3,△ABC中,∠ ACB=75°,∠ABC=45°,AB=2,D是線段BC上的一個(gè)動點(diǎn),以AD為直徑畫⊙O分別交AB,AC于E,F(xiàn),連結(jié)EF, 設(shè)⊙O半徑為x, EF為y.

          ①     y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;②求線段EF長度的最小值。

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