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        1. 既利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).又利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( ) A.用用稀鹽酸除鐵銹 B.用二氧化碳滅火C.用食醋除去水垢 D.用金剛石切割大理石 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          既利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),又利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
          A.用氫氣充氣球B.用二氧化碳滅火
          C.用食醋除去水垢D.用金剛石切割大理石

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          既利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),又利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是


          1. A.
            用氫氣充氣球
          2. B.
            用二氧化碳滅火
          3. C.
            用食醋除去水垢
          4. D.
            用金剛石切割大理石

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          9、既利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),又利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。

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          化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳及碳的氧化物進(jìn)行了一系列拓展性探究學(xué)習(xí).
          【探究一】二氧化碳的性質(zhì)的拓展探究
          (1)傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)
          甲、乙兩同學(xué)將兩瓶完全相同的足夠的二氧化碳?xì)怏w,分別以甲圖、乙圖的方式將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,請(qǐng)分析回答:
          ①甲同學(xué)用甲圖的方式傾倒,觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有
          既不能燃燒也不能支持燃燒
          既不能燃燒也不能支持燃燒
          、
          密度比空氣大
          密度比空氣大
          的性質(zhì).
          ②乙同學(xué)用乙圖的方式傾倒,觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)分析,蠟燭沒有熄滅的原因
          二氧化碳受熱后密度變得比空氣小,隨著熱氣流上升,因此二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯
          二氧化碳受熱后密度變得比空氣小,隨著熱氣流上升,因此二氧化碳沒有進(jìn)入燒杯

          (2)二氧化碳與二氧化硫溶解性對(duì)比實(shí)驗(yàn)
          丙同學(xué)用相同的試管分別收集了二氧化碳和二氧化硫,做了如右圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖.分析該現(xiàn)象得到的結(jié)論是
          二氧化硫在水中的溶解能力大于二氧化碳
          二氧化硫在水中的溶解能力大于二氧化碳
          .該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路:一是利用對(duì)比實(shí)驗(yàn),二是利用
          氣體溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
          氣體溶于水使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小
          的原理產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          【探究二】在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)課本上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn):
          將CuO和足量炭粉充分混合,平鋪在反應(yīng)管a中,在b瓶中盛足量澄清石灰水,按圖連接儀器(加熱裝置和固定裝置省略,下同).

          實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩慢通入氮?dú)猓^一段時(shí)間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)有紅色固體產(chǎn)生,b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁.待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通氮?dú)猓敝练磻?yīng)管冷卻.根據(jù)以上敘述回答問題:
          (1)通N2的目的是
          將反應(yīng)管內(nèi)的空氣(或O2)排盡
          將反應(yīng)管內(nèi)的空氣(或O2)排盡

          (2)寫出b瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

          (3)停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處?
          不需要
          不需要
          .為什么?
          因?yàn)槔^續(xù)通入氮?dú),b瓶中的液體不會(huì)倒吸入a管
          因?yàn)槔^續(xù)通入氮?dú),b瓶中的液體不會(huì)倒吸入a管

          (4)小梅認(rèn)為:木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中既有CO2,又有CO.為驗(yàn)證此猜想,小梅對(duì)上述裝置做了如下改進(jìn)并實(shí)驗(yàn):

          小梅觀察到
          甲中有紅色固體生成
          甲中有紅色固體生成
          現(xiàn)象,證明了氣體中的確含有CO.
          小明認(rèn)為小梅的實(shí)驗(yàn)不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生了CO2,其理由是
          因?yàn)榧字蠧O與CuO反應(yīng)生成了CO2也使澄清石灰水變渾濁,因此不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)生成了CO2
          因?yàn)榧字蠧O與CuO反應(yīng)生成了CO2也使澄清石灰水變渾濁,因此不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)生成了CO2
          .(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理?如需處理,請(qǐng)回答如何處理;如不需處理,請(qǐng)說明理由:
          需要,因?yàn)榉磻?yīng)過程中有CO產(chǎn)生,可在尾氣管口放上一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈
          需要,因?yàn)榉磻?yīng)過程中有CO產(chǎn)生,可在尾氣管口放上一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈

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          化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳及碳的氧化物進(jìn)行了一系列拓展性探究學(xué)習(xí).
          【探究一】二氧化碳的性質(zhì)的拓展探究
          (1)傾倒二氧化碳實(shí)驗(yàn)
          甲、乙兩同學(xué)將兩瓶完全相同的足夠的二氧化碳?xì)怏w,分別以甲圖、乙圖的方式將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中,請(qǐng)分析回答:
          ①甲同學(xué)用甲圖的方式傾倒,觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅,該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有______、______的性質(zhì).
          ②乙同學(xué)用乙圖的方式傾倒,觀察到的結(jié)果是兩根蠟燭都沒有熄滅,請(qǐng)你聯(lián)系學(xué)科知識(shí)分析,蠟燭沒有熄滅的原因
          ______.
          (2)二氧化碳與二氧化硫溶解性對(duì)比實(shí)驗(yàn)
          丙同學(xué)用相同的試管分別收集了二氧化碳和二氧化硫,做了如右圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn),現(xiàn)象如圖.分析該現(xiàn)象得到的結(jié)論是______.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路:一是利用對(duì)比實(shí)驗(yàn),二是利用______的原理產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          【探究二】在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)課本上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn):
          將CuO和足量炭粉充分混合,平鋪在反應(yīng)管a中,在b瓶中盛足量澄清石灰水,按圖連接儀器(加熱裝置和固定裝置省略,下同).

          實(shí)驗(yàn)開始時(shí)緩慢通入氮?dú),過一段時(shí)間后,加熱反應(yīng)管a,觀察到管內(nèi)有紅色固體產(chǎn)生,b瓶的溶液中出現(xiàn)白色渾濁.待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通氮?dú),直至反?yīng)管冷卻.根據(jù)以上敘述回答問題:
          (1)通N2的目的是______.
          (2)寫出b瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
          (3)停止加熱前是否需要先斷開a和b的連接處?______.為什么?______.
          (4)小梅認(rèn)為:木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中既有CO2,又有CO.為驗(yàn)證此猜想,小梅對(duì)上述裝置做了如下改進(jìn)并實(shí)驗(yàn):

          小梅觀察到______現(xiàn)象,證明了氣體中的確含有CO.
          小明認(rèn)為小梅的實(shí)驗(yàn)不能證明木炭與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生了CO2,其理由是
          ______.(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣是否需處理?如需處理,請(qǐng)回答如何處理;如不需處理,請(qǐng)說明理由:
          ______.

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          一、選擇題(每小題2分,共30分)

          1、D;2、B;3、B;4、A;5、C;6、B;7、C;8、D;9、A;

          10、D;11、C;12、B;13、C;14、A;15、D、

          二、填空題(本大題4小題,共20分)

          16、(6分,每空1分) (1)ACE  (2)①④、③⑤  ①②

              有氣泡產(chǎn)生。(3)                                     

          17、(2分,每空1分)

          ①化合價(jià)由低到高排列為:HCl  Cl2 HClO  HClO2   HClO3 HClO4

          ②分子量由小到大排列為:HCl   HClO  HClO2     HClO3 Cl HClO4  

          18、(7分)(1)延展性(1分);(2)鐵的化學(xué)性質(zhì)較活潑(1分);

          (3)隔絕水和空氣(1分);(4)Al2O3(1分);(5)氧化鐵或Fe2O3(1分);Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O(2分)。

          19、(5分,每空1分)活性炭;純堿;甲烷;大理石;金剛石。

          三、(本大題2小題,共15分)

          20、(8分)(1)AgCl(1分);

          (2)BaCO3(1分);①BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑(2分);

          ②BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl(2分)。

          (3)Na2CO3(1分);K2CO3(1分);(或MgCO3、NaHCO3、KHCO3都得分)

          21、(7分)(1)CaCO3;氯化鈉;調(diào)味(或其他合理答案);(每空1分);(2)①2KMnO4    K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)

          ②Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(2分)或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          四、(本大題2小題,共23分)

          22、(12分)(1)鐵架臺(tái);水槽;集氣瓶(每空1分)

          (2)①試管口稍向下傾斜(1分);②試管內(nèi)導(dǎo)管口處放一團(tuán)棉花(1分)。C(1分);二氧化錳(1分);雙氧水或過氧化氫溶液(1分);2H2O22H2O+O2↑(2分)

          (3)B(1分);C(1分)

          23、(11分)堿(1分);(2)堿(2分);(3)碳酸根(或CO32-)(2分);Na2CO3或碳酸鈉(2分);鹽(1分)。二氧化碳(1分);

          Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(2分)

          五、(本大題2小題,共12分)

          24、(6分)(1)39:127:48(2分);(2)59.3%(2分)(3)10.7(2分)

          25、(1)4.4(2分)

          (2)設(shè)當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為X%

          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          100                                                                    44

          5g×X%              1.76g

              X%=80%

          答:當(dāng)?shù)剡@種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。

           


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