為了證明低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體加倍。某研究小組同學(xué)用蠶豆（2N= 12）進(jìn)行下列實驗。請回答問題：

   （1）實驗原理：進(jìn)行正常有絲分裂的植物分生組織細(xì)胞，在有絲分裂         期，染色體的          分裂，子染色體在紡錘絲的作用下            ，最終被平均分配到子細(xì)胞中去。用低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個子纓胞，于是，植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化。

   （2）材料用具：蠶豆種子、培養(yǎng)鰓、濾紙、燒杯、鑷子、剪刀、滴管、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、冰箱、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.0t g/mL的龍膽紫溶液。

   （3）方法步驟：

第一步：將培養(yǎng)好的根尖教人冰箱（4℃）誘導(dǎo)培養(yǎng)36小時。

第二步：臨時裝片的髑作：

①剪取根尖2~3毫米，立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室溫下      3~5分鐘后取出。

②將酥軟的根尖取出，放入盛有清水的玻璃皿中         約10分鐘，此步驟的目的是              。

③把根尖效進(jìn)盛宥質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.0lg/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中，    3—5分鐘。

④制片（略）。

第三步：觀察：先在       下找到分生區(qū)細(xì)胞，視野中既有正常的二倍體繼胞，也有染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。

   （4）這些蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞          （可能／不可能）出現(xiàn)三倍體細(xì)胞。最初的多       倍體細(xì)胞形成過程中          （有／無）完整的細(xì)胞周期。

52．（9分，每空1分）分析實驗，回答問題

中學(xué)實驗室所做 “秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化” 實驗，在顯微鏡下觀察只能看到染色體數(shù)目的增加，但增加的具體數(shù)目不容易確定。為了確定染色體的增加數(shù)目，有人對該實驗的實驗步驟進(jìn)行改進(jìn)，補充實驗步驟并分析回答問題。

實驗步驟：

（1）生根：將洋蔥放在廣口瓶上，瓶內(nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶內(nèi)的水面，把這個裝置放在溫暖的地方，注意經(jīng)常換水。

（2）分組：待不定根長到2cm左右，實驗分為2組，一組作為對照組在室溫下繼續(xù)培養(yǎng)，一組轉(zhuǎn)到一定濃度的秋水仙素溶液中處理2天�？梢妼嶒灲M根尖　 ，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________________________

（3）取材并酶解：分別剪取上述2種條件下培養(yǎng)的根尖2—3mm，將其浸入一定濃度的　　　 　　　　　　酶溶液中，處理3h，去掉細(xì)胞壁。此時若用顯微鏡觀察，細(xì)胞呈　　　　　　 形。

（4）低滲處理：倒去酶液后水洗根尖2~3次，用蒸餾水浸泡30min，目的是使細(xì)胞　　　　　　　　　　　 ，染色體分散。

（5）固定后制備懸浮液：將低滲處理的根尖放在卡諾氏固定液中固定后，用機械方法磨碎根尖，制成根尖細(xì)胞懸浮液。

（6）染色、制片：吸取細(xì)胞懸浮液滴在載玻片上，在酒精燈火焰上烤1分鐘，然后用石炭酸—品紅試劑染色，制成臨時裝片并觀察。火烤的目的除了將細(xì)胞固定在載玻片上外，還能__________，利于染色。使用的石炭酸—品紅試劑是___(酸或堿）性試劑。

（7）觀察：在顯微鏡下看到結(jié)果如下圖1和圖2。

①只能在實驗組中觀察到的圖像是_____________

②一位同學(xué)在實驗組的觀察中，視野中既有圖1的細(xì)胞又有圖2的細(xì)胞，試分析原因________________________________________________________________

52．（9分，每空1分）分析實驗，回答問題

中學(xué)實驗室所做 “秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化” 實驗，在顯微鏡下觀察只能看到染色體數(shù)目的增加，但增加的具體數(shù)目不容易確定。為了確定染色體的增加數(shù)目，有人對該實驗的實驗步驟進(jìn)行改進(jìn)，補充實驗步驟并分析回答問題。

實驗步驟：

（1）生根：將洋蔥放在廣口瓶上，瓶內(nèi)裝滿清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶內(nèi)的水面，把這個裝置放在溫暖的地方，注意經(jīng)常換水。

（2）分組：待不定根長到2cm左右，實驗分為2組，一組作為對照組在室溫下繼續(xù)培養(yǎng)，一組轉(zhuǎn)到一定濃度的秋水仙素溶液中處理2天�？梢妼嶒灲M根尖    ，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_______________________________

（3）取材并酶解：分別剪取上述2種條件下培養(yǎng)的根尖2—3mm，將其浸入一定濃度的                   酶溶液中，處理3h，去掉細(xì)胞壁。此時若用顯微鏡觀察，細(xì)胞呈             形。

（4）低滲處理：倒去酶液后水洗根尖2~3次，用蒸餾水浸泡30min，目的是使細(xì)胞                       ，染色體分散。

（5）固定后制備懸浮液：將低滲處理的根尖放在卡諾氏固定液中固定后，用機械方法磨碎根尖，制成根尖細(xì)胞懸浮液。

（6）染色、制片：吸取細(xì)胞懸浮液滴在載玻片上，在酒精燈火焰上烤1分鐘，然后用石炭酸—品紅試劑染色，制成臨時裝片并觀察�；鹂镜哪康某�了將細(xì)胞固定在載玻片上外，還能__________，利于染色。使用的石炭酸—品紅試劑是___(酸或堿）性試劑。

（7）觀察：在顯微鏡下看到結(jié)果如下圖1和圖2。

①只能在實驗組中觀察到的圖像是_____________

②一位同學(xué)在實驗組的觀察中，視野中既有圖1的細(xì)胞又有圖2的細(xì)胞，試分析原因________________________________________________________________

低溫和秋水仙素都能誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目加倍，以下相關(guān)敘述正確的是

1. A.
   兩者起作用的時期都是間期
2. B.
   采取一定的方法可以在高倍顯微鏡下觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程
3. C.
   前者實驗中用到的卡諾氏液是固定細(xì)胞形態(tài)的作用
4. D.
   用前者處理洋蔥比后者處理更有效