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Ⅰ．圖示銅污染對形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線右側(cè)曲線表示它們在含銅濃度分別為10ug/L及30ug/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況，虛線左側(cè)曲線表示它們在無銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。

（1）圖a顯示的結(jié)果表明，第21天與第5天相比，甲與乙的____________地位發(fā)生了改變。

（2）比較a、b兩圖，還能得出的結(jié)論是

①________________________________________________________。

②________________________________________________________。

Ⅱ．科學家曾對一個由植物、田鼠和鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能流分析，得到下表相關數(shù)據(jù)。NP（凈同化量）=GP（總同化量）－R（呼吸量）。

Ⅰ．酵母菌是一種單細胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存。用以下圖示實驗裝置探究酵母菌的細胞呼吸方式(實驗過程中其它因素引起的容積變化忽略不計)。

供選的材料、試劑：酵母菌培養(yǎng)液、質(zhì)量分數(shù)5％的葡萄糖溶液、質(zhì)量分數(shù)5％NaOH溶液、蒸餾水、檢測氣壓的密閉裝置2套(如圖所示)、恒溫箱。

(1)提出問題：酵母菌進行什么樣的呼吸方式?

(2)作出假設：酵母菌只進行有氧呼吸。

(3)設計實驗

 ①取兩套該密閉裝置，分別編號為甲、乙。

 ②在甲裝置中加人質(zhì)量分數(shù)5％葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各1mL，小杯中加入適量的5％NaOH溶液；乙裝置中加入質(zhì)量分數(shù)5％葡萄糖溶液、酵母菌培養(yǎng)液各l mL，小杯中加入適量的＿＿＿＿＿＿。

③調(diào)節(jié)甲、乙裝置，使U形管左右參考點高度相同。

④甲、乙裝置均放入28℃恒溫條件下培養(yǎng)，60min后記錄U形管參考點高度的變化。

(4)根據(jù)假設，你預期會看見什么樣的實驗結(jié)果?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)有同學提出酵母菌的無氧呼吸也可能產(chǎn)生了乳酸的假設，預期會怎樣?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

Ⅱ．某生物小組探究pH對過氧化氫酶活性的影響，實驗過程如下：

材料：新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10％H₂O₂溶液、試管等。

步驟：

請回答：

（1）該實驗的實驗組為＿＿＿＿＿試管；自變量為＿＿＿＿，因變量為＿＿＿＿＿。

（2）如果右圖表示的是在pH=7.0的試管中過氧化氫的量隨時間的變化，請在圖中畫出氧氣生成總量隨時間的變化曲線(標注曲線1)和酶量增加一倍的時候過氧化氫含量隨時間的變化曲線(標注曲線2)。

（3）如果用淀粉代替過氧化氫，并用斐林試劑檢測結(jié)果，你認為是否可行?請說明理由：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

I．（10分）第16屆亞運會于2010年11月在我國廣州舉行，我國運動鍵兒勇奪199塊金牌為祖國爭處榮譽。下表是某運動員在一段時間內(nèi)血液中所含乳酸溶液的變化情況。

   （1）若該運動員在非劇烈運動時血液中乳酸濃度是5mg/cm³，那么從表中可以看出，運動員的無氧呼吸從        分鐘時已經(jīng)明顯增強，第       分鐘時血中乳酸濃度出現(xiàn)下降。

   （2）運動員在劇烈運動時產(chǎn)生的乳酸，主要與血液中的物質(zhì)        發(fā)生反應，起到緩沖作用，從而維持了血液pH的相對穩(wěn)定。

   （3）與賽前相比，運動員血液中某些激素的含量在比賽中會發(fā)生變化，例如胰高血糖素的含量會           ，它能促進；甲狀腺激素的含量會           ，其含量達到一定程度時對下丘腦及垂體分泌相應激素具有          作用。

   （4）呼吸商是指生物體在同一時間內(nèi)，呼吸怍用所釋放的CO₂和吸收O₂的分子數(shù)之比。運動員在劇烈運動時，若分解的有機物全都是糖類，則呼吸商的值為         。

Ⅱ、（12分）右圖表示小麥葉片在夏季晴朗的一天內(nèi)（0至24時）CO₂吸收量的變化情況。

   （1）圖中C點時小麥葉片的維管束鞘細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是         ；圖中E點與C點相比，單位時間內(nèi)葉肉細胞中C₃化合物的產(chǎn)生量                。   

   （2）據(jù)圖分析可知，小麥光合作用開始的時間是             點，有機物積累最多的時間是           點

   （3）若C點和F點小麥葉片合成葡萄糖的速率相等，則C點和F點相比，呼吸強度較強的是             點。

   （4）若要探究“圖中E點時刻環(huán)境條件”對小麥葉片與玉米葉片光合作用影響的差異，有人設計了下表所示的實驗方案。

①表中“圖中E點時刻條件”主要是指      條件。若實驗測得c≈d，則說明      。

②有人認為上述實驗方案可去掉1、3組，由2、4組直接比較就能得出結(jié)論。你認為呢？為什么？

（9分）

F．B．Golley曾對一個荒地中由植物、田鼠和鼬3個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了定量的能量流動分析，得到如下數(shù)據(jù)（單位：cal·hm^-2·a^-1）。NP（凈同化量）=GP（總同化量）－R（呼吸量）。

（1）Ⅰ代表的生物是         ，Ⅱ代表的生物是         。

（2）該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為           。

（3）表中R（呼吸量）主要用于                                     。

（4）表中Ⅲ的NP/GP最大，是因為                                     。

F．B．Golley曾對一個荒地中由植物、田鼠和鼬3個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了定量的能量流動分析，得到如下數(shù)據(jù)（單位：cal·hm^-2·a^-1）。NP（凈同化量）=GP（總同化量）－R（呼吸量）。

（1）Ⅰ代表的生物是         ，Ⅱ代表的生物是         。

（2）該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為           。

（3）表中R（呼吸量）主要用于                                     。

（4）表中Ⅲ的NP/GP最大，是因為                                     。