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				除了實驗必需的彈簧秤.木板.木塊.細線外.該同學還準備了質量為200 g的配重若干個．(g=10 m／s2)①上述兩種方案中.你認為更合理的是方案      .原因是       ,②該實驗中應測量的物理量是       ,③該同學在木塊上加放配重.改變木塊對木板的正壓力．記錄了5組實驗數(shù)據(jù)．如下所示.請根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫出木塊所受摩擦力和壓力的關系圖象,由圖象可測出木板與木塊間的動摩擦因數(shù)			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          在做《驗證力的平行四邊形定則》實驗時：
          （1）所需的器材除了木板、白紙、細線、刻度尺和圖釘外，還應有的器材是______
          A．天平　 B．橡皮條　C．打點計時器　 D．彈簧秤
          （2）下列敘述正確的是______
          A．同一次實驗過程，結點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動
          B．用兩只彈簧秤拉橡皮條時，應使兩細繩之間的夾角總為90°，以便于算出合力的大小
          C．兩個分力的夾角越大越好
          D．必須使分力與合力在同一平面內
          （3）如果實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．那么，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．
          

			
          
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          某同學在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時，設計了兩種實驗方案：A、木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖1（a）所示；B、木塊固定，通過細線水平拉動木板，如圖1（b）所示．

          （1）上述兩種方案中，你認為更合理的方案是
          b
          b
          ，原因是
          方案b中，彈簧示數(shù)不受木板速度的影響，讀數(shù)穩(wěn)定，容易操作
          方案b中，彈簧示數(shù)不受木板速度的影響，讀數(shù)穩(wěn)定，容易操作
          ．
          （2）該實驗中應測量的物理量是
          木塊重力G，彈簧稱的讀數(shù)F
          木塊重力G，彈簧稱的讀數(shù)F
          ．
          （3）除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外，該同學還準備了質量為200g的配重若干個．該同學在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力（g=10m/s2），并記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示：
          

          


          
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
          

          
配重（個數(shù)）
0
1
2
3
4
          

          
彈簧秤讀數(shù)（N）
0.50
1.00
1.50
1.80
2.50
          

          
測木塊重（N）
2.00
          請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在給出的圖2坐標紙上作出木塊所受摩擦力和壓力的關系圖象；由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是
          0.25
          0.25
          ．
          

			
          
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          某同學在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時，設計了兩種實驗方案：
          方案A:木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖（a）所示；
          方案B:木塊固定，通過細線水平拉動木板，如圖（b）所示.

          【小題1】上述兩種方案中，你認為更合理的方案是      ，原因是                  。
          【小題2】除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外,該同學還準備了質量為200 g的配重若干個。該同學在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力（g="10" m/s2），并記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示:
          實驗次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          配重（個數(shù)）
          		0
          		1
          		2
          		3
          		4
          彈簧秤讀數(shù)（N）
          		0.50
          		1.00
          		1.50
          		2.00
          		2.50
          測木塊重（N）
          		2.00
           

          請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖給出的坐標紙上作出木塊所受摩擦力和壓力的關系圖象;由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是       。
          

			
          
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          某同學在做測定木板與木塊之間的動摩擦因數(shù)的實驗時，設計了兩種實驗方案。
          方案A：木板固定，用彈簧秤拉動木塊，如圖甲所示； 
          方案B：木塊固定，用手拉動木板，如圖乙所示。
          除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外，該同學還準備了質量為200g的配重若干個。（g取10m/s2）
          

              
          （1）在上述兩個方案中，你認為更合理的實驗方案是___，原因是___________。
          （2）該實驗中應測量的物理量是____； 
          （3）該同學在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力，記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示。請根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫出木塊所受摩擦力和壓力的關系圖像，由圖像可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是____。
          

          

			
          
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          某同學在做測定木板的動摩擦因數(shù)的實驗時，設計了兩種實驗方案：
          方案A:木板水平固定，通過彈簧秤水平拉動木塊，如圖（a）所示；
          方案B:木塊固定，通過細線水平拉動木板，如圖（b）所示.

          小題1:上述兩種方案中，你認為更合理的方案是      ，原因是                  。
          小題2:除了實驗必需的彈簧秤、木板、木塊、細線外,該同學還準備了質量為200 g的配重若干個。該同學在木塊上加放配重，改變木塊對木板的正壓力（g="10" m/s2），并記錄了5組實驗數(shù)據(jù)，如下表所示:
          實驗次數(shù)
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          配重（個數(shù)）
          		0
          		1
          		2
          		3
          		4
          彈簧秤讀數(shù)（N）
          		0.50
          		1.00
          		1.50
          		2.00
          		2.50
          測木塊重（N）
          		2.00
           

          請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在圖給出的坐標紙上作出木塊所受摩擦力和壓力的關系圖象;由圖象可測出木板和木塊間的動摩擦因數(shù)是       。
          

			
          
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