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          題目列表(包括答案和解析)

          聽說水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計了一個如圖所示電路來測定該檸檬電池的電動勢和內(nèi)電阻.實驗中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.
          (1)利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實驗誤差.在討論作圖方案時,甲同學(xué)認為應(yīng)作R-I圖,而乙同學(xué)認為應(yīng)該作圖,你認為哪個同學(xué)的想法更科學(xué)?____(填“甲”或“乙”),其簡單理由是:                                       

          (2)按照(1)中你選擇的方案,在給出的坐標紙上作出圖象.
          (3)利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動勢為      V,內(nèi)阻為      Ω.
          (4)完成實驗后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實用的物理原因是:                            

          外電阻R(Ω)
          電流 I(mA)
          電流倒數(shù)(mA-1)
          9000
          0.0502
          19.92
          8000
          0.0528
          18.93
          6000
          0.0594
          16.84
          5000
          0.0633
          15.80
          4000
          0.0680
          14.71

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