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				本卷共3頁.請將正確答案用黑色或藍色鋼筆.圓珠筆直接在試卷上作答.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某同學(xué)在物理學(xué)習(xí)中記錄了一些與地球、月球有關(guān)的數(shù)據(jù)資料如下：
          地球質(zhì)量M=5.98×1024kg，地球半徑R=6400km，月球半徑r=1740km，地球表面重力加速度g=9.80m/s2，
          月球表面重力加速度g′=1.56m/s2，月球繞地球轉(zhuǎn)動的線速度v=1000m/s，月球繞地球轉(zhuǎn)動一周時間為T=27.3天，光速C=2.998×105km/s，1969年8月1日第一次用激光器向位于天頂?shù)脑虑虮砻姘l(fā)射出激光光束，經(jīng)過約t=2.565s接收到從月球表面反射回來的激光信號．該同學(xué)想利用上述數(shù)據(jù)估算出地球表面與月球表面之間的距離s，請你利用上述條件，幫該同學(xué)設(shè)計估算方法．不要求算出具體數(shù)據(jù)，只需要將最終答案用上述條件中的字母表示出來即可，至少提出兩種方法．
          

			
          
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          （1）“驗證力的平行四邊形定則”實驗步驟如下，請將正確的排列順序?qū)懺跈M線上
          HDFCABEGI
          HDFCABEGI
          ． A．只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)F/和在白紙上記錄測力計拉力的方向OC，取下彈簧秤．B．在白紙上以O(shè)為作用點，按同一標度作F1、F2和F/的力的圖示．   
           C．同時記下兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2，在白紙上記錄兩測力計拉力的方向OA、OB．取下彈簧秤．
          D．把橡皮條的一端固定在木板上的P點，將兩個細繩套系在橡皮條的另一端．
          E．用平行四邊形定則作F1、F2的合力F．
          F．用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，在白紙上記錄橡皮條與細繩套的結(jié)點到達的位置O．
          G．觀察F和F/是否相等，并作出結(jié)論．
          H．在木板上固定一張白紙．I．整理實驗儀器．
          （2）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，若小車作勻變速直線運動，打點計時器打點的時間間隔為0.02s，測得s1=5.00cm，s2=1.36cm，s3=1.48cm．那么：AD之間的平均速度V=
          0.56
          0.56
           m/s，C點的瞬時速度VC=
          0.71
          0.71
           m/s，小車運動的加速度a=
          3
          3
          m/s2．
          （3）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，彈簧豎直懸掛，并在下端逐個增加鉤碼，同時用毫米刻度尺分別測出加掛不同鉤碼時彈簧的長度L，測出的彈簧的彈力F（F的大小等于所掛鉤碼受到的重力）與彈簧的長度L的各組數(shù)據(jù)，逐點標注在圖乙中的坐標紙上，設(shè)彈簧原長為Lo，則彈簧勁度系數(shù)K的表達式為
          k=
          F
          (L0-L)
          k=
          F
          (L0-L)
          ，由此可以得到該彈簧的勁度系數(shù)為
          113
          113
          N/m（取三位有效數(shù)字）．
          

			
          
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          某同學(xué)使用多用電表測量一定值電阻Rx的阻值，先把選擇開關(guān)旋到“×1k”檔位并調(diào)零，測量時指針偏轉(zhuǎn)如圖1所示．然后他應(yīng)通過以下操作完成實驗，
          （1）請你將以下操作過程補充完整：
          ①
           
          ；
          ②
           
          ；
          ③將兩表筆接觸待測電阻的兩端，從表盤上讀出數(shù)據(jù)，再乘以所選倍率即為所測電阻值；
          ④測量結(jié)束后，將選擇開關(guān)旋到“OFF”擋．
          （2）為更準確地測量該電阻的阻值，某同學(xué)設(shè)計了圖2所示的電路．
          其所用器材有：滑動變阻器R0、電阻箱R、電流表A、電源E、單刀雙擲開關(guān)S各一只，以及導(dǎo)線若干．以上器材均滿足實驗所需條件．
          ①圖3為該電路的實物圖，其中部分電路已經(jīng)連接好，請用筆畫完成電路實物圖的連接．
          ②測量時，有同學(xué)進行了如下一些操作，請將正確的步驟挑選出來，按正確操作順序?qū)⒉襟E前的字母寫到橫線上：
           
          ．
          A．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大；
          B．先將單刀雙擲開關(guān)擲向b端，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A的指針指到表盤上某一適當(dāng)位置，記下A的示數(shù)I；
          C．先將單刀雙擲開關(guān)擲向a端，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A的指針指到表盤上某一適當(dāng)位置，記下A的示數(shù)I；
          D．再將單刀雙擲開關(guān)擲向a端，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A的示數(shù)變?yōu)镮/2；
          E．再將單刀雙擲開關(guān)擲向b端，同時調(diào)節(jié)滑動變阻器和電阻箱，使電流表A的示數(shù)也為I；
          F．再將單刀雙擲開關(guān)擲向b端，保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表A的示數(shù)也為I；
          G．記下此時電阻箱接入電路的電阻值，即等于所測電阻值．
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          （8分）某同學(xué)使用多用電表測量一定值電阻Rx的阻值，先把選擇開關(guān)旋到“´1k”檔位并調(diào)零，測量時指針偏轉(zhuǎn)如圖1所示。然后他應(yīng)通過以下操作完成實驗，

          （1）請你將以下操作過程補充完整：
          ①________________________________；
          ②________________________________；
          ③將兩表筆接觸待測電阻的兩端，從表盤上讀出數(shù)據(jù)，再乘以所選倍率即為所測電阻值；
          ④測量結(jié)束后，將選擇開關(guān)旋到“OFF”擋。
          （2）為更準確地測量該電阻的阻值，某同學(xué)設(shè)計了圖2所示的電路。
          其所用器材有：滑動變阻器R0、電阻箱R、電流表A、電源E、單刀雙擲開關(guān)S各一只，以及導(dǎo)線若干。以上器材均滿足實驗所需條件。
          ①圖3為該電路的實物圖，其中部分電路已經(jīng)連接好，請用筆畫完成電路實物圖的連接。

          ②測量時，有同學(xué)進行了如下一些操作，請將正確的步驟挑選出來，按正確操作順序?qū)⒉襟E前的字母寫到橫線上：___________________________。
          A．根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大；
          B．先將單刀雙擲開關(guān)擲向b端，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A的指針指到表盤上某一適當(dāng)位置，記下A的示數(shù)I；
          C．先將單刀雙擲開關(guān)擲向a端，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A的指針指到表盤上某一適當(dāng)位置，記下A的示數(shù)I；
          D．再將單刀雙擲開關(guān)擲向a端，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表A的示數(shù)變?yōu)镮/2；
          E．再將單刀雙擲開關(guān)擲向b端，同時調(diào)節(jié)滑動變阻器和電阻箱，使電流表A的示數(shù)也為I；
          F．再將單刀雙擲開關(guān)擲向b端，保持滑動變阻器的滑片位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表A的示數(shù)也為I；
          G．記下此時電阻箱接入電路的電阻值，即等于所測電阻值；
          

			
          
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