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        1. (2)測量數(shù)據(jù)中明顯存在錯誤的一組是 ,根據(jù)圖線求得彈簧的勁度系數(shù)k= N/m. (3)作出的T2―m圖線不通過坐標原點(0.0)的原因是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為描繪“2.5V,0.3A”小燈泡的伏安特性曲線,實驗室提供有:電源(電動勢6.0V,內(nèi)阻不計);滑動變阻器(總電阻20);電壓表  (有3V、15V兩個量程);QQ截圖未命名電流表  (有0.6A、3A兩個量程);電鍵一個、導線若干.某同學按照圖示連接電路:

          (1) 為較準確地測量數(shù)據(jù)描繪出圖線,請你幫該同學選擇儀表的適當量程完成實驗.電壓表應選擇的量程是     V,電流表應選擇的量程是     A

          (2) 以下是該同學的實驗步驟:

          a. 連接好電路后檢查滑動變阻器的滑動端,使其置于B端,然后  閉合電鍵;

          b.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動端,讀出兩電表的示數(shù)并記錄在表中

          c.再次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動端,多測幾組數(shù)據(jù)并記錄在表中

          d.斷開電源,將表中數(shù)據(jù)描在坐標紙上并用折線連接;

          f.分析圖線的變化規(guī)律,得到結論.

          以上步驟中存在明顯錯誤的是      (只填步驟前的代號)

          QQ截圖未命名

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          精英家教網(wǎng)為描繪“2.5V,0.3A”小燈泡的伏安特性曲線,實驗室提供有:
          電源(電動勢6.0V,內(nèi)阻不計);滑動變阻器(總電阻20Ω);電壓表精英家教網(wǎng)(有3V、15V兩個量程);電流表精英家教網(wǎng)(有0.6A、3A兩個量程);電鍵一個、導線若干.某同學按照圖示連接電路:
          (1)為較準確地測量數(shù)據(jù)描繪出圖線,請你幫該同學選擇儀表的適當量程完成實驗.電壓表應選擇的量程是
           
          V,電流表應選擇的量程是
           
           A
          (2)以下是該同學的實驗步驟:
          a.連接好電路后檢查滑動變阻器的滑動端,使其置于B端,然后閉合電鍵;
          b.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動端,讀出兩電表的示數(shù)并記錄在表中
          c.再次調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動端,多測幾組數(shù)據(jù)并記錄在表中
          d.斷開電源,將表中數(shù)據(jù)描在坐標紙上并用折線連接;
          f.分析圖線的變化規(guī)律,得到結論.
          以上步驟中存在明顯錯誤的是
           
          (只填步驟前的代號)

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          在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”活動中,某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置.圖中精英家教網(wǎng)
          上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止.
          (1)在安裝實驗裝置時,應調(diào)整滑輪的高度,使
           
          ;在實驗時,為減小系統(tǒng)誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量
           
          小車的質(zhì)量(選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”),這樣小車受到的拉力在數(shù)值上等于
           

          (2)其實軌道是有摩擦的,請你想出兩種解決辦法:①
           

           

          (3)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因為
           

          (4)實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示:
          小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g.
          實驗次數(shù) 小車 拉力F/N 位移s/cm
          1 0.1
          0.2 46.51
          2 0.2 29.04
          0.3 43.63
          3 0.3 41.16
          0.4 44.80
          4 0.4 36.43
          0.5 45.56
          在第1次實驗中小車Ⅰ從圖乙中的A點運動到B點,請將測量結果填到表中空格處.通過分析,可知表中第
           
          次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤,應舍棄.
          (5)若想驗證加速度與小車質(zhì)量關系,請你利用本裝置設計一實驗過程:

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          在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”活動中,某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置.圖中
          上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止.
          (1)在安裝實驗裝置時,應調(diào)整滑輪的高度,使______;在實驗時,為減小系統(tǒng)誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量______小車的質(zhì)量(選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”),這樣小車受到的拉力在數(shù)值上等于______.
          (2)其實軌道是有摩擦的,請你想出兩種解決辦法:①______
          ②______.
          (3)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因為______.
          (4)實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示:
          小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g.
          實驗次數(shù)小車拉力F/N位移s/cm
          10.1
          0.246.51
          20.229.04
          0.343.63
          30.341.16
          0.444.80
          40.436.43
          0.545.56
          在第1次實驗中小車Ⅰ從圖乙中的A點運動到B點,請將測量結果填到表中空格處.通過分析,可知表中第______次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤,應舍棄.
          (5)若想驗證加速度與小車質(zhì)量關系,請你利用本裝置設計一實驗過程:

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          在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”活動中,某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置.圖中
          上下兩層水平軌道表面光滑,兩小車前端系上細線,細線跨過滑輪并掛上砝碼盤,兩小車尾部細線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,然后同時停止.
          (1)在安裝實驗裝置時,應調(diào)整滑輪的高度,使    ;在實驗時,為減小系統(tǒng)誤差,應使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量    小車的質(zhì)量(選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”),這樣小車受到的拉力在數(shù)值上等于   
          (2)其實軌道是有摩擦的,請你想出兩種解決辦法:①   
             
          (3)本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小,能這樣比較,是因為   
          (4)實驗中獲得數(shù)據(jù)如下表所示:
          小車Ⅰ、Ⅱ的質(zhì)量m均為200g.
          實驗次數(shù)小車拉力F/N位移s/cm
          10.1
          0.246.51
          20.229.04
          0.343.63
          30.341.16
          0.444.80
          40.436.43
          0.545.56
          在第1次實驗中小車Ⅰ從圖乙中的A點運動到B點,請將測量結果填到表中空格處.通過分析,可知表中第    次實驗數(shù)據(jù)存在明顯錯誤,應舍棄.
          (5)若想驗證加速度與小車質(zhì)量關系,請你利用本裝置設計一實驗過程:

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