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        1. (1)若用改變A.B兩板間距的方法.使粒子在5t0時刻到達B板.此時粒子的動能大小為 Ek5.求Ek3/Ek5等于多少? (2)若保持A.B兩板間距離及電壓的值U0不變.僅用改變交變電壓周期的方法.使粒子到達B板的動能最大.求此交變電壓的最小周期與原周期之比. 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (1)某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗,圖1是某次實驗得出的紙帶,所用電源的頻率為
          50HZ,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數點,標以1、2、3….各計數點與0計數點之間的距離依次為
          d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,則:
          (1)物體做
          勻加速直線
          勻加速直線
          的運動,理由是
          相鄰的時間間隔位移之差相等
          相鄰的時間間隔位移之差相等

          (2)物體通過1計數點的速度υ1=
          0.375
          0.375
          m/s;
          (3)物體運動的加速度為a=
          1.5
          1.5
          m/s2

          (2)某同學設計了一個探究加速度與物體所  受合外力F及質量M的關系實驗.圖2為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶(總質量為m),D為一端帶有定滑輪的長木板.
          ①若保持砂和砂桶質量m不變,改變小車質量M,分別得到小車加速度a與質量M及對應的
          1
          M
          數據如表1所示.
          表1
          次數 1 2 3 4 5
          小車加速度a/(m?s-2 1.98 1.48 1.00 0.67 0.50
          小車質量M/kg 0.25 0.33 0.50 0.75 1.00
          質量倒數
          1
          M
          /kg-1
          4.00 3.00 2.00 1.33 1.00
          根據表1數據,為直觀反映F不變時a與M的關系,請在圖3所示的方格坐標紙中選擇恰當的物理量建立坐標系,并作出圖線.
          從圖線中得到F不變時,小車加速度a與質量M之間存在的關系是
          a與M成反比
          a與M成反比

          ②某同學在探究a與F的關系時,把砂和砂桶的總重力當作  小車的合外力F,作出a-F圖線如圖4所示,試分析圖線不過原點的原因是
          平衡摩擦力時木板傾角太大
          平衡摩擦力時木板傾角太大
          ,圖線上部彎曲的原因是
          沒有滿足砂和砂桶的總質量遠小于小車質量M
          沒有滿足砂和砂桶的總質量遠小于小車質量M

          ③在這個實驗中,為了探究兩個物理量之間的關系,要保持第三個物理量不變,這種探究方法叫做
          控制變量
          控制變量
           法.

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          (1)(6分)某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗,圖是某次實驗得出的紙帶,所用電源的頻率為50HZ,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數點,標以1、2、3……。各計數點與0計數點之間的距離依次為d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,則①物體做        的運動,②物體通過1計數點的速度1=      m/s;③物體運動的加速度為a =         m/s2.

          (2)(6分)在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某  小組得出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中         是F1與F2合成的理論值;      是F1與F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結果是否變化?

          答:         (填“變”或“不變”)。

             (3)(10分)某同學設計了一個探究加速度與物體所  受合外力F及質量M的關系實驗。圖為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶(總質量為m),D為一端帶有定滑輪的長木板。

          ①若保持砂和砂桶質量m不變,改變小車質量M,分別得到小車加速度a與質量M及對應的數據如表1所示。

                  表1

          次數

          1

          2

          3

          4

          5

          小車加速度a/(m•s-2)

          1.98

          1.48

          1.00

          0.67

          0.50

          小車質量M/kg

          0.25

          0.33

          0.50

          0.75

          1.00

          質量倒數/kg-1

          4.00

          3.00

          2.00

          1.33

          1.00

           

           

           

           

           

           

          根據表1數據,為直觀反映F不變時aM的關系,請在圖所示的方格坐標紙中選擇恰當的物理量建立坐標系,并作出圖線。從圖線中得到F不變時,小車加速度a與質量M之間存在的關系是             。

          ②某同學在探究aF的關系時,把砂和砂桶的總重力當作  小車的合外力F,作出a-F圖線如圖所示,試分析圖線不過原點的原因是          。

          ③在這個實驗中,為了探究兩個物理量之間的關系,要保持第三個物理量不變,這種探究方法叫做

                          法。

           

          查看答案和解析>>

          (1)(6分)某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗,圖是某次實驗得出的紙帶,所用電源的頻率為50HZ,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數點,標以1、2、3……。各計數點與0計數點之間的距離依次為d1=3cm,d2=7.5cmd3=13.5cm,則①物體做       的運動,②物體通過1計數點的速度1=     m/s;③物體運動的加速度為a =         m/s2.

          (2)(6分)在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某 小組得出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中         是F1與F2合成的理論值;     是F1與F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結果是否變化?
          答:        (填“變”或“不變”)。

          (3)(10分)某同學設計了一個探究加速度與物體所 受合外力F及質量M的關系實驗。圖為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶(總質量為m),D為一端帶有定滑輪的長木板。

          ①若保持砂和砂桶質量m不變,改變小車質量M,分別得到小車加速度a與質量M及對應的數據如表1所示。    

          次數
          1
          2
          3
          4
          5
          小車加速度a/(m?s-2)
          1.98
          1.48
          1.00
          0.67
          0.50
          小車質量M/kg
          0.25
          0.33
          0.50
          0.75
          1.00
          質量倒數/kg-1
          4.00
          3.00
          2.00
          1.33
          1.00

          根據表1數據,為直觀反映F不變時aM的關系,請在圖所示的方格坐標紙中選擇恰當的物理量建立坐標系,并作出圖線。從圖線中得到F不變時,小車加速度a與質量M之間存在的關系是             。
          ②某同學在探究aF的關系時,把砂和砂桶的總重力當作 小車的合外力F,作出a-F圖線如圖所示,試分析圖線不過原點的原因是          。

          ③在這個實驗中,為了探究兩個物理量之間的關系,要保持第三個物理量不變,這種探究方法叫做
                          法。

          查看答案和解析>>

          (1)(6分)某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗,圖是某次實驗得出的紙帶,所用電源的頻率為50HZ,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數點,標以1、2、3……。各計數點與0計數點之間的距離依次為d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,則①物體做        的運動,②物體通過1計數點的速度1=      m/s;③物體運動的加速度為a =          m/s2.

          (2)(6分)在驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中,某  小組得出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中         是F1與F2合成的理論值;      是F1與F2合成的實際值,在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條,那么實驗結果是否變化?

          答:         (填“變”或“不變”)。

             (3)(10分)某同學設計了一個探究加速度與物體所  受合外力F及質量M的關系實驗。圖為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶(總質量為m),D為一端帶有定滑輪的長木板。

          ①若保持砂和砂桶質量m不變,改變小車質量M,分別得到小車加速度a與質量M及對應的數據如表1所示。

                   表1

          次數

          1

          2

          3

          4

          5

          小車加速度a/(m•s-2)

          1.98

          1.48

          1.00

          0.67

          0.50

          小車質量M/kg

          0.25

          0.33

          0.50

          0.75

          1.00

          質量倒數/kg-1

          4.00

          3.00

          2.00

          1.33

          1.00

           

           

           

           

           

           

          根據表1數據,為直觀反映F不變時aM的關系,請在圖所示的方格坐標紙中選擇恰當的物理量建立坐標系,并作出圖線。從圖線中得到F不變時,小車加速度a與質量M之間存在的關系是              。

          ②某同學在探究aF的關系時,把砂和砂桶的總重力當作  小車的合外力F,作出a-F圖線如圖所示,試分析圖線不過原點的原因是          。

          ③在這個實驗中,為了探究兩個物理量之間的關系,要保持第三個物理量不變,這種探究方法叫做

                           法。

           

          查看答案和解析>>

          (1)某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗,圖1是某次實驗得出的紙帶,所用電源的頻率為
          50HZ,舍去前面比較密集的點,從0點開始,每5個連續(xù)點取1個計數點,標以1、2、3….各計數點與0計數點之間的距離依次為
          d1=3cm,d2=7.5cm,d3=13.5cm,則:
          (1)物體做______的運動,理由是______;
          (2)物體通過1計數點的速度υ1=______m/s;
          (3)物體運動的加速度為a=______m/s2

          (2)某同學設計了一個探究加速度與物體所 受合外力F及質量M的關系實驗.圖2為實驗裝置簡圖,A為小車,B為打點計時器,C為裝有砂的砂桶(總質量為m),D為一端帶有定滑輪的長木板.
          ①若保持砂和砂桶質量m不變,改變小車質量M,分別得到小車加速度a與質量M及對應的數學公式數據如表1所示.
          表1
          次數12345
          小車加速度a/(m?s-21.981.481.000.670.50
          小車質量M/kg0.250.330.500.751.00
          質量倒數數學公式/kg-14.003.002.001.331.00
          根據表1數據,為直觀反映F不變時a與M的關系,請在圖3所示的方格坐標紙中選擇恰當的物理量建立坐標系,并作出圖線.
          從圖線中得到F不變時,小車加速度a與質量M之間存在的關系是______.
          ②某同學在探究a與F的關系時,把砂和砂桶的總重力當作 小車的合外力F,作出a-F圖線如圖4所示,試分析圖線不過原點的原因是______,圖線上部彎曲的原因是______.
          ③在這個實驗中,為了探究兩個物理量之間的關系,要保持第三個物理量不變,這種探究方法叫做______ 法.

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