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        1. A.伸長量增加 B.伸長量減小 C.伸長量保持不變 D.由伸長變?yōu)閴嚎s 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          如圖所示,一不可伸長的長為3 L的輕質(zhì)細(xì)桿,一端懸于O點,在另一端和距O為L處分別固定質(zhì)量相等的小球B、A.現(xiàn)將細(xì)桿拉至水平,并由靜止釋放,忽略一切摩擦及空氣阻力.已知桿上各點速度大小與到O點距離成正比,則當(dāng)桿由水平位置到豎直位置時

          A.

          球的速度vA,vB

          B.

          球的速度vA,vB

          C.

          球A機(jī)械能守恒,球B機(jī)械能守恒

          D.

          球A機(jī)械能減少,球B機(jī)械能增加

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           (1) 為了探索彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,李衛(wèi)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示圖象。從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實驗要求做,而使圖象上端成曲線,圖象上端彎曲的原因是__________________________。這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別______N/m和______ N/m.若要制作一個精確程度較高的彈秤, 應(yīng)選彈簧秤______。

                                                                    

          (2)在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,下列說法正確的是(     )

          A.要用天平稱重錘質(zhì)量

          B.選用質(zhì)量大的重錘可減小實驗誤差

          C.為使實驗結(jié)果準(zhǔn)確,應(yīng)選擇1、2兩點間距離接近2 mm的紙帶進(jìn)行分析

          D.實驗結(jié)果總是動能增加略小于重力勢能的減少

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           (1) 為了探索彈力和彈簧伸長量的關(guān)系,李衛(wèi)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示圖象。從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實驗要求做,而使圖象上端成曲線,圖象上端彎曲的原因是__________________________。這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別______N/m和______ N/m.若要制作一個精確程度較高的彈秤, 應(yīng)選彈簧秤______。

                                                                    

          (2)在驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,下列說法正確的是(     )

          A.要用天平稱重錘質(zhì)量

          B.選用質(zhì)量大的重錘可減小實驗誤差

          C.為使實驗結(jié)果準(zhǔn)確,應(yīng)選擇1、2兩點間距離接近2 mm的紙帶進(jìn)行分析

          D.實驗結(jié)果總是動能增加略小于重力勢能的減少

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          如圖所示,一根不可伸長的長為3l的輕質(zhì)細(xì)桿,一端懸于O點,在另一端和距O點為l處與3l分別固定質(zhì)量均為m的小球A、B.現(xiàn)將細(xì)桿拉至水平,并由靜止釋放,忽略一切摩擦及空氣阻力,已知桿上各點速度大小與O點距離成正比,則當(dāng)桿由水平位置到豎直位置

          A.此過程A機(jī)械能守恒,B機(jī)械能守恒

          B.此過程A機(jī)械能減少,B機(jī)械能增加

          C.當(dāng)桿到達(dá)豎直位置時,球A的速度大小為2

          D.當(dāng)桿達(dá)到豎直位置時,OA段桿對球的拉力大小為mg

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          ( I) 在“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖象如圖1所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為
          200
          200
          N/m.圖線不過原點的原因是
          彈簧自身所受重力
          彈簧自身所受重力
          造成的;
          ( II)如圖2的裝置中,兩個相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球P、Q,兩軌道上分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.將小鐵球P、Q分別吸到電磁鐵上,然后切斷電源,使兩小鐵球以相同的初速度從軌道M、N下端口射出,實驗結(jié)果是兩小球同時到達(dá)E處,發(fā)生碰撞.現(xiàn)在多次增加或減小軌道M口離水平面BE的高度(即只改變P球到達(dá)水平面速度的豎直分量大。,再進(jìn)行實驗的結(jié)果是:
          試分析回答該實驗現(xiàn)象說明了:①
          總是發(fā)生碰撞
          總是發(fā)生碰撞
          ,②
          P水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
          P水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動
          ,③
          各分運(yùn)動具有獨立性
          各分運(yùn)動具有獨立性

          ( III) (1)關(guān)于圖2的“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗中,以下說法正確的是
          A.實驗中摩擦是不可避免的,因此紙帶越短越好,因為紙帶越短,克服摩擦力做的功就越少,誤差就越小
          B.實驗時必須稱出重錘的質(zhì)量
          C.紙帶上第1、2兩點間距若不接近2mm,則無論怎樣處理實驗數(shù)據(jù),實驗誤差都一定較大
          D.處理打點的紙帶時,可以直接利用打點計時器打出的實際點跡
          (2)圖3是實驗中得到的一條紙帶,在計算圖中N點速度時,幾位同學(xué)分別用下列不同的方法進(jìn)行,其中正確的是
          A.vN=gnT           B.vN=
          xn+xn+1
          2T

          C.vN=
          dn+1-dn-1
          2T
               D.vN=gn-1

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