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				(3)保持小車質量不變.改變沙和沙桶的重量.該同學根據實驗數據作出了加速度與合力F圖線如圖(d)所示.該圖線不通過原點.明顯超出偶然誤差范圍.其主要原因是          .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          “探究加速度與力、質量的關系”實驗的原理如圖所示．
          (1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復寫紙、低壓學生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細繩、________和________．
          (2)下列說法中正確的是________．
          A．平衡摩擦力時，要用細繩把裝沙的小桶通過定滑輪拴在小車上
          B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數量，應重新平衡摩擦力
          C．要將小桶和沙子的總重力mg當做小車(質量為M)受到的細繩拉力，必須使M?m
          D．實驗時應先接通電源再釋放小車
          (3)某學生保持小車及砝碼的質量不變，測得5組小車加速度a和拉力F的數據如下表所示，請你根據表中的數據在坐標紙上作出a－F圖線.
          F(N)
          0.20
          0.30
          0.40
          0.50
          0.60
          a(m/s2)
          0.10
          0.21
          0.29
          0.32
          0.49
          ①該圖線沒有通過坐標原點的原因可能是________．
          ②該圖線的斜率所表示的意義是________．
           
          

			
          
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          “探究加速度與力、質量的關系”實驗的原理如圖所示．

          (1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復寫紙、低壓學生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細繩、________和________．
          (2)下列說法中正確的是________．
          A．平衡摩擦力時，要用細繩把裝沙的小桶通過定滑輪拴在小車上 
          B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數量，應重新平衡摩擦力 
          C．要將小桶和沙子的總重力mg當做小車(質量為M)受到的細繩拉力，必須使M?m 
          D．實驗時應先接通電源再釋放小車 
          (3)某學生保持小車及砝碼的質量不變，測得5組小車加速度a和拉力F的數據如下表所示，請你根據表中的數據在坐標紙上作出a－F圖線.
          F(N)
                     		0.20
                     		0.30
                     		0.40
                     		0.50
                     		0.60
           
          a(m/s2)
                     		0.10
                     		0.21
                     		0.29
                     		0.32
                     		0.49
           

          ①該圖線沒有通過坐標原點的原因可能是________．
          ②該圖線的斜率所表示的意義是________．
          

			
          
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          “探究加速度與力、質量的關系”實驗的原理如圖所示．

          (1)實驗所需的器材有：附有定滑輪的長木板、打點計時器、紙帶和復寫紙、低壓學生電源、小車、砝碼、小桶、沙子、細繩、________和________．
          (2)下列說法中正確的是________．
          A．平衡摩擦力時，要用細繩把裝沙的小桶通過定滑輪拴在小車上
          B．平衡摩擦力后，如果改變了小車上砝碼的數量，應重新平衡摩擦力
          C．要將小桶和沙子的總重力mg當做小車(質量為M)受到的細繩拉力，必須使M?m
          D．實驗時應先接通電源再釋放小車
          (3)某學生保持小車及砝碼的質量不變，測得5組小車加速度a和拉力F的數據如下表所示，請你根據表中的數據在坐標紙上作出a－F圖線.
          F(N)
          		0.20
          		0.30
          		0.40
          		0.50
          		0.60
          a(m/s2)
          		0.10
          		0.21
          		0.29
          		0.32
          		0.49

          ①該圖線沒有通過坐標原點的原因可能是________．
          ②該圖線的斜率所表示的意義是________．
          

			
          
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          在探究“加速度與力、質量的關系”實驗中：

          （1）將實驗器材組裝如圖1所示．請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處：
          ①
          電源電壓應為4～6V
          電源電壓應為4～6V
          ②
          沒有平衡摩擦力
          沒有平衡摩擦力
          ③
          小車應靠近打點計時器
          小車應靠近打點計時器

          （2）改正實驗裝置后，該同學順利完成了實驗．在實驗中保持小車質量不變，改變沙桶的質量，測得小車所受繩子的拉力F和加速度a的數據如下表：
          

          


          
F/N
0.21
0.30
0.40
0.49
0.60
          

          
a/（m/s-2）
0.10
0.21
0.29
0.41
0.49
          ①根據測得數據，在圖2中作出a～F圖象；
          ②由圖象可知，�。嚺c長木板之間的最大靜摩擦力大小為
          0.12
          0.12
          N．
          （3）打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數點，如圖3，相鄰計數點間還有四個點未標出．利用圖中給出的數據可求出小車的加速度a=
          0.5
          0.5
          m/s2，A點的速度vA=
          0.095
          0.095
          m/s．
          

			
          
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          在探究“加速度與力、質量的關系”的實驗中：
          （1）將實驗器材組裝如圖1所示．請你指出該裝置中的錯誤或不妥之處：
          ①
          電源電壓為220V
          電源電壓為220V

          ②
          沒有平衡摩擦力
          沒有平衡摩擦力

          ③
          小車沒有靠近打點計時器
          小車沒有靠近打點計時器

          （2）改正實驗裝置后，該同學順利完成了實驗．在實驗中保持小車質量不變，改變沙桶的質量，測得小車所受繩子的拉力F和加速度a的數據如下表：
          

          


          
F/N
0.21
0.30
0.40
0.49
0.60
          

          
a/（m/s-2）
0.10
0.21
0.29
0.41
0.49
          ①根據測得的數據，在圖2中作出a-F圖象；
          ②由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為
          0.1
          0.1
          N．
          （3）實驗中得到一條紙帶如圖3所示．A、B、C、D、E、F、G為計數點，相鄰計數點間時間間隔為0.10s，x1=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm，利用給出的數據可求出小車的加速度a=
          0.40
          0.40
          m/s2，B點的速度vB=
          0.14
          0.14
          m/s．（保留2位有效數字）
          

			
          
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