火車在平直的軌道上起動時的加速度約為0.2m/s²﹏0.5m/s²．幾個同學在外出旅游的火車上想測量火車起動時的加速度，可以提供的器材有：
A．質(zhì)量m=50g的鉤碼
B．質(zhì)量M=500g的新玩具小車
C．長度約為10cm、勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧，彈性限度為1.5N
D．長度為540cm刻度尺、最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來連接和固定所選用的器材，當?shù)刂亓�加速度為g．請設計一種簡單可行的實驗方案，測量在平直軌道上火車起動時的加速度．設火車開始停在車站，起動后做勻加速運動，勻加速運動持續(xù)的時間約為2min，就你設計的實驗方案，回答下列問題：
（1）實驗必須選用的器材是______．（填所用器材前的字母序號）
（2）說明測量方案和步驟，指明要測量的物理量：______．
（3）由所測量的物理量計算加速度的公式是______．

1.為了研究平拋運動在水平方向的運動情況，甲同學設計了一個如圖所示的實驗。將兩個同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，其下端水平，滑道2與足夠長的光滑水平板平滑連接，把兩個相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2，改變斜槽1的高度，或同步改變兩小球的釋放位置新進行實驗，結果依然可以擊中，這說明           。

2.（多選）乙同學在研究平拋運動的軌道，實驗裝置如右圖所示。關于這個實驗，下列說法錯誤的是（    ）

A．每次實驗小球必須從同一高度靜止釋放，并且初始位置越高越好

B．斜槽必須光滑，末端必須水平

C．選用小球的質(zhì)量大些，可獲得更大的初速度

D．小球運動中應與木板上的紙面相接觸

3.乙同學在實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為      （用g、L表示）

1.為了研究平拋運動在水平方向的運動情況，甲同學設計了一個如圖所示的實驗。將兩個同樣的傾斜軌道固定在同一豎直面內(nèi)，其下端水平，滑道2與足夠長的光滑水平板平滑連接，把兩個相同的小鋼球從斜面的同一高度由靜止釋放，發(fā)現(xiàn)小球1恰能擊中小球2，改變斜槽1的高度，或同步改變兩小球的釋放位置新進行實驗，結果依然可以擊中，這說明           。

2.（多選）乙同學在研究平拋運動的軌道，實驗裝置如右圖所示。關于這個實驗，下列說法錯誤的是（    ）

A．每次實驗小球必須從同一高度靜止釋放，并且初始位置越高越好

B．斜槽必須光滑，末端必須水平

C．選用小球的質(zhì)量大些，可獲得更大的初速度

D．小球運動中應與木板上的紙面相接觸

3.乙同學在實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，小球在平拋運動中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為      （用g、L表示）