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（6分）某研究性學習小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關系”的實驗，實驗開始前，他們提出了以下幾種猜想：①②③。實驗裝置如圖所示，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時橡皮筋對小車做的功記為W。 當我們用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放。 小車在實驗中獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)實驗時為了使小車只在橡皮筋作用下運動，應采取的措施是               ；

(2)每次實驗得到的紙帶上的點并不都是均勻的，為了計算出小車獲得的速度，應選用紙帶的             部分進行測量；

(3)同學們設計了以下表格來記錄數(shù)據(jù)。其中w₁、w₂、w₃、w₄ ……表示橡皮筋對小車做的功, v₁、v₂、v₃、v₄、……表示物體每次獲得的速度

他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的w—v圖象，由圖象形狀得出結論。他們的做法是否合適？請說明理由：                               。

某研究性學習小組在學完“測定金屬絲電阻率”實驗后，想利用下列器材測定自來水的電阻率：

1.用毫米刻度尺測量如圖甲所示的一段自來水管上兩接線柱間距離為L;

2.用游標卡尺測量水管內(nèi)徑為d，如圖乙所示的讀數(shù)為          mm；

3.用多用電表測量兩接線柱間裝滿自來水時電阻約20KΩ；

4.為提高實驗結果的準確程度，電流表應選用          ，電壓表應選用          （以上均填器材代號）；

5.為了達到上述目的，某同學設計出正確的電路原理圖并按電路圖連接好實物圖如丙圖所示，接通電路后，當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動片時，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表有示數(shù)但幾乎不變，請指出哪一根導線發(fā)生了斷路？

            （只要填寫圖中導線字母代號）；

6.若實驗電路中電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U，可求得自來水的電阻率ρ=          。（用以上測得的物理量符號表示）

某研究性學習小組在學完“測定金屬絲電阻率”實驗后，想利用下列器材測定自來水的電阻率：
【小題1】用毫米刻度尺測量如圖甲所示的一段自來水管上兩接線柱間距離為L;
【小題2】用游標卡尺測量水管內(nèi)徑為d，如圖乙所示的讀數(shù)為         mm；
【小題3】用多用電表測量兩接線柱間裝滿自來水時電阻約20KΩ；
【小題4】為提高實驗結果的準確程度，電流表應選用         ，電壓表應選用         （以上均填器材代號）；
【小題5】為了達到上述目的，某同學設計出正確的電路原理圖并按電路圖連接好實物圖如丙圖所示，接通電路后，當調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動片時，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表有示數(shù)但幾乎不變，請指出哪一根導線發(fā)生了斷路？
           （只要填寫圖中導線字母代號）；
【小題6】若實驗電路中電流表示數(shù)為I，電壓表示數(shù)為U，可求得自來水的電阻率ρ=         。（用以上測得的物理量符號表示）

某研究性學習小組設計了以下方法來測量物體的帶電量．如圖所示的小球是一個外表面鍍有金屬膜的空心塑料球，用絕緣絲線懸掛于O點，O點固定一個可測量絲線偏離豎直方向角度α的量角器，M、N是兩塊相同的、正對著豎直平行放置的金屬板(加上電壓后其內(nèi)部電場可看作勻強電場)．另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電流表、開關、滑動變阻器及導線若干．該小組的實驗步驟如下，請你幫助該小組完成：

(1)用天平測出小球的質(zhì)量m，按如圖所示進行器材的安裝，并用刻度尺測出M、N板之間的距離d，使小球帶上一定的電量．
(2)連接電路(請在圖中的虛線框中畫出實驗所用的電路圖，電源、開關已經(jīng)畫出)．
(3)閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，讀出多組相應的電壓表的示數(shù)和絲線的偏轉角度θ.
(4)以電壓U為縱坐標，以________為橫坐標作出過原點的直線，求出直線的斜率k.
(5)小球的帶電量q＝________.(用m、d、k等物理量表示)