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        1. 1.圖4所示為研究平行板電容器電容決定因素的實驗裝置.兩塊相互靠近的等大正對(用S表示兩極板正對面積)平行金屬板M.N組成電容器.板N固定在絕緣座上并與靜電計中心桿相接.板M和靜電計的金屬殼都接地.板M上裝有絕緣手柄.可以執(zhí)手柄控制板M的位置.在兩板相距一定距離d時.給電容器充電.靜電計指針張開一定角度.在整個實驗過程中.保持電容器所帶電量Q不變.對此實驗過程的描述正確的是 A.當(dāng)Q保持不變.M板向上移.S減小.靜電計指針偏角減小.表示電容C變大B.當(dāng)Q保持不變.M板向右移.d減小.靜電計指針偏角減小.表示電容C變大C.保持Q.d.S都不變.在M.N之間插入云母板.靜電計指針偏角變大.表示電容C越大D.此實驗表明.平行板電容器的電容C跟介電常數(shù)ε.正對面積S.極板間距離d有關(guān) 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          (2011?海淀區(qū)一模)(1)“探究動能定理”的實驗裝置如圖1所示,當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W0.當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時,橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0…,每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出.

          ①關(guān)于該實驗,下列說法正確的是
          CD
          CD

          A.打點計時器可以用直流電源供電,電壓為4~6V
          B.實驗中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等
          C.每次實驗中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出
          D.利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W,依次做出W-vm、W-vm2、W-vm3、W2-vm、W3-vm…的圖象,得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系.
          ②圖2給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶,從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶,測得O點到A、B、C、D、E各點的距離分別為OA=5.65cm,OB=7.12cm,OC=8.78cm,OD=10.40cm,OE=11.91cm,.已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s,則小車獲得的最大速度vm=
          0.82
          0.82
          m/s.
          (2)有一根細(xì)長而均勻的金屬管線樣品,長約為60cm,電阻大約為6Ω.橫截面如圖3所示.
          ①用螺旋測微器測量金屬管線的外徑,示數(shù)如圖4所示,金屬管線的外徑為
          1.125
          1.125
          mm;
          ②現(xiàn)有如下器材
          A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約0.1Ω)
          B.電流表(量程3A,內(nèi)阻約0.03Ω)
          C.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)
          D.滑動變阻器(1750Ω,0.3A)
          E.滑動變阻器(15Ω,3A)
          F.蓄電池(6V,內(nèi)阻很小)
          G.開關(guān)一個,帶夾子的導(dǎo)線若干
          要進一步精確測量金屬管線樣品的阻值,電流表應(yīng)選
          A
          A
          ,滑動變阻器應(yīng)選
          E
          E
          .(只填代號字母).
          ③請將圖5所示的實際測量電路補充完整.
          ④已知金屬管線樣品材料的電阻率為ρ,通過多次測量得出金屬管線的電阻為R,金屬管線的外徑為d,要想求得金屬管線內(nèi)形狀不規(guī)則的中空部分的截面積S,在前面實驗的基礎(chǔ)上,還需要測量的物理量是
          管線長度L
          管線長度L
          .計算中空部分截面積的表達式為S=
          πd2
          4
          -
          ρL
          R
          πd2
          4
          -
          ρL
          R

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          2010年諾貝爾物理學(xué)獎授予兩位俄裔科學(xué)家,以表彰他們在石墨烯材料開發(fā)領(lǐng)域的.突破性研究”.石墨烯可來源于鉛筆芯,某校A、B兩個興趣小組想探究鉛筆芯的電阻率,他們在老師的指導(dǎo)下各自選取一段長為L、橫截面積為S的粗細(xì)均勻的鉛筆芯,根據(jù)所學(xué)知識設(shè)計了不同的方案進行如下實驗:
          ①A組方案:實驗電路如圖1所示(整根鉛筆芯連在電路中).主要步驟如下,請完成相關(guān)推算:

          a.圖2是該方案所用器材的實物圖,圖中已連好部分導(dǎo)線,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路圖補充完整.
          b.實驗中測出多組U、I數(shù)據(jù);
          c.將測量數(shù)據(jù)描在圖3所示的坐標(biāo)紙上.請在圖3中完成該鉛筆芯的U-I圖線,并根據(jù)圖線求出其電阻值R=
          5.0
          5.0
          Ω.
          d.由ρ=
          RSL
          求得鉛筆芯的電阻率.
          ②B組方案:實驗電路如圖4所示.主要步驟如下,請完成相關(guān)推算:
          a.閉合開關(guān)Sl,單刀雙擲開關(guān)S2扳到“1”位置,調(diào)節(jié)變阻器R',使電壓表為某一適當(dāng)?shù)淖x數(shù),測量并記下金屬滑環(huán)到鉛筆芯左端O點的距離Li;
          b.保持R'不變,開關(guān)S2扳到“2”位置,調(diào)節(jié)電阻箱R,使電壓表的讀數(shù)與開關(guān)S2位于“1”位置時相同,此時電阻箱各旋鈕情況如圖5所示,則這段長度為Li的鉛筆芯的阻值為
          2.8
          2.8
          Ω;
          c.移動金屬滑環(huán),重復(fù)a、b步驟.記下多組R、L數(shù)據(jù),畫出R-L圖線,求出該鉛筆芯的電阻率.
          ③從電壓表內(nèi)阻對實驗結(jié)果的影響考慮,較合理的方案是
          B
          B
          組(填“A”或“B“).

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          (1)有一種新式游標(biāo)卡尺,它的刻度與傳統(tǒng)的游標(biāo)卡尺明顯不同.新式游標(biāo)卡尺的刻線看起來很“稀疏”,使得讀數(shù)顯得清晰明了,便于使用者正確讀取數(shù)據(jù).通常游標(biāo)卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格;新式游標(biāo)卡尺也有相應(yīng)的三種,但刻度卻是:19mm等分成10份,39mm等分成20份,99mm等分成50份,以“39mm等分成20份”的新式游標(biāo)卡尺為例,如圖所示.
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          (a)它的準(zhǔn)確度是
           
          mm;
          (b)用它測量某物體的厚度,示數(shù)如圖1所示,正確的讀數(shù)是
           
          cm.
          (2)利用示波器觀察亮斑在豎直方向上的偏移并進行調(diào)節(jié)實驗中,要求亮斑在熒光屏中能向上方偏移,則分壓電路的兩個接頭a和b,應(yīng)分別接示波器面板上的兩個接線柱,如圖2所示,請畫出線連接好電路.
          (3)如圖4所示是測量電流表精英家教網(wǎng)的內(nèi)阻的電路圖,滑動變阻器R的總阻值很小,不改變滑動變阻器的滑動觸頭位置,當(dāng)電阻箱R'的電阻調(diào)到1200Ω時,電流表指針滿刻度;再把電阻箱的電阻調(diào)到3000Ω時,電流表指針剛好半偏.
          (a)根據(jù)上述數(shù)據(jù)可以求出電流表的內(nèi)阻為
           
          Ω.
          (b)若這個電流表的滿偏刻度值為100μA,今要改裝成量程為10mA的電流表,應(yīng)在表頭并聯(lián)一只分流電阻的阻值為
           
          Ω.
          (c)為了校核改裝成的電流表,并要求電流從0連續(xù)調(diào)到10mA,在虛線框5中畫出校核的電路圖.(設(shè)標(biāo)準(zhǔn)電流表為精英家教網(wǎng)

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          (1)圖1是電子射線管示意圖.接通電源后,電子射線由陰極沿x軸方向射出,在熒光屏上會看到一條亮線.要使熒光屏上的亮線向下(z軸負(fù)方向)偏轉(zhuǎn),在下列措施中可采用的是
           
          .(填選項代號)
          A.加一磁場,磁場方向沿z軸負(fù)方向
          B.加一磁場,磁場方向沿y軸正方向
          C.加一電場,電場方向沿z軸負(fù)方向
          D.加一電場,電場方向沿y軸正方向
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          (2)某同學(xué)用圖2所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動.
          實驗步驟如下:
          a.安裝好實驗器材.
          b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動,重復(fù)幾次.選出一條點跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點跡,從便于測量的點開始,每兩個打點間隔取一個計數(shù)點,如圖3中0、1、2、…6點所示.
          c.測量1、2、3、…6計數(shù)點到0計數(shù)點的距離,分別記做:S1、S2、S3…S6
          d.通過測量和計算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運動.
          e.分別計算出S1、S2、S3…S6與對應(yīng)時間的比值
          S1
          t
           
          1
          S2
          t2
          、
          S3
          t3
          S6
          t6

          f.以
          S
          t
          為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出
          S
          t
          與對應(yīng)時間t的坐標(biāo)點,畫出
          S
          t
          -t圖線.
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          結(jié)合上述實驗步驟,請你完成下列任務(wù):
          ①實驗中,除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下面的儀器和器材中,必須使用的有
           
           
          .(填選項代號)
          A.電壓合適的50Hz交流電源      B.電壓可調(diào)的直流電源   C.刻度尺    D.秒表    E.天平    F.重錘
          ②將最小刻度為1mm的刻度尺的0刻線與0計數(shù)點對齊,0、1、2、5計數(shù)點所在的位置如圖4所示,則S2=
           
          cm,S5=
           
          cm.
          ③該同學(xué)在圖5中已標(biāo)出1、3、4、6計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,請你在該圖中標(biāo)出與2、5兩個計數(shù)點對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出
          S
          t
          -t圖線.
          ④根據(jù)
          S
          t
          -t圖線判斷,在打0計數(shù)點時,小車的速度v0=
           
          m/s;它在斜面上運動的加速度a=
           
          m/s2
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          有一只電阻RX,其阻值大約在40-50Ω之間,需要進一步測定其阻值.現(xiàn)有的器材有:
          ①電池組E(電動勢9V,內(nèi)阻約0.5Ω)
          ②伏特表V(量程0-10V,內(nèi)阻約20kΩ)
          ③毫安表A1(量程0-50mA,內(nèi)阻約20Ω)
          ④毫安表A2(量程0-300mA,內(nèi)阻約4Ω)
          ⑤滑動變阻器R1(0-100Ω,額定電流1A)
          ⑥滑動變阻器R2(0-1700Ω,額定電流0.3A)
          ⑦電鍵一只,導(dǎo)線若干.有兩種可供選擇的電路如圖1和圖2所示.實驗中要求多測幾組電流、電壓值.
          (1)為了實驗?zāi)苷_M行并減小系統(tǒng)誤差,而且要求滑動變阻器要便于調(diào)節(jié),在實驗中應(yīng)選圖
          圖1
          圖1
          所示的電路;應(yīng)選代號為
          A2
          A2
          的毫安表和代號為
          R1
          R1
          的滑動變阻器.該實驗的系統(tǒng)誤差主要是由
          電壓表分流
          電壓表分流
          引起的,這個因素總是使實驗的測量值比真實值偏

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