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				*21. 甲.乙.丙三位同學對構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)進行探究.實驗如下:實驗學生實驗操作甲取兩只50mL量筒.分別量取50mL蒸餾水.倒入一個100mL量筒中.滴入幾滴紅墨水.靜置乙取兩只50mL量筒.分別量取50mL酒精.倒入一個100mL量筒中.滴入幾滴紅墨水.靜置丙取兩只50mL量筒.分別量取50mL蒸餾水和50mL酒精.倒入一個100mL量筒中.滴入幾滴紅墨水.靜置靜置一段時間后.甲.乙.丙三位同學觀察到相同的實驗現(xiàn)象.這種現(xiàn)象是                                            .你對此現(xiàn)象的解釋是                      .丙同學觀察到混合后的體積比混合前的總體積           .對此.你的解釋是                                            .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          22、甲、乙、丙三位同學對構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)進行探究，實驗如下：

          靜置一段時間后，甲、乙、丙三位同學觀察到相同的實驗現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是
          量筒內(nèi)的紅墨水擴散開來
          ，你對該現(xiàn)象的解釋是
          分子在不斷運動
          ，丙同學觀察到混合后的體積比混合前的總體積
          小
          ，對此，你的解釋是
          分子間有間隔
          ．
          

			
          
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          甲、乙、丙三位同學對構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)進行探究，實驗如下：
          實驗學生實驗操作
          甲取兩只50mL量筒，分別量取50mL蒸餾水，倒入一個100mL量筒中，滴入幾滴紅墨水，靜置
          乙取兩只50mL量筒，分別量取50mL酒精，倒入一個100mL量筒中，滴入幾滴紅墨水，靜置
          丙取兩只50mL量筒，分別量取50mL蒸餾水和50mL酒精，倒入一個100mL量筒中，滴入幾滴紅墨水，靜置
          靜置一段時間后，甲、乙、丙三位同學觀察到相同的實驗現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是______，你對該現(xiàn)象的解釋是______，丙同學觀察到混合后的體積比混合前的總體積______，對此，你的解釋是______．
          

			
          
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          甲、乙、丙三位同學對構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)進行探究，實驗如下：
          實驗學生實驗操作
          甲取兩只50mL量筒，分別量取50mL蒸餾水，倒入一個100mL量筒中，滴入幾滴紅墨水，靜置
          乙取兩只50mL量筒，分別量取50mL酒精，倒入一個100mL量筒中，滴入幾滴紅墨水，靜置
          丙取兩只50mL量筒，分別量取50mL蒸餾水和50mL酒精，倒入一個100mL量筒中，滴入幾滴紅墨水，靜置
          靜置一段時間后，甲、乙、丙三位同學觀察到相同的實驗現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是______，你對該現(xiàn)象的解釋是______，丙同學觀察到混合后的體積比混合前的總體積______，對此，你的解釋是______．
          

			
          
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          甲、乙、丙三位同學對構(gòu)成物質(zhì)的微粒的性質(zhì)進行探究，實驗如下：
          


          
實驗學生
實驗操作
          

          
甲
取兩只50mL量筒，分別量取50mL蒸餾水，倒入一個100mL量筒中，滴入幾滴紅墨水，靜置
          

          
乙
取兩只50mL量筒，分別量取50mL酒精，倒入一個100mL量筒中，滴入幾滴紅墨水，靜置
          

          
丙
取兩只50mL量筒，分別量取50mL蒸餾水和50mL酒精，倒入一個100mL量筒中，滴入幾滴紅墨水，靜置
          靜置一段時間后，甲、乙、丙三位同學觀察到相同的實驗現(xiàn)象，這種現(xiàn)象是______，你對該現(xiàn)象的解釋是______，丙同學觀察到混合后的體積比混合前的總體積______，對此，你的解釋是______．
          

			
          
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          （2007?石景山區(qū)一模）用如圖所示裝置干燥并收集某純凈氣體，甲、乙、丙三位同學對該氣體的組成有不同的認識，請你對他們的推測進行評價：
          

          


          
推測
評價（是否正確，并簡述理由）
          

          
甲認為可能是O2

          

          
乙認為可能是CO2

          

          
丙認為可能是H2

          

			
          
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          一、我會選擇
            1. A          2.
B                     3.
C                     4.
A                     5.
B                     6.
A
            7. B          8.
A                     9.
C                     10.
B            11.
C            12.
D
            13. C        14.
B            15.
D            16.
D
          二、我會填空
            17. （1）
          （2）
          （3）    置換反應
            18. ①    ②   
②③
            19. （1）N   
H    C          （2）
            20. ①二氧化硫   ②金剛石    ③燒堿   ④水
            21. 紅色在液體中慢慢擴散
          構(gòu)成紅墨水的微粒不停運動，擴散到液體中    小
          構(gòu)成物質(zhì)的微粒間有間隔
            *22. （1）B   
（2）26.5%
          *23. （1）鹽   
+3          （2）D        （3）D
          *24. （1）0          （2）C、H、O        （3）
          （4）
          三、我會實驗
          25. （1）③  （2）① 
（3）④  （4）②
          26. （1）銅
          （2）金屬表面由紅色變成黑色    
          （3）藍
          27. A    反應物為固體，需加熱   
D    氧氣不易溶于水
          *28. ［查閱資料］：能與水反應；能與反應
          ［實驗］：
           
           
           
          A：檢驗二氧化硫氣體，吸收二氧化硫?qū)⑵涑�，消除對二氧化碳檢驗的干擾；
          B：檢驗二氧化硫是否除盡。
           
          A：溶液紫色褪去（或溶液褪色，或顏色變淺）；
          C：澄清的石灰水變渾濁。
          ［結(jié)論與討論］：將混合氣體先通過高錳酸鉀溶液檢驗并吸收二氧化硫氣體；再通過高錳酸鉀溶液檢驗二氧化硫氣體是否被除盡，最后將氣體導入澄清石灰水中檢驗二氧化碳氣體的存在。
          ［應用］：熟石灰的懸濁液    熟石灰與高錳酸鉀相比成本較低，熟石灰的懸濁液比澄清的石灰水含溶質(zhì)多，吸收效率高。
          四、我會計算
            29. （1）31          （2）192:12:28:16           （3）11.3%
            *30. （1）解：漂白粉中主要成分的質(zhì)量：
          （2）解：設(shè)所需的質(zhì)量為x
          （3）氯
          答：略
           
          		
          
	
          
	
          
		
          


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