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				23．1747年.有位科學(xué)家用實驗法得出了“維生素C可以治療壞血病 這個結(jié)論.他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進食.其中A組:每人每天給2個橘子和l個檸檬.B組不給橘子和檸檬.據(jù)觀察.A組進食6天后病情大為減輕.26天后A組都恢復(fù)了健康.另外B組病情沒有明顯改善.請用實驗法的基本步驟分析.并回答下列問題.(1)看了該實驗.你認為他所要探究的實驗變量是        .為了保障實驗結(jié)果的合理性.除實驗變量外對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置A．相同的條件     B．不同的條件     C．相對的條件     D．相似的條件(2)科學(xué)家所提出的探究實驗問題是        ?(3)根據(jù)提出的問題.作出假設(shè):        .(4)在這個實驗中.A組為――組,B組為        組.(5)該實驗的實驗結(jié)果是                .			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          1747年，有位科學(xué)家用實驗法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個結(jié)論．他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進食，其中A組：每人每天給2個橘子和l個檸檬，B組不給橘子和檸檬．據(jù)觀察，A組進食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復(fù)了健康，另外B組病情沒有明顯改善，請用實驗法的基本步驟分析．
          并回答下列問題．
          （1）看了該實驗，你認為他所要探究的實驗變量是
          維生素C
          維生素C
          ．
          （2）在這個實驗中，A組為
          實驗
          實驗
          組；B組為
          對照
          對照
          組．
          

			
          
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          1747年，有位科學(xué)家用實驗法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個結(jié)論．他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進食，其中A組：每人每天給2個橘子和l個檸檬，B組不給橘子和檸檬．據(jù)觀察，A組進食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復(fù)了健康，另外B組病情沒有明顯改善，請用實驗法的基本步驟分析．
          并回答下列問題．
          （1）看了該實驗，你認為他所要探究的實驗變量是
          維生素C
          維生素C
          ．為了保障實驗結(jié)果的合理性，除實驗變量外對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（　�。�
          A．相同的條件B．不同的條件C．相對的條件D．相似的條件
          （2）科學(xué)家所提出的探究實驗問題是
          維生素C是否能治療壞血��？
          維生素C是否能治療壞血�。�
          ？
          （3）根據(jù)提出的問題，作出假設(shè)：
          維生素C能治療壞血�。�
          維生素C能治療壞血�。�
          ．
          （4）在這個實驗中，A組為
          實驗
          實驗
          組；B組為
          對照
          對照
          組．
          （5）該實驗的實驗結(jié)果是
          A組病人恢復(fù)了健康，B組病人病情沒有明顯的改善．
          A組病人恢復(fù)了健康，B組病人病情沒有明顯的改善．
          ．
          

			
          
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          （７分）1747年，有位科學(xué)家用實驗法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進食，其中A組：每人每天給2個橘子和l個檸檬，B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察，A組進食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復(fù)了健康，另外B組病情沒有明顯改善，請用科學(xué)探究的基本步驟分析。并回答下列問題。
          （1）看了該實驗，你認為他所要探究的實驗變量是________。為了保障實驗結(jié)果的合理性，除實驗變量外對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（ 　 ）
          A．相同的條件B．不同的條件C．相對的條件D．相似的條件
          （2）科學(xué)家所提出的探究實驗問題是　　　　　　　　　　　　　　　　　　?
          （3）根據(jù)提出的問題，作出假設(shè)： 　　　　　　　　　　　　　。
          （4）在這個實驗中，A組為　　　組；B組為________組。
          （5）該實驗的實驗結(jié)果是               。
          

			
          
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          1747年，有位科學(xué)家用實驗法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進食，其中A組：每人每天給2個橘子和l個檸檬，B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察，A組進食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復(fù)了健康，另外B組病情沒有明顯改善，請用實驗法的基本步驟分析。并回答下列問題。
          （1）看了該實驗，你認為他所要探究的實驗變量是_________________。為了保障實驗結(jié)果的合理性，除實驗變量外對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（  ）
          A．相同的條件B．不同的條件C．相對的條件 D．相似的條件
          （2）科學(xué)家所提出的探究實驗問題是
          _______________________________________________________________________?
          （3）根據(jù)提出的問題，作出假設(shè)：                                         。
          （4）在這個實驗中，A組為____________組；B組為_____________組。
          （5）該實驗的實驗結(jié)果是                                                 。 
          

			
          
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          1747年，有位科學(xué)家用實驗法得出了“維生素C可以治療壞血病”這個結(jié)論。他將l2名病情嚴(yán)重的壞血病患者分組進食，其中A組：每人每天給2個橘子和l個檸檬，B組不給橘子和檸檬。據(jù)觀察，A組進食6天后病情大為減輕，26天后A組都恢復(fù)了健康，另外B組病情沒有明顯改善，請用實驗法的基本步驟分析。
          并回答下列問題。
          （1）看了該實驗，你認為他所要探究的實驗變量是________。為了保障實驗結(jié)果的合理性，除實驗變量外對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置（  ）
          A．相同的條件B．不同的條件C．相對的條件D．相似的條件
          （2）科學(xué)家所提出的探究實驗問題是________?
          （3）根據(jù)提出的問題，作出假設(shè)：________。
          （4）在這個實驗中，A組為——組；B組為________組。
          （5）該實驗的實驗結(jié)果是________________。
          

			
          
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