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        1. (1)在透明塑料袋中裝入固體氫氧化鈉的用途是 .(2)請你設(shè)計一個簡單方案以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響: (3)將實驗裝置放到陽光下4小時后.同時摘下葉片A.B.利用酒精進(jìn)行脫色處理至葉片為 色.然后滴加 .觀察實驗結(jié)果.(4)葉片A的綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較.表明 .葉片A綠色部分和葉片B綠色部分結(jié)果比較.表明 .(5)請用式子表示綠色植物制造有機(jī)物的完整過程: . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料,該植物葉片綠色部分和非綠色部分界線明顯.實驗裝置如圖所示,請分析回答:
          (1)在透明塑料袋中裝入固體氫氧化鈉的用途是
          吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳
          吸收塑料袋內(nèi)的二氧化碳

          (2)請你設(shè)計一個簡單方案以排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響:
          將植物置入黑暗處一晝夜(或24小時)
          將植物置入黑暗處一晝夜(或24小時)

          (3)將實驗裝置放到陽光下4小時后,同時摘下葉片A、B,利用酒精進(jìn)行脫色處理至葉片為
          黃白
          黃白
          色,然后滴加
          碘液
          碘液
          .觀察實驗結(jié)果.
          (4)葉片A的綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明
          葉綠體是光合作用的必要條件
          葉綠體是光合作用的必要條件
          ,葉片A綠色部分和葉片B綠色部分結(jié)果比較,表明
          二氧化碳是光合作用的原料
          二氧化碳是光合作用的原料

          (5)請用式子表示綠色植物制造有機(jī)物的完整過程:
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣
          二氧化碳+水
          光能
          葉綠體
          有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣

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          某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實驗:
          ①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
          ②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
          ③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
          ④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.
          ⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
          請分析回答:
          (1)實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是
          消耗掉葉片原有淀粉
          消耗掉葉片原有淀粉

          (2)實驗中用于脫色的某溶液是
          酒精
          酒精

          (3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色.則
          比較A、B兩處,可以說明
          葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所
          葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所

          比較B、C兩處,可以說明
          光是進(jìn)行光合作用的條件
          光是進(jìn)行光合作用的條件

          比較B、D兩處,可以說明
          二氧化碳是光合作用的原料
          二氧化碳是光合作用的原料

          (4)在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是
          呼吸作用
          呼吸作用
          ,該過程的反應(yīng)式可以表示為
          有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量
          有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量

          (5)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)塑料袋的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
          天竺葵通過蒸騰作用散失的水蒸氣會在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)成小水珠
          天竺葵通過蒸騰作用散失的水蒸氣會在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)成小水珠

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          某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實驗:
          ①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
          ②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
          ③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
          ④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.
          ⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
          請分析回答:
          (1)本實驗探究了植物的
          光合作用
          光合作用
          生理過程,實驗中用于脫色的某溶液是
          綠色
          綠色

          (2)在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的另一項生理過程是
          呼吸作用
          呼吸作用
          .透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的
          蒸騰作用
          蒸騰作用
          ,水分是通過葉片上的
          氣孔
          氣孔
          散失的.
          (3)圖示實驗裝置可形成
          2
          2
          組對照實驗,其中一組的實驗變量是
          葉綠體
          葉綠體
          ,這組實驗得出的結(jié)論是
          光合作用的場所是葉綠體
          光合作用的場所是葉綠體

          (4)在可控溫室內(nèi),為了提高蔬菜產(chǎn)量可采取的措施有
          增強(qiáng)大棚的透明度,增加光照,促進(jìn)光合作用;適量增加大棚中二氧化碳的濃度,增加了光合作用的原料;白天設(shè)法適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度,促進(jìn)光合作用,晚上適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,抑制呼吸作用減少有機(jī)物的分解等.
          增強(qiáng)大棚的透明度,增加光照,促進(jìn)光合作用;適量增加大棚中二氧化碳的濃度,增加了光合作用的原料;白天設(shè)法適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度,促進(jìn)光合作用,晚上適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,抑制呼吸作用減少有機(jī)物的分解等.
          .(寫出一個即可)

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          某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實驗:
          ①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。
          ②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片。
          ③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素。
          ④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗。
          ⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化。
          請分析回答:
          (1)實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是___________________________。
          (2)實驗中用于脫色的某溶液是____________。
          (3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色。則
          比較A、B兩處,可以說明______________________。
          比較B、C兩處,可以說明______________________。
          比較B、D兩處,可以說明______________________。
          (4)在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是___________,該過程的反應(yīng)式可以表示為____________________________。
          (5)在實驗過程中,透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的___________,水分是通過葉片上的________散失的。

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          某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實驗:
          ①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
          ②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
          ③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.
          ④把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.
          ⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
          請分析回答:
          (1)實驗前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是______.
          (2)實驗中用于脫色的某溶液是______.
          (3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色.則
          比較A、B兩處,可以說明______.
          比較B、C兩處,可以說明______.
          比較B、D兩處,可以說明______.
          (4)在整個實驗過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是______,該過程的反應(yīng)式可以表示為
          ______.
          (5)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)塑料袋的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______.
          魔方格

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