題目列表(包括答案和解析)
| 裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 數(shù)日后種子 萌發(fā)情況 |
發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | 發(fā)芽 | 未發(fā)芽 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 一定的水分 一定的水分 ．（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是 甲 甲 組．你判斷的理由是幼苗只有在陽光下進(jìn)行光合作用，才能正常生長 幼苗只有在陽光下進(jìn)行光合作用，才能正常生長 ．（3）要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用 甲、丙 甲、丙 作對比．
下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：
（2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是 。判斷理由 。 （3）要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用 兩個裝置作對比。 下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：
根據(jù)上述實驗可以得出：種子萌發(fā)所必需的條件是 ,當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件是 、 。種子的萌發(fā)除了具備環(huán)境條件外,同時還需要滿足一定的自身條件,即胚必須是活的，胚是完整的,而且要 。要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用__________兩組對比。通過實驗得出的結(jié)論是 。
下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：
（1）根據(jù)本實驗，可得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要 。 （2）種子萌發(fā)后，如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周，幼苗生長較好的應(yīng)該是 。判斷理由 。 （3）要證明“光對種子萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用 兩個裝置作對比。
下表是不同條件下100粒種子萌發(fā)情況，請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題：同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
