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				(1)根據(jù)表中提供的信息.以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系(以A.B.C.D. E代表5種生物)(2)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈.(3)魚是人們的美味佳肴.原來愛吃大魚的人較多.現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了.你認為主要原因是什么?			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定．其結(jié)果見下表：
          （1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、DE代表5種生物）

          （2）寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈
          C→E→D→A
          C→E→D→A
          ．
          （3）這些食物鏈彼此交錯連接，形成了
          食物網(wǎng)
          食物網(wǎng)
          ．
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中的
          物質(zhì)和能量
          物質(zhì)和能量
          ，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
          （5）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認為主要原因是什么？
          小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少
          小魚體內(nèi)有毒物質(zhì)含量比大魚少
          ．
          

			
          
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          某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定．其結(jié)果見下表：
          （1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、DE代表5種生物）________
          （2）寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈________．
          （3）這些食物鏈彼此交錯連接，形成了________．
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中的________，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
          （5）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認為主要原因是什么？________．
          

			
          
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          某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定．其結(jié)果見下表：
          魔方格

          （1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、DE代表5種生物）______
          （2）寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈______．
          （3）這些食物鏈彼此交錯連接，形成了______．
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中的______，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
          （5）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了．你認為主要原因是什么？______．
          

			
          
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          某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定。其結(jié)果見下表：
          

          （1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、D、 E代表5種生物）___________。     
          （2）寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈。_________________。    
          （3）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。你認為主要原因是什么？____________________。 
          

			
          
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          某研究性學習小組選取學校附近魚塘中5種不同的生物（A、B、C、D、E）進行了研究：一是對它們消化道內(nèi)食物的組成進行分析；二是請專家對這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進行了測定。其結(jié)果見下表：
          

          （1）根據(jù)表中提供的信息，以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營養(yǎng)關(guān)系（以A、B、C、DE代表5種生物）__________________________。
          （2）寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈___________________________。
          （3）這些食物鏈彼此交錯連接，形成了__________。
          （4）生態(tài)系統(tǒng)中的_______________，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。
          （5）魚是人們的美味佳肴，原來愛吃大魚的人較多，現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚了。你認為主要原因是什么？_________________________________________。
          

			
          
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