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        1. 20.人體內(nèi)血液流動的動力來自于 A.血壓 B.脈搏 C.地心引力 D.心臟收縮 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          人體內(nèi)血液流動的動力來自于(   )

          A.血壓            B.脈搏             C.地心引力            D.心臟收縮

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          為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練。請分析回答下列問題:
          (1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有___________中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射。
          (2)演練時,同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道。呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有________________________的作用。
          (3)同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細胞的_______________________。
          (4)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中__________________的凝血作用。當(dāng)遇到緊急情況,傷員生命垂危時,應(yīng)該需要對傷員進行人工呼吸。人工呼吸是根據(jù)呼吸運動原理是用外力使傷員的____________有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能。
          (5)獻血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻血的說法不正確的是(    )
          A我國實行無償獻血制度            B任何人都可以參加獻血
          C.提倡公民自愿獻血               D 一次獻血300毫升不會影響健康
          (6)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為______________________________。

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          為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練。請分析回答下列問題:

          (1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有___________中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射。

          (2)演練時,同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道。呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有________________________的作用。

          (3)同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細胞的_______________________。

          (4)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中__________________的凝血作用。當(dāng)遇到緊急情況,傷員生命垂危時,應(yīng)該需要對傷員進行人工呼吸。人工呼吸是根據(jù)呼吸運動原理是用外力使傷員的____________有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能。

          (5)獻血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻血的說法不正確的是(     )

          A我國實行無償獻血制度           B任何人都可以參加獻血

          C.提倡公民自愿獻血              D 一次獻血300毫升不會影響健康

          (6)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為______________________________。

           

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          為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練。請分析回答下列問題:
          (1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有___________中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射。
          (2)演練時,同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道。呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有________________________的作用。
          (3)同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細胞的_______________________。
          (4)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中__________________的凝血作用。當(dāng)遇到緊急情況,傷員生命垂危時,應(yīng)該需要對傷員進行人工呼吸。人工呼吸是根據(jù)呼吸運動原理是用外力使傷員的____________有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能。
          (5)獻血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻血的說法不正確的是(    )
          A我國實行無償獻血制度            B任何人都可以參加獻血
          C.提倡公民自愿獻血               D 一次獻血300毫升不會影響健康
          (6)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為______________________________。

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          為提高廣大師生應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,掌握在災(zāi)難中迅速逃生、救助的基本方法,我縣各校均不定期地舉行了應(yīng)急疏散演練。請分析回答下列問題:

          (1)學(xué)生聽到相關(guān)指令后立即疏散,這屬于__________________反射。參與該反射的感受器是耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,在大腦皮層的神經(jīng)中樞中,有___________中樞、聽覺中樞和軀體運動中樞參與了該反射。

          (2)演練時,同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻,以防止過量的有害氣體進入呼吸道。呼吸道是氣體進出肺的通道,并且對所吸入的空氣具有________________________的作用。

          (3)同學(xué)們在疏散活動中所需要的能量來自身體細胞的_______________________。

          (4)活動結(jié)束后小明發(fā)現(xiàn)自己的手擦傷并流血了,可見至少傷到了皮膚的_____。不過傷口流血很快就止住了,這主要是血液中__________________的凝血作用。當(dāng)遇到緊急情況,傷員生命垂危時,應(yīng)該需要對傷員進行人工呼吸。人工呼吸是根據(jù)呼吸運動原理是用外力使傷員的____________有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能。

          (5)獻血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻血的說法不正確的是(     )

          A我國實行無償獻血制度            B任何人都可以參加獻血

          C.提倡公民自愿獻血               D 一次獻血300毫升不會影響健康

          (6)演練過程中,同學(xué)們反應(yīng)靈敏、呼吸加速、心跳加快……各種系統(tǒng)相互協(xié)調(diào)、密切配合,從而使人體成為______________________________。

           

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