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        1. 李敏學(xué)習(xí)了開花結(jié)果后.想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出果實(shí).種子的.于是種了一些玉米.當(dāng)玉米開始開花時(shí).李敏擔(dān)心玉米受粉不好.采用了人工授粉.正好她表弟在家玩.幫了她的忙.但后來讓她氣憤的是.表弟幫助授粉的玉米.沒有結(jié)出果實(shí).種子.就是形成了種子.也是稀稀疏疏的少數(shù)幾粒.原來.表弟授粉時(shí).所采集的花粉并不是玉米植珠的.于是她產(chǎn)生了疑問:植物體要結(jié)出果實(shí)和種子.是不是一定要受同種植物的花粉呢?(1)假如她要用實(shí)驗(yàn)證明自己的疑問.應(yīng)該提出的假設(shè)是: .(2j實(shí)驗(yàn)過程中.她重新種植了一些玉米.并將這些玉米平均分成甲.乙兩組.快開花時(shí).將所有雄花去掉.并分別用半透明紙袋將玉米雌花花穗包起來.其意義是 .(3)然后.分別采集玉米花粉和油菜花粉.將玉米花粉撒到甲組玉米雌花花穗上.將油菜花粉撒在乙組玉米的雌花花穗上.根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期.能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是 .設(shè)計(jì)另一組的意義是 .(4)這種實(shí)驗(yàn)不能夠只種兩株玉米.也不能夠只做一次實(shí)驗(yàn).還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中的道理應(yīng)該是 . 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          分析探究題
          李敏同學(xué)學(xué)習(xí)了“植物開花結(jié)果”的知識(shí)后,想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出種子、果實(shí)的.于是種了一些玉米,當(dāng)玉米開始開花時(shí),李敏又擔(dān)心玉米授粉不好,便親自進(jìn)行人工授粉.屆時(shí)她的表弟在她家玩耍,看到表姐在進(jìn)行人工授粉,非常好奇,也跑來幫忙.但后來讓李敏不解的是,表弟幫助授粉的玉米基本沒有結(jié)出種子、果實(shí),就是個(gè)別形成種子的,也是稀稀蔬蔬的少數(shù)幾粒.原來,表弟授粉時(shí),所采集的花粉并不是玉米植株的花粉.于是她產(chǎn)生了疑問:植物體要結(jié)出種子和果實(shí)是不是一定要授同種植物的花粉呢?
          (1)請(qǐng)問:假如她要用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:
          被子植物的雌蕊只有接受同種植物的花粉才能形成果實(shí)和種子
          被子植物的雌蕊只有接受同種植物的花粉才能形成果實(shí)和種子

          (2)實(shí)驗(yàn)過程中,她重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)的影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組.在玉米快要開花時(shí),將所有雄蕊去掉,并分別用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封起來,其目的是:
          防止外來花粉落到植株雌蕊上影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
          防止外來花粉落到植株雌蕊上影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果

          (3)然后,分別采集玉米花粉和油菜花粉.將甲組玉米雌花花穗上的塑料袋打開授玉米花粉后,再用半透明耐塑料袋將玉米雌花花穗密封;將乙組玉米雌花花穗上的塑料袋打開授油菜花粉后,再用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封.
          根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期,能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是:
          甲組
          甲組

          設(shè)計(jì)另一組的意義是:
          設(shè)計(jì)對(duì)照
          設(shè)計(jì)對(duì)照

          (4)這種實(shí)驗(yàn)不能只種植兩株玉米,一般也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是:
          避免各種偶然情況發(fā)生,而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性
          避免各種偶然情況發(fā)生,而且實(shí)驗(yàn)要具有可重復(fù)性

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          分析探究題
          李敏同學(xué)學(xué)習(xí)了“植物開花結(jié)果”的知識(shí)后,想觀察一下玉米是怎樣結(jié)出種子、果實(shí)的.于是種了一些玉米,當(dāng)玉米開始開花時(shí),李敏又擔(dān)心玉米授粉不好,便親自進(jìn)行人工授粉.屆時(shí)她的表弟在她家玩耍,看到表姐在進(jìn)行人工授粉,非常好奇,也跑來幫忙.但后來讓李敏不解的是,表弟幫助授粉的玉米基本沒有結(jié)出種子、果實(shí),就是個(gè)別形成種子的,也是稀稀蔬蔬的少數(shù)幾粒.原來,表弟授粉時(shí),所采集的花粉并不是玉米植株的花粉.于是她產(chǎn)生了疑問:植物體要結(jié)出種子和果實(shí)是不是一定要授同種植物的花粉呢?
          (1)請(qǐng)問:假如她要用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的疑問,應(yīng)該提出的假設(shè)是:______.
          (2)實(shí)驗(yàn)過程中,她重新種植了一些玉米(不考慮季節(jié)的影響),并將這些玉米平均分成差不多的甲、乙兩組.在玉米快要開花時(shí),將所有雄蕊去掉,并分別用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封起來,其目的是:______.
          (3)然后,分別采集玉米花粉和油菜花粉.將甲組玉米雌花花穗上的塑料袋打開授玉米花粉后,再用半透明耐塑料袋將玉米雌花花穗密封;將乙組玉米雌花花穗上的塑料袋打開授油菜花粉后,再用半透明的塑料袋將玉米雌花花穗密封.
          根據(jù)假設(shè)可以預(yù)期,能夠形成果實(shí)的一組應(yīng)該是:______.
          設(shè)計(jì)另一組的意義是:______
          (4)這種實(shí)驗(yàn)不能只種植兩株玉米,一般也不能只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),還不能夠局限于一種植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是:______.

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