下面是一學生制作人口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：
（1）下列有關制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作正確的是______．
A．用滴管在載玻片上滴一滴清水
B．用消毒的牙簽在牙齒上輕輕地刮幾下
C．用解剖針輕輕地將人口腔上皮細胞展平
D．用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后緩慢放平
（2）在觀察臨時裝片時，為了能清晰地看到物像，下列做法正確的是______．
A．用碘液染色人口腔上皮細胞；選擇潔白的、耀眼的、最明亮的視野
B．用生理鹽水染色人口腔上皮細胞；選擇潔白的、耀眼的、最明亮的視野
C．用碘液染色人口腔上皮細胞；選擇較暗的視野
D．用生理鹽水染色人口腔上皮細胞；選擇較暗的視野
（3）若要使視野中看到的細胞圖象最大，應選擇的目鏡與物鏡組合為______（如圖一）
A．③與④B．①與④C．②與③D．①與②
（4）所見視野如圖二，視野中是人口腔上皮細胞圖象的是______（填“甲”或“乙”）．
（5）若要把人口腔上皮細胞圖象移到視野中央，載玻片的移動方向是______．
A．向上    B．向下    C．向左    D．向右．

（2013?李滄區(qū)質檢）為了探究綠色植物的光合作用，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和白斑部分界線清晰，它的實驗裝置如圖所示．請分析作答：
（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的目是．
（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響：．
（3）將實驗裝置在陽光下放置4小時后，同時摘下葉片A和葉片B，利用進行脫色處理，漂洗后滴加碘液，觀察實驗結果．
（4）結果發(fā)現(xiàn)，除了葉片綠色部分變藍色，兩片葉的其他部分都沒有變藍．比較葉片A的綠色和白斑部分的結果，說明；比較葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果，說明．
（5）光合作用反應式可以幫助我們更好地理解光合作用的實質和意義．請補充完整光合作用的反應式：
+

光能

葉綠體

+
（6）如何提高大棚瓜果、蔬菜的產(chǎn)量，是農(nóng)民特別關心的問題．請你運用所學的生物學知識，幫助農(nóng)民提供至少三條能提高大棚瓜果、蔬菜產(chǎn)量的措施：① ②③．

下面是一學生制作人口腔上皮細胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：
（1）下列有關制作人口腔上皮細胞臨時裝片的操作正確的是．
A．用滴管在載玻片上滴一滴清水
B．用消毒的牙簽在牙齒上輕輕地刮幾下
C．用解剖針輕輕地將人口腔上皮細胞展平
D．用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后緩慢放平
（2）在觀察臨時裝片時，為了能清晰地看到物像，下列做法正確的是．
A．用碘液染色人口腔上皮細胞；選擇潔白的、耀眼的、最明亮的視野
B．用生理鹽水染色人口腔上皮細胞；選擇潔白的、耀眼的、最明亮的視野
C．用碘液染色人口腔上皮細胞；選擇較暗的視野
D．用生理鹽水染色人口腔上皮細胞；選擇較暗的視野
（3）若要使視野中看到的細胞圖象最大，應選擇的目鏡與物鏡組合為（如圖一）
A．③與④B．①與④C．②與③D．①與②
（4）所見視野如圖二，視野中是人口腔上皮細胞圖象的是（填“甲”或“乙”）．
（5）若要把人口腔上皮細胞圖象移到視野中央，載玻片的移動方向是．
A．向上    B．向下    C．向左    D．向右．