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				下圖為與小麥有關的生態(tài)因素圖解.據(jù)圖回答:			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下圖為木本植物幼莖的橫切面示意圖，據(jù)圖回答問題：

          （1）請你填出圖中A、C結構的名稱：
          A
          導管
          導管
          C
          篩管
          篩管

          （2）草本植物的莖中沒有
          形成層
          形成層
          ，因而不能長得很粗
          （3）水分是通過圖中的哪個部位運輸如何運輸?shù)�，請在圖上標注出來．
          （4）為了驗證第（3）小題中你的推斷，請你完成下列實驗設計．
          實驗步驟：
          ①取三枝生長狀況相似的枝條，分別標號1、2、3；
          ②1號枝條不做處理；2號枝條
          去掉韌皮部
          去掉韌皮部
          _；3號枝條
          去掉木質部（順序可顛倒）
          去掉木質部（順序可顛倒）
          ；
          ③將上述處理的三枝枝條同時插入
          滴有紅墨水的清水
          滴有紅墨水的清水
          中，放到陽光下照射3-4小時；
          ④取莖的上端，橫向切斷，觀察莖的橫切面．預測實驗結果：
          2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅（結論必須與步驟②吻合）
          2號枝條莖的橫切面變紅3號枝條不變紅（結論必須與步驟②吻合）
          ．由此可以得出實驗結論：
          水分是通過莖的木質部運輸?shù)?/div>
          水分是通過莖的木質部運輸?shù)?/div>．
          

			
          
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          下圖為人體保衛(wèi)自己的防線示意圖，請據(jù)圖回答：  
          

          (1)圖A所示的是______的保護作用。圖B所示的是呼吸道黏膜上纖毛的________作用。圖C所示的是_______的作用。圖D所示的是_____的作用。以上四種作用都屬于_______免疫。
          (2)屬于第一道防線的圖示是[     ]____和[     ]____；圖中[     ]____和[     ]____是保衛(wèi)人體的第二道防線。
          (3)免疫器官對____的____、____和____具有重要作用。____和____還有清除病原體等物質的作用。
          (4)抗體是一種抵抗____的特殊____，這種物質是抗原____進入人體后，刺激____而產生的。一定的抗體能與一定的抗原結合，從而促進____作用，將抗原消除。
          

			
          
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          如圖中①～④代表與光合作用有關的物質，請你據(jù)圖回答下列問題：
          （1）圖中①是
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，它是通過葉表皮的氣孔進入葉片內部的．
          （2）圖中③是水和無機鹽，這些物質主要是由植物根尖的
          成熟
          成熟
          區(qū)從土壤中吸收，再通過
          導管
          導管
          向上運輸?shù)饺~片內部．
          （3）圖中④是光合作用過程產生的
          有機物
          有機物
          ．
          （4）綠色植物的光合作用，有助于維持生物圈中的
          碳-氧
          碳-氧
          平衡．
          

			
          
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          （2013?市中區(qū)二模）我們對周圍世界的感知需要依靠眼和耳等重要的感覺器官．下圖為眼球和耳的結構示意圖，請據(jù)圖回答：

          （1）人的視覺感受器是圖甲的[
          ⑥
          ⑥
          ]
          視網膜
          視網膜
          ，聽覺感受器是圖乙的[
          ②
          ②
          ]
          耳蝸
          耳蝸
          ．
          （2）我們從外界獲取的信息約90%來自視覺，視覺形成的部位是在
          大腦皮層視覺中樞
          大腦皮層視覺中樞
          ．
          （3）[
          ①
          ①
          ]
          虹膜
          虹膜
          可以調節(jié)瞳孔的大小，來調節(jié)進入眼內光線的多少．
          （4）如果長時間近距離看書，就會導致[
          ②
          ②
          ]
          晶狀體
          晶狀體
          過度變凸，形成近視，近視眼可以配戴
          凹透鏡
          凹透鏡
          加以矯正．
          （5）小明患了中耳炎，自行購買了帶有OTC標志的抗生素，OTC是
          非處方藥
          非處方藥
          的簡稱．
          

			
          
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          如圖為一學生自制的生態(tài)瓶．請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）該生態(tài)瓶是模擬的
          淡水
          淡水
           生態(tài)系統(tǒng)．
          （2）該生態(tài)瓶制作好后，應該放在
          有陽光
          有陽光
          地方．
          （3）生態(tài)瓶上部留有一定的空間的目的是
          存儲一定的空氣，保證碳循環(huán)的進行
          存儲一定的空氣，保證碳循環(huán)的進行
          ．
          （4）該生態(tài)瓶內浮萍、金魚藻、小魚、螺獅能生存的原因是
          浮萍和金魚藻通過光合作用為小魚和螺螄提供氧氣和養(yǎng)料，小魚和螺螄通過呼吸作用為金魚和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成簡單小分子物質再被金魚藻和浮萍利用
          浮萍和金魚藻通過光合作用為小魚和螺螄提供氧氣和養(yǎng)料，小魚和螺螄通過呼吸作用為金魚和浮萍提供二氧化碳，排泄物被分解者分解成簡單小分子物質再被金魚藻和浮萍利用
          ．
          （5）生態(tài)瓶內能量流動的情況是：
          陽光、金魚藻和浮萍、小魚和螺螄
          陽光、金魚藻和浮萍、小魚和螺螄
          ．
          （6）該生態(tài)瓶中的動植物能存活很長一段時間，說明生態(tài)系統(tǒng)具有
          自我調節(jié)能力
          自我調節(jié)能力
          ．
          

			
          
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