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如圖為甲和乙兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖和乙圖所示的個體發(fā)育過程分別屬于，而蛙的發(fā)育屬于．
（2）請用文字和箭頭表示甲的發(fā)育過程．
（3）甲和乙發(fā)育過程有什么不同？．
（4）甲圖中C→D的過程中常常有現(xiàn)象．
（5）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是．（用圖中字母表示）

藍(lán)藍(lán)是個青春洋溢的美少女，她對自己的生命歷程充滿好奇！請結(jié)合如圖所示幫藍(lán)藍(lán)做分析：
（1）如圖中，過程①發(fā)生的部位是，過程③發(fā)生的部位是；甲、乙兩類受精卵發(fā)育為藍(lán)藍(lán)的是．
（2）出生前，藍(lán)藍(lán)在母親的里發(fā)育了40周左右，這段時間大家都說藍(lán)藍(lán)媽懷孕了．
（3）出生后，藍(lán)藍(lán)接種了乙肝疫苗．盡管有小小的痛，卻幫藍(lán)藍(lán)產(chǎn)生了抵抗乙肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，即，這樣做是為了發(fā)揮機(jī)體性免疫的作用；從預(yù)防傳染病的三個措施看，這屬于．
（4）藍(lán)藍(lán)剛出生時還注射了卡介苗，卡介苗可以刺激嬰兒體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗的抗體，預(yù)防肺結(jié)核病；能引起肺結(jié)核的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于人體細(xì)胞的突出特點是．
（5）長大后，有人說藍(lán)藍(lán)長得像爸爸，從遺傳和變異的角度看，這是現(xiàn)象．

（2009?臨沂）圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內(nèi)的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質(zhì)；圖（二）示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖（一）中的（B）水蚤與蝦蟹類在結(jié)構(gòu)上均具有相同的特點，被稱為動物；（C）是蜻蜓的幼蟲，它的發(fā)育過程屬于發(fā)育．
（2）圖（二）中，能夠表示食物鏈中（D）小魚體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖的是；圖示的五種生物體內(nèi)，有毒物質(zhì)積累最多的是（填字母代號）．
（3）圖（一）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是．