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				(1)將該裝置移到暗處幾小時(shí)后.擠壓塑料袋.澄清的石灰水變渾濁.這說(shuō)明(2)若將該裝置置于光照下幾小時(shí)后.擠壓塑料袋.澄清的石灰水無(wú)變化.原因是(3)光照下.塑料袋上還會(huì)出現(xiàn)水珠.這能否證明植物發(fā)生了蒸騰作用?并說(shuō)明原因.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2013?懷化）張明同學(xué)為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置．廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
          （1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行光合作用，消耗瓶?jī)?nèi)的
          二氧化碳
          二氧化碳
          ，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
          （2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
          渾濁
          渾濁
          ，表明植物呼吸作用釋放的
          二氧化碳
          二氧化碳
          與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
          （3）然后，將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”，原因是
          光合作用制造了淀粉
          光合作用制造了淀粉
          ．
          （4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是
          缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)（或?qū)φ战M或?qū)φ眨?/div>
          缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)（或?qū)φ战M或?qū)φ眨?/div>．
          

			
          
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          （2012?泉州質(zhì)檢）小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理．實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后，移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí)；摘下A、B兩個(gè)葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1）在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          ，其變量是空氣中的
          二氧化碳
          二氧化碳
          ．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，除變量不同外，其他條件均應(yīng)
          相同（或一致）
          相同（或一致）
          ．
          （2）小燕為該活動(dòng)作出的假設(shè)是
          光合作用需要二氧化碳（或光合作用不需要二氧化碳）
          光合作用需要二氧化碳（或光合作用不需要二氧化碳）
          ．
          （3）葉片經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的
          葉綠素
          葉綠素
          ，使后面的染色效果更加明顯．
          （4）A、B葉片經(jīng)過(guò)染色后，能被染成藍(lán)色的是[
          B
          B
          ]葉片．因?yàn)樵撊~片能進(jìn)行光合作用，并且制造出有機(jī)物--
          淀粉
          淀粉
          ．
          （5）小燕想繼續(xù)探究光合作用需要光，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟．乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)合理嗎？
          不合理
          不合理
          ．請(qǐng)解釋原因：
          變量不唯一（或有多個(gè)變量、有光和二氧化碳兩個(gè)變量等）
          變量不唯一（或有多個(gè)變量、有光和二氧化碳兩個(gè)變量等）
          ．
          

			
          
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          （2010?棗莊）如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．
          （1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行
          光合
          光合
          作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
          （2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得
          渾濁
          渾濁
          ，表明植物
          呼吸
          呼吸
          作用釋放的
          二氧化碳
          二氧化碳
          與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
          （3）然后，將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片
          變藍(lán)
          變藍(lán)
          （填“變藍(lán)“或“不變藍(lán)“），原因是
          光合作用制造了淀粉
          光合作用制造了淀粉
          ．
          （4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是
          缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)
          ．
          

			
          
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          小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理．實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后，移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí)；摘下A、B兩個(gè)葉片，分別放入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液染色．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
          （1）在氫氧化鈉的作用下，A葉片與B葉片形成一組________，其變量是空氣中的________．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，除變量不同外，其他條件均應(yīng)________．
          （2）小燕為該活動(dòng)作出的假設(shè)是________．
          （3）葉片經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的________，使后面的染色效果更加明顯．
          （4）A、B葉片經(jīng)過(guò)染色后，能被染成藍(lán)色的是[________]葉片．因?yàn)樵撊~片能進(jìn)行光合作用，并且制造出有機(jī)物--________．
          （5）小燕想繼續(xù)探究光合作用需要光，她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟．乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)合理嗎？________．請(qǐng)解釋原因：________．
          

			
          
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          為了驗(yàn)證植物呼吸作用的原料和產(chǎn)物，黎明同學(xué)按以下步驟進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
          ①將一定量吸干水的新鮮豆芽分別裝入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中；
          ②在塑料袋口連接上橡皮管，扎緊塑料袋口，并用夾子夾緊橡皮管；
          ③將大口塑料瓶的蓋子擰緊，不使外界空氣進(jìn)入。
          然后進(jìn)行下列操作，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
          (1)將上述裝置放在黑暗處12小時(shí)，其理由是________。
          (2)將夾子移去，讓塑料袋中的氣體通入澄清石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是_________，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了_________。
          (3)用溫度計(jì)測(cè)量豆芽的溫度，結(jié)果高于周?chē)h(huán)境的溫度，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了_________。
          (4)打開(kāi)大口塑料瓶的瓶蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶?jī)?nèi)。預(yù)計(jì)應(yīng)出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________，理由是_________。
          

			
          
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