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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          

          
	
          
				
          

			
				示.利用該圖像可求出用電器R的額定功率是     W,若把R和 R串聯(lián)在電源為6V的電路中工作.則用電器R的實際功率是    W.			【查看更多】
			


		
           
          


		
          
		
          題目列表(包括答案和解析)
          

		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          如圖15所示，R1=20歐，R2=40歐，電源電壓保持不變.
          （1）當S1、S2都閉合時，電流表A1的示數(shù)是0.6安，小燈泡
          圖15
           
          L恰好正常發(fā)光，求電源電壓和小燈泡的額定電壓；
          （2）當S1、S2都斷開時，電流表A2的示數(shù)是0.2安，求小燈泡的實際功率；
          （3）小燈泡的額定功率是多少？
          

			
          
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          （2011?漳州）為探究光合作用，某同學設計了如圖所示的實驗裝置（注：兩玻璃瓶瓶口密封）．利用該裝置可探究（　�。�
          

			
          
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          （2013?濟寧模擬）下面是人消化、呼吸 泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：
          （1）圖中a代表物質(zhì)是
          葡萄糖
          葡萄糖
          ，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做
          吸收
          吸收
          ；該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是
          右心房
          右心房
          ．
          （2）在組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)
          線粒體
          線粒體
          中進行的．
          （3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態(tài)是
          舒張
          舒張
          ．（選填“收縮”或“舒張”）
          （4）健康人尿液的形成過程中，下列液體中尿素濃度最高的是
          C
          C
          ．
          A．血漿     B．原尿    C．尿液．
          （5）圖中肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁和腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點是
          由一層上皮細胞構(gòu)成
          由一層上皮細胞構(gòu)成
          均與物質(zhì)交換相適應．
          （6）小腸吸收來的a被運至腦部利用，并在腦部產(chǎn)生二氧化碳呼出體外，在整個過程中，至少經(jīng)過心臟
          2
          2
          次．
          

			
          
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          如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請看圖回答：
          （1）該食物網(wǎng)中有
          5
          5
          條食物鏈，請寫出其中最長的一條是
          草→鼠→蛇→鷹
          草→鼠→蛇→鷹
          ．
          （2）若該草地受到有毒物質(zhì)的污染，經(jīng)檢測，此食物網(wǎng)中每一種生物的一個個體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如下表所示．根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你認為屬于草的應該是
          A
          A
           （填字母），受害最重的生物是
          F
          F
           （填字母）．
          

            1. 


              
檢測對象
A
B
C
D
E
F
              

              
有害物質(zhì)相對值
0.005
2.0
0.5
0.06
0.08
7.0（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與蛇存在的關系是
              捕食
              捕食
              ．若某種原因?qū)е率鬄牡陌l(fā)生，一段時期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐、鷹和蛇的數(shù)量會隨之增加，而隨著上述幾種動物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠的數(shù)量也會隨之
              減少
              減少
              ，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
              自動調(diào)節(jié)
              自動調(diào)節(jié)
              能力．
              （4）在上述生態(tài)系統(tǒng)中，有兩類生態(tài)系統(tǒng)的組成成分沒有被體現(xiàn)出來，它們分別是
              分解者
              分解者
              和
              非生物部分
              非生物部分
              ，但它們是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分．

			
              
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              某校生物興趣小組的同學做了“探究水稻種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表：
              

              


              
裝置
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
              

              
甲
干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子不萌發(fā)
              

              
乙
潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中
種子萌發(fā)
              

              
丙
潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）
種子不萌發(fā)
              

              
丁

種子不萌發(fā)（1）通過本實驗可以看出
              乙
              乙
              裝置在該實驗中起對照作用，要想探究“充足的空氣是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，實驗組丁怎樣設計
              棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
              棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中
              ．
              （2）對水稻噴灑農(nóng)藥，最終殘留的農(nóng)藥會進入人們的餐桌．說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈逐級積累，這種現(xiàn)象叫
              生物富集
              生物富集
              ．
              （3）科學家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育出多品種水稻，實際上這是
              基因
              基因
              多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用．
              （4）水稻和圖中哪種植物的親緣關系最近
              C
              C
              ．（填字母）

			
              
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