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				要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭的有效方法.所以在記住某些知識時常常用默默重復(fù).敘述再現(xiàn)方法來加深印象.			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          下列說法中不正確的是（　�。�
          

			
          
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          （2012?晉江市質(zhì)檢）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師配制稀鹽酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液時，因溶液在裝瓶后沒有及時貼上標簽，結(jié)果無法識別這三種溶液．為鑒別出這三種溶液，同學(xué)們進行如下探究：
          [方案一]實驗桌上現(xiàn)有藥品：K2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液，選擇其中的
          K2CO3
          K2CO3
          溶液分別與三種待測溶液反應(yīng)，根據(jù)實驗現(xiàn)象一次性鑒別．其中出現(xiàn)現(xiàn)象的是CaCl2溶液．
          [方案二]小紅提議用酚酞試液鑒別這三種溶液．這一方案遭到其他同學(xué)的一致反對，原因是
          鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色
          鹽酸呈酸性、氯化鈣溶液呈中性，不能使酚酞變色
          ．經(jīng)過討論后，同學(xué)們認為要經(jīng)過兩步實驗才能鑒別出這三種溶液：
          （1）分別取少量三種溶液于三根試管中，分別加入2-3滴的酚酞試液．能使酚酞試液變
          紅
          紅
          色的是Na2CO3溶液．
          （2）再取少量Na2CO3溶液分別滴加到另兩種溶液中，出現(xiàn)
          氣泡
          氣泡
          現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
          ．
          拓展：若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測溶液，則可選用
          紫色石蕊試液
          紫色石蕊試液
          ．
          [方案三]將三種溶液分別編號（A、B、C）后兩兩混合，記錄實驗現(xiàn)象如下：
          

          


          

B
C
          

          
A
無色氣體
白色沉淀
          則A是
          Na2CO3
          Na2CO3
          溶液，C是
          CaCl2
          CaCl2
          溶液．
          [反思]
          （1）要善于利用物質(zhì)間不同的性質(zhì)來鑒別物質(zhì)．
          （2）配制溶液時，溶液裝入試劑瓶后應(yīng)及時貼上標簽，以免造成不必要的混亂．
          

			
          
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          請參與有關(guān)水的問題的討論：
          我國是一個水資源短缺的國家，水資源的分布在時間和地區(qū)上極不平衡，黃河、淮河流域經(jīng)流水量占全國6.5%，耕地卻占40%；長江流域經(jīng)流水量占80%，耕地卻不足40%，于是我國在2002年12月27日正式啟動“南水北調(diào)”工程，以改善華北地區(qū)的缺水緊張，因此沿途水渠要加強保護．據(jù)此請回答下列問題：
          （1）海水、河水、湖水、雨水都是天然水，天然水屬______物．
          天然水需經(jīng)凈化才能飲用，下面是自來水廠凈水流程為：天然水數(shù)學(xué)公式沉降→過濾→吸附數(shù)學(xué)公式自來水，
          其中常用的絮凝劑是______，吸附劑一般用______．自來水一　般用少量的氯氣來消毒，而氯氣與水會發(fā)生反應(yīng)：Cl2+H2O=HCl+HClO，若用自來水來配制50%氫氧化鈉濃溶液，則會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏______（填“大”或“小”）．
          （2）若要粗略測定某水源的酸堿度時，可用______來測定．
          （3）保護某水源的下列做法中，正確的是______．
          A．在引水渠岸邊放垃圾　　　　　　　　B．向引水渠中排放工業(yè)廢水
          C．在引水渠兩岸植樹　　　　　　　　　D．向引水渠中傾倒生活污水
          E．把引水渠中的水引入被污染的湖泊中，使湖中死水變活
          （4）舉出兩種利用水貯存太陽能的方法①______，②______．
          （5）水既普通又寶貴，請你歸納一下我們學(xué)過的水有哪些方面的化學(xué)性質(zhì)，用不同的反應(yīng)類型化學(xué)方程式表示：
          分解反應(yīng)（1）______；化合反應(yīng)（2）______．
          （6）長期飲用硬水對人體健康不利，一些工業(yè)用水也不能用硬水．家庭中將硬水變成軟
          水的操作方法是______；常用鋁壺?zé)@種水會形成較多的水垢，可采用______的方法將其除去．
          

			
          
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          下列說法中不正確的是（　�。�
          A．含較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水
          B．生活中常利用過濾的方法來降低水的硬度
          C．利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
          D．實驗室制取蒸餾水時，事先要往燒瓶中放幾片沸石，防止暴沸
          

			
          
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          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在幫助老師配制稀鹽酸、CaCl2溶液、Na2CO3溶液時，因溶液在裝瓶后沒有及時貼上標簽，結(jié)果無法識別這三種溶液．為鑒別出這三種溶液，同學(xué)們進行如下探究：
          [方案一]實驗桌上現(xiàn)有藥品：K2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、NaCl溶液，選擇其中的________溶液分別與三種待測溶液反應(yīng)，根據(jù)實驗現(xiàn)象一次性鑒別．其中出現(xiàn)現(xiàn)象的是CaCl2溶液．
          [方案二]小紅提議用酚酞試液鑒別這三種溶液．這一方案遭到其他同學(xué)的一致反對，原因是________．經(jīng)過討論后，同學(xué)們認為要經(jīng)過兩步實驗才能鑒別出這三種溶液：
          （1）分別取少量三種溶液于三根試管中，分別加入2-3滴的酚酞試液．能使酚酞試液變________色的是Na2CO3溶液．
          （2）再取少量Na2CO3溶液分別滴加到另兩種溶液中，出現(xiàn)________現(xiàn)象的是稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
          拓展：若要利用溶液的酸堿性一次性鑒別三種待測溶液，則可選用________．
          [方案三]將三種溶液分別編號（A、B、C）后兩兩混合，記錄實驗現(xiàn)象如下：
          BC
          A無色氣體白色沉淀
          則A是________溶液，C是________溶液．
          [反思]
          （1）要善于利用物質(zhì)間不同的性質(zhì)來鑒別物質(zhì)．
          （2）配制溶液時，溶液裝入試劑瓶后應(yīng)及時貼上標簽，以免造成不必要的混亂．
          

			
          
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