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已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷燃燒時的現(xiàn)象．該實驗中紅磷應(yīng)過量，目的是．寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的，由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中的一種：．
（3）此實驗得出的結(jié)論是．
（4）某同學(xué)做該實驗時，測出氧氣的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于實際值，請你分析其中的原因：
①；②；
（5）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？（填“能”或“否”），理由是．
（提示：碳在空氣中燃燒生成二氧化碳）

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．該實驗中紅磷稍過量，目的是．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約占，由本實驗還可以推知氮氣性質(zhì)有．（答一條）
（3）若將紅磷換成炭粉，實驗可能失敗，理由是．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．該實驗中紅磷稍過量，目的是；
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質(zhì)？試寫出其中一種；
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？，理由是．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實一驗，實驗裝置如右圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為．該實驗中紅磷稍過量，目的是．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是，由此得出的結(jié)論是：．由本實驗還可以推知氮氣的哪些性質(zhì)？試寫出其中一種．
（3）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？，理由是．

已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣．某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣的實驗，實驗裝置如圖所示：
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式．該實驗中紅磷稍過量，目的是．
（2）燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處，由此可知氧氣約占空氣總體積的．由本實驗還可推如氮氣的哪些性質(zhì)？（寫2條）；．
（3）若將紅磷換成木炭粉，該實驗?zāi)芊癯晒Γ?!--BA-->（填“能”或“不能”）．理由是．