根據(jù)圖所示，按要求回答問題：
（1）圖中儀器a的名稱是，圖F實(shí)驗(yàn)的目的是．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是，收集氧氣所選用的裝置是（填序號(hào)）．
（4）在2011年5月喀左縣初升高化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中，小紅用A、E裝置認(rèn)真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答下列問題．
①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
②在實(shí)驗(yàn)過程中，小軍同學(xué)由于動(dòng)作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請(qǐng)你幫他想出可行的辦法．方法是．
③小明同學(xué)認(rèn)為，這套裝置的缺點(diǎn)是不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，造成了藥品的浪費(fèi)．為了解決小明提出的問題，請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn)，或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，以便有效地控制雙氧水的分解反應(yīng)．
友情提示：你可從下列用品中選取，也可自行選用其它儀器．

分液漏斗，通過旋轉(zhuǎn)活塞能夠逐滴滴加液體	裝有二氧化錳的小布袋允許雙氧水透過，不允許二氧化 錳透過	注射器	大試管	橡皮塞 （各種型號(hào)）

請(qǐng)你在下表中至少寫出兩種方案：

方案一	方案二

2010年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”的主形態(tài)是水，水是生命的源泉，你了解嗎？
（1）水是有組成的；水中這兩種元素的質(zhì)量比為化合價(jià)是．
（2）右圖是電解水過程中水分子分解過程示意圖
根據(jù)圖中的信息可以知道，化學(xué)變化是的過程，在電解水的過程中不變的微粒是（填序號(hào)）
①氫原子②氧原子③水分子
（3）請(qǐng)用下列所給物質(zhì)，按要求各寫出一個(gè)與水有關(guān)的化學(xué)方程式
備選物質(zhì)二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應(yīng)
②有水產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)
（4）自然界的水中含有多種雜質(zhì)，通常是硬水．可用（填物質(zhì)名稱）鑒別和軟水，可用的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)
（5）保定市是嚴(yán)重缺水地區(qū)，請(qǐng)你從防止水污染，節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法．

2010年上海世博會(huì)吉祥物“海寶”的主形態(tài)是水，水是生命的源泉，你了解嗎？
（1）水是有______組成的；水中這兩種元素的質(zhì)量比為______化合價(jià)是______．
（2）右圖是電解水過程中水分子分解過程示意圖
根據(jù)圖中的信息可以知道，化學(xué)變化是______的過程，在電解水的過程中不變的微粒是______（填序號(hào)）
①氫原子②氧原子③水分子
（3）請(qǐng)用下列所給物質(zhì)，按要求各寫出一個(gè)與水有關(guān)的化學(xué)方程式
備選物質(zhì)二氧化碳、氧化鈣、氫氣、甲烷、氧氣
①有水參加的化合反應(yīng)______
②有水產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)______
（4）自然界的水中含有多種雜質(zhì)，通常是硬水．可用______（填物質(zhì)名稱）鑒別和軟水，可用______的方法除去水中的不溶性雜質(zhì)
（5）保定市是嚴(yán)重缺水地區(qū)，請(qǐng)你從防止水污染，節(jié)約用水等方面寫出一條自己力所能及的具體做法______．