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        1. 二氧化碳通過灼熱碳層: C + CO2 高溫 2CO 查看更多

           

          題目列表(包括答案和解析)

          二氧化碳通過灼熱碳層所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+CO2 
           高溫 
          .
           
           2CO 由此可獲得的信息有(至少寫兩條)
          反應(yīng)物是碳和二氧化碳,生成物是一氧化碳;反應(yīng)條件是高溫
          反應(yīng)物是碳和二氧化碳,生成物是一氧化碳;反應(yīng)條件是高溫

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          二氧化碳通過灼熱碳層所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+CO2 
           高溫 
          .
           
           2CO 由此可獲得的信息有(至少寫兩條)______.

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          (1)①2011年11月28日至12月11日,聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開,會議討論了二氧化碳的減排題.二氧化碳過量排放會導(dǎo)致
          A
          A

          A.溫室效應(yīng)   B.酸雨   C.白色污染    D.臭氧層空洞
          ②世界自然基金會發(fā)起了第六次“地球一小時(shí)”活動(dòng),于2012年3月31日晚8時(shí)30分至9時(shí)30分熄燈
          一小時(shí),這次活動(dòng)的主題是“每個(gè)人心中都有位環(huán)保家”.以下做法不符合這一主題的是
          CG
          CG

          A.用太陽能光伏電板做成建筑材料,讓建筑物的外墻屋頂成為“發(fā)電機(jī)”;
          B.減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行;
          C.多用相對廉價(jià)的煤;
          D.有計(jì)劃地逐步用純電動(dòng)車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車;
          E.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
          F.循環(huán)利用教科書,與他人分享、交換閱讀書籍;
          G.少吃天然食品,多吃深加工食品.
          ③為了減少二氧化碳的排放,可大力開發(fā)和利用新能源,如
          風(fēng)能、太陽能、地?zé)、潮汐?/div>
          風(fēng)能、太陽能、地?zé)、潮汐?/div>等.(至少寫兩種);為了增加對二氧化碳的吸收,除大力植樹造林外,還可以將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應(yīng)生成高質(zhì)量發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料--甲醇.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2═甲醇+H2O,則甲醇的化學(xué)式為
          CH4O
          CH4O

          (2)某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種,將該氣體通過灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成;再通過NaOH溶液,氣體體積明顯減;將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅(假設(shè)每步吸收都是完全的),則該氣體一定含有
          N2和CO
          N2和CO
          ,可能含有
          CO2
          CO2

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          (1)①2011年11月28日至12月11日,聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次締約方會議在南非德班召開,會議討論了二氧化碳的減排題.二氧化碳過量排放會導(dǎo)致______
          A.溫室效應(yīng)  B.酸雨  C.白色污染  D.臭氧層空洞
          ②世界自然基金會發(fā)起了第六次“地球一小時(shí)”活動(dòng),于2012年3月31日晚8時(shí)30分至9時(shí)30分熄燈
          一小時(shí),這次活動(dòng)的主題是“每個(gè)人心中都有位環(huán)保家”.以下做法不符合這一主題的是______.
          A.用太陽能光伏電板做成建筑材料,讓建筑物的外墻屋頂成為“發(fā)電機(jī)”;
          B.減少使用私家車次數(shù)、盡量步行、騎自行車或多乘公交車和地鐵等公共交通工具出行;
          C.多用相對廉價(jià)的煤;
          D.有計(jì)劃地逐步用純電動(dòng)車、氫燃料電池車等代替普通燃油汽車;
          E.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
          F.循環(huán)利用教科書,與他人分享、交換閱讀書籍;
          G.少吃天然食品,多吃深加工食品.
          ③為了減少二氧化碳的排放,可大力開發(fā)和利用新能源,如______等.(至少寫兩種);為了增加對二氧化碳的吸收,除大力植樹造林外,還可以將二氧化碳與氫氣在催化劑的條件下反應(yīng)生成高質(zhì)量發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料--甲醇.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2═甲醇+H2O,則甲醇的化學(xué)式為______.
          (2)某氣體中可能含有N2、CO2和CO中的一種或幾種,將該氣體通過灼熱的CuO,有紅色物質(zhì)生成;再通過NaOH溶液,氣體體積明顯減。粚⑷贾哪緱l伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅(假設(shè)每步吸收都是完全的),則該氣體一定含有______,可能含有______.

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          完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (1)加熱高錳酸鉀制取氧氣
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          ;
          (2)銅絲插入到硝酸銀溶液中
          Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
          Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag

          (3)二氧化碳通過灼熱的炭層
          CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO
          CO2+C
           高溫 
          .
           
          2CO
          ;
          (4)NO是大氣污染物之一,目前有一種治理方法是在400°C左右,有催化劑存在的情況下,用氨氣把一氧化氮還原為氮?dú)夂退,寫出反?yīng)的化學(xué)方程式
          4NH3+6NO
           催化劑 
          .
          400℃
          5N2+6H2O
          4NH3+6NO
           催化劑 
          .
          400℃
          5N2+6H2O

          上述屬于置換反應(yīng)的是
          (2)
          (2)
          .(填序號)

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