實驗室常用圖中（a）～（e）裝置制取和收集氣體．

（1）寫出（a）圖中標有①的儀器名稱______．
（2）小華同學(xué)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（從a、b、c、d、e序號中選擇填空，下同），收集裝置是______．
（3）小玉同學(xué)認為（b）裝置可用于過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，其中二氧化錳的作用是______．
（4）小明是一位愛動手做實驗的同學(xué)，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如題24圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實驗室中的______（填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是______．

實驗室常用(a)～(e)裝置制取和收集氣體．

步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實驗室經(jīng)常選用稀鹽酸和   ▲   (填藥品名稱)作為

反應(yīng)物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的   ▲   ．

步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導(dǎo)管末端浸末在水中，用手捂試管，

發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口   ▲   ，放手后有    ▲    ，則氣密性良好．

步驟三：反應(yīng)并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學(xué)分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究(用的藥品與發(fā)生裝置一樣)

A．甲收集到的二氧化碳純度更高     B．產(chǎn)生氣體速度不一樣     

C．氣態(tài)分子間隔大，運動速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離             

結(jié)論：綜上所述，   ▲   (填收集方法)收集二氧化碳更好．

反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請寫出一點            ▲             

【思考】丙同學(xué)對發(fā)生裝置中的廢液進行了研究．

（1）測出該廢液的pH＜7，則廢液中存在的陽離子為        ▲         ．

(2) 向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量，則下列圖像表示正確的為     ▲     ．

(3) 小明是一位愛動手做實驗的同學(xué)，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖(f)的裝置．

圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實驗室中的    ▲    (填一種儀器的名稱)．

該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是    ▲    。