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				小明同學擲出的鉛球在操場地上砸出一個直徑為8cm.深2cm的小坑.則該鉛球的直徑  為(  )  A. 10 cm   B. 8cm    C. 12 cm   D. 7 cm			【查看更多】
			

		
           
          

		
          
				
          題目列表(包括答案和解析)
          
		
		
          

          


          
	
          				
          
									
          （2008?西城區(qū)二模）“世界是物質(zhì)的，而物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的”“化學變化的實質(zhì)是粒子重新組合的過程”等都是化學學科中的重要觀點．依據(jù)給定元素的化合價，從
          +1
          H
          、
          +1
          Na
          、
          +2
          Ca
          、
          +6
          S
          、
          0
          C
          、
          -1
          Cl
          、
          -2
          O
          七種元素中任選一種或幾種元素組成物質(zhì)，回答下列問題．
          （1）用化學式表示：單質(zhì)
          C
          C
          ；能與堿反應的氧化物
          SO3
          SO3
          ；可融化積雪的鹽
          NaCl（或CaCl2）
          NaCl（或CaCl2）
          ；最常用的滅火劑
          H2O
          H2O
          ．
          （2）酸堿中和反應在實際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用，如改良酸性土壤、治療胃酸過多等．如圖是小明同學繪制出的酸堿中和反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為
          Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
          Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O
          ，它屬于基本反應類型中的
          復分解
          復分解
          反應．
          

			
          
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          酸堿中和反應在實際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用，如：改良酸性土壤，治療胃酸過多等．小明同學在進行酸堿中和反應的實驗時，，如圖1向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小明從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴無色酚酞，振蕩，觀察到酚酞試劑不變色．于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
          （1）你認為他得出的結(jié)論
          錯誤
          錯誤
          （填“正確或錯誤），理由是
          如果鹽酸過量，滴入酚酞試液也不會變色
          如果鹽酸過量，滴入酚酞試液也不會變色
          ．
          （2）圖2是小明同學繪制出的酸堿中和反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          NaOH+HCl=NaCl+H2O
          ．
          （3）請你另設計實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和．
          

          


          
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
          

          

          從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴紫色石蕊試液，振蕩，觀察
          從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴紫色石蕊試液，振蕩，觀察
          		

          紫色石蕊試液變成紅色
          紫色石蕊試液變成紅色
          		

          沒有完全中和，鹽酸過量
          沒有完全中和，鹽酸過量
          

			
          
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          29、酸堿中和反應在實際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用，如：改良酸性土壤，治療胃酸過多等．小明同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小明從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴無色酚酞，振蕩，觀察到酚酞試劑不變色．于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
          （1）你認為他得出的結(jié)論
          錯誤
          （填“正確或錯誤”），理由是
          酚酞與酸性溶液也不變色
          ．
          （2）如圖是小明同學繪制出的酸堿中和反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為
          HCl+NaOH═NaCl+H2O
          ．

          （3）試從微觀粒子的變化角度分析中和反應的實質(zhì)是
          H+和OH-結(jié)合生成水分子
          ．
          （4）請你另設計一個實驗，探究上述反應后燒杯中的溶液是否恰好完全中和．
          

          


          

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論
          

          

                           
          
                                    		

                          
          
                                    		

                           
          
                           
          

			
          
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          （2009?昌平區(qū)一模）酸堿中和反應在實際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用，如：改良酸性土壤，治療胃酸過多等．小明同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小明從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴無色酚酞，振蕩，觀察到酚酞試劑不變色．于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
          （1）你認為他得出的結(jié)論______（填“正確或錯誤”），理由是______．
          （2）如圖是小明同學繪制出的酸堿中和反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為______．

          （3）試從微觀粒子的變化角度分析中和反應的實質(zhì)是______．
          （4）請你另設計一個實驗，探究上述反應后燒杯中的溶液是否恰好完全中和．
          實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
                                     
                                              		                          
                                              		                           
                                     

          

			
          
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          酸堿中和反應在實際生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用，如：改良酸性土壤，治療胃酸過多等．小明同學在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加鹽酸一會，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應，小明從燒杯中取少量反應后的溶液放在試管中，并向試管中滴加2滴無色酚酞，振蕩，觀察到酚酞試劑不變色．于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
          （1）你認為他得出的結(jié)論______（填“正確或錯誤”），理由是______．
          （2）如圖是小明同學繪制出的酸堿中和反應的微觀示意圖，該反應的化學方程式為______．

          （3）試從微觀粒子的變化角度分析中和反應的實質(zhì)是______．
          （4）請你另設計一個實驗，探究上述反應后燒杯中的溶液是否恰好完全中和．
          實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
                                     
                                              		                          
                                              		                           
                                     

          

			
          
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